Reformulasi Buku Kerja Guru untuk Perencanaan Pembelajaran Guru
Keywords:
Buku Kerja Guru, Dokumen Sekolah, Perangkat PembelajaranAbstract
Penelitian bertujuan untuk menyempurnakan produk yang sudah ada dengan langkah-langkah penelitian menurut Richey dan Klein yaitu analisis yang meliputi Planning, Production, dan Evaluation (PPE). Dalam hal ini penelitian dilakukan untuk menghasilkan data yang valid, reliabel, dan lengkap. Selanjutnya data digunakan untuk membuat rancangan produk, namun tidak diproduksi atau tidak diuji secara eksternal atau pengujian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa formula baru buku kerja guru bisa dibagi menjadi 4 kelompok: (1) Kelompok pertama adalah kelompok dokumen sekolah/madrasah yang tergabung dalam Buku Kerja Guru -1; (2) Kelompok kedua adalah kelompok dokumen dan instrumen perangkat pembelajaran guru atau dokumen pribadi yang wajib dimiliki dan dibuat oleh guru itu sendiri sebagai persiapan mengajar guru, kelompok dokumen dan instrumen ini tergabung dalam Buku Kerja Guru -2; (3) Kelompok ketiga adalah kelompok dokumen kelas yang diajar oleh guru yang bersangkutan, dokumen dan instrumen ini juga dibuat dan diisi oleh guru yang bersangkutan, kelompok dokumen dan instrumen ini tergabung dalam Buku Kerja Guru -3; dan (4) Kelompok keempat adalah kelompok dokumen dan instrumen tentang kinerja guru demi perbaikan proses pembelajaran dan peningkatan kualitas guru ke depan, kelompok dokumen dan instrumen ini tergabung dalam Buku Kerja Guru -4.
Downloads
References
Anonymous, 2021. Buku Kerja Guru 1 2 3 4 Revisi Terbaru K13 Tahun Pelajaran 2021/2022. https://www.amongguru.com/buku-kerja-guru-1-2-3-4-revisi-terbaru-k13-tahun-pelajaran-2021-2022/
_________, 2021. Download Buku Kerja Guru 1 2 3 4 K13 Tahun Pelajaran 2021/2022. https://gurubagi.com/download-buku-kerja-guru-1-2-3-4-k13-tahun-pelajaran-2021-2022/
__________, 2016. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/refleksi
Devi, Poppy Kamalia, dkk. 2018. Materi Bimbingan Teknis Pembelajaran Berbasis STEM dalam Kurikulum 2013 Jenjang SMP Mata Pelajaran IPA, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kerjasama SEAMEO Regional Center for QITEP in Science, Bandung.
Dokumen Administrasi Sekolah/Madrasah.
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1381 Tahun 2020 tentang Petunjuk Teknis Pengembangan dan Penyelenggaraan Kelompok Kerja Guru (KKG), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), dan Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) Madrasah
Kunandar, 2013. Penilaian Autentik, Rajawali Press, Bandung.
Maunah, 2009. Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi, Implementasi Pada Tingkat Pendidikan (SD/MI), Teras, Yogyakarta.
Panduan Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Atas, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2017.
Panduan Penilaian untuk Sekolah Menengah Atas, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015.
Perangkat Akreditasi SMA/MA, Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Tahun 2017.
Perangkat Akreditasi SMP/MTs, Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Tahun 2016.
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 84 tahun 1993 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 5 Tahun 2015 Kriteria Kelulusan Peserta Didik, Penyelenggaraan Ujian Nasional, dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan pada SMP/MTs atau yang sederajat dan SMA/MA/SMK atau yang sederajat.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2019 tentang Pedoman Organisasi dan Tata Kerja Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 35 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 36 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 75 Tahun 2016 tentang Komite Sekolah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 104 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana Sekolah/Madrasah Pendidikan Umum.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
Sa’adah, Risa Nur & Wahyu. 2020. Metode Penelitian R&D (Research and Development), Kajian Teoritis dan Aplikatif. Literasi Nusantara. Batu.
Sri Wahyuni Sam. 2020. Buku Kerja Guru Revisi K13 Lengkap. https://www.sriwahyunisam.com/2020/06/buku-kerja-guru.html
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Wilman Juniardi, 2023. Simak 4 Buku Kerja Guru yang Wajib Guru Pahami. https://www.quipper.com/id/blog/info-guru/buku-kerja-guru/
Yamin, Martinis, 2007. Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan, Gaung Persada Press, Jakarta.
Yanuar, Yudi. 2018. Unit Pembelajaran STEM Mata Pelajaran IPA SMP; Energi dan Daya Listrik, SEAMEO Regional Center for QITEP in Science, Bandung.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fendi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
