Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Perilaku Sosial Siswa di SMPN 236 Jakarta
Keywords:
Kecerdasan Emosional, Perilaku Sosial, SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan perilaku sosial siswa di SMPN 236 Jakarta. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel berjumlah 140 siswa dipilih melalui simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis dengan teknik korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian memperoleh nilai signifikan dari uji koefisien korelasi sebesar (Sig. 0.000 < 0.05) dengan koefisien korelasi 0.646. Hal tersebut menunjukkan ada hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan perilaku sosial. Hubungan yang positif diartikan bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional siswa maka semakin tinggi juga perilaku sosialnya. Dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima, artinya ada hubungan antara kecerdasan emosional dengan perilaku sosial siswa di SMPN 236 Jakarta.
References
Basma Gustika Arahmi, Eneng Siti Nurafifah, Vina Sri Kania, Elin Febriani, Meilani, Fiqri Reynaldi, B. K. (2024). Pembentukan Perilaku Sosial Dalam Pendidikan Sebagai Sumber Pembelajaran IPS. Jurnal LingkarPembelajaran Inovatif, 5(2).
Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
Khalillah, Y. A., Damayanti, R., Agustriyani, F., & Susanto, A. (2025). Hubungan Kecerdasan emosional Dengan Interaksi Sosial Pada Remaja di SMP Negeri 15 Bandar Lampung. 3(13), 165–173.
Krech, D., Crutchfield, R. S., & Ballachey, E. L. (1962). Individual in Society: A Textbook of Social Psychology (Revised). McGraw-Hill.
Noya. (2019). Hubungan Kecerdasan Emosi dan Perilaku Prososial Siswa di SMA Negeri 9 Halmahera Selatan. Ciencias: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 2(1), 28–34. http://ejournal.upg45ntt.ac.id/index.php/ciencias/index
Rizki Febriani, A., Putri, N., Mubaroakh, P., Damayanti, A., & Tasya Jadidah, I. (2023). Analisis Pengembangan Kecerdasan Emosional Untuk Meningkatkan Sikap Sosial Siswa Kelas Vi Di Min 1 Kota Palembang. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 3(01), 230–240. https://doi.org/10.62668/jimr.v3i01.880
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Tika, T., Kabri, K., & Ponijan, P. (2024). Peran Kecerdasan Emosional Dalam Membentuk Perilaku Sosial Siswa. JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health, 3(1), 573–577.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Esya Fitria Sani, Desy Safitri , Saipiatuddin Saipiatuddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
