PERILAKU IMITASI PESERTA DIDIK TERHADAP KEKERASAN MELALUI TAYANGAN TINJU SELEBRITI BERDASARKAN PEMBELAJARAN SOSIAL (STUDI KASUS: PESERTA DIDIK SMP NEGERI 222 JAKARTA)
Keywords:
Perilaku Imitasi, Kekerasan, Tayangan Tinju SelebritiAbstract
Tayangan tinju selebriti yang semakin populer di kalangan remaja menghadirkan konten yang penuh dengan adegan kekerasan fisik dan verbal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perilaku imitasi peserta didik terhadap kekerasan yang ditampilkan dalam tayangan tinju selebriti melalui perspektif Teori Pembelajaran Sosial. Studi kasus dilakukan pada peserta didik SMP Negeri 222 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melibatkan 8 peserta didik yang aktif menonton tayangan tinju selebriti dan 1 guru Bimbingan Konseling sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa daya tarik tayangan tinju selebriti memicu perilaku imitasi kekerasan pada peserta didik melalui empat tahap dalam proses pembelajaran sosial: pada tahap perhatian, peserta didik tertarik oleh drama, sensasi, dan aksi pertarungan tinju yang seru dan menegangkan yang ditampilkan serta kehadiran selebriti idola mereka. Ketertarikan ini mendorong mereka untuk mengingat adegan kekerasan (proses penyimpanan), yang kemudian ditiru dalam kehidupan sehari-hari dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti 1) Terinspirasi dari tayangan tinju yang menggunakan kekerasan sebagai penyelesaian masalah laki-laki, 2) Dorongan untuk menunjukkan keberanian dan kekuatan, 3) Keinginan untuk meniru perilaku yang di lihat di teman sebaya (proses reproduksi tindakan), serta individu termotivasi untuk menampilkan perilaku ketika terdapat nilai penguatan. Penguatan berbentuk ganjaran internal seperti stereotif gender, kepuasan setelah melampiaskan emosi, dan keinginan untuk terlihat keren atau berani di hadapan teman sebaya. Kemudian ganjaran eksternal seperti pujian dan dukungan dari teman sebaya (proses motivasi). Penelitian ini menyoroti pentingnya kesadaran akan dampak negatif dari tayangan kekerasan dalam tinju selebriti dan perlunya pengawasan serta edukasi yang tepat untuk mencegah perilaku imitasi kekerasan pada peserta didik.
Downloads
References
Amalia, T., Sumardi, L., Alqadri, B., & Haslan, M. (2023). Dampak Tayangan Kekerasan di Media Sosial Terhadap Perilaku Bullying (Studi Kasus Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wanasaba). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3), 124–136.
Anggraeni, K., & Estaswara, B. H. (2022). Pengaruh Menonton Tayangan Kekerasan Serial Animasi BoBoiBoy di Televisi Terhadap Perilaku Imitasi Anak. Jurnal Publish (Basic and Applied Research Publication on Communications), 1(1), 25–36. https://doi.org/10.35814/publish.v1i1.3493
Anggreni, D. P. D., & Rudiarta, I. W. (2022). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Agama Hindu Perspektif Teori Belajar Sosial. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(02), 142–151. https://doi.org/10.53977/ps.v1i02.353
Barida, M. (2016). Pengembangan perilaku anak melalui imitasi. Jurnal Care Edisi Khusus Temu Ilmiah, 03(3), 13–20.
Haqqi, M. H. I., Wahyuda, M. R., & Anggoro, W. T. (2023). Peran Hukum-Hukum Beladiri Tinju Di Dalam Syariat Islam. Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(2), 429–435.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). PT. Remaja Rosdakarya.
Rahadi, F. (2023). KPAI: Dunia Pendidikan Indonesia Darurat Kekerasan. Republika Online. https://rejogja.republika.co.id/berita/s29c37291/kpai-dunia-pendidikan-indonesia-darurat-kekerasan
Razali, G., Widyastuti, W., Sufa, S. A., Masduki, D., & Jusnit, R. (2024). Celebrity Boxing Matches In Rans Entertainment’s Superstar Knockout Event: Between Sensation and Substance. Jurnal Internasional Ulasan Masyarakat, 2(1), 98–103.
Sartika, D., & Syawaluddin, S. (2023). Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya dan Tayangan Kekerasan Media Sosial terhadap Perilaku Agresif Siswa di SMP Negeri 3 Lubuk Sikaping. Tsaqofah, 3(2), 235–248. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v3i2.900
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alphabet.
Trisliatanto, D. A. (2020). Metodologi Penelitian: Panduan Lengkap Penelitian Dengan Mudah. CV. ANDI OFFSET.
Utama, T. I., & Syaiful, S. (2020). Pengaruh Intensitas Pergaulan Teman Sebaya, Sikap, Dan Efikasi Diri Terhadap Jiwa Berwirausaha Siswa Kelas XI Jurusan Tata Niaga SMKN 1 Kota Jambi. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan IImu Sosial, 1(2), 422–436. https://doi.org/10.38035/JMPIS
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Rifqi, Abdul Haris Fatgehipon, Nurul Istiqomah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
