Meningkatkan Minat Anak Usia 5-6 Tahun Dalam Seni Melalui Kegiatan Mozaik Di TK Berngem Kids Kota Binjai
Keywords:
Minat, MozaikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat anak usia 5-6 tahun dalam seni melalui kegiatan mozaik. Minat terhadap seni pada usia dini sangat penting karena dapat mengembangkan kreativitas, keterampilan motorik halus, dan kemampuan kognitif anak. Kegiatan mozaik dipilih sebagai metode pembelajaran karena melibatkan proses yang menyenangkan dan interaktif, yang dapat menarik perhatian anak-anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian observasi dan wawancara. Partisipan penelitian adalah anak-anak dari kelompok usia 5-6 tahun di sebuah taman kanak-kanak di TK Brengam Kids Kota Binjai. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan guru, serta analisis karya mozaik yang dihasilkan anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan mozaik dapat efektif dalam meningkatkan minat anak usia 5-6 tahun terhadap seni karena dalam membuatnya banyak kegaiatan yang disukai anak seperti mengambungkan warana yang akan di tempel, memilih biji bijian yang akan membuat anak penasaran bisa juga mengerjakannya dengan berkelompok sehingga anak akan minat untuk melakukan kegiatan seni.Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan mozaik efektif dalam meningkatkan minat anak usia 5-6 tahun terhadap seni dan merekomendasikan penerapan metode ini dalam kurikulum pendidikan anak usia dini.
Downloads
References
Adelia Lestia Ningsih & Rakimahwati 2020 Urgensi Mozaik Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak, Jurnal Pendidikan Tambusai Volume 4 Nomor 2
Arida Yuan Nadila, Dkk 2022 Kegiatan Mozaik Untuk Menstimulus Kemampuan Anak Usia Dini Menggunakan Bahan Alam Berbasis 3r, Jurnal Ilmiah Potensia, Vol. 7 (1), 56-63 Https://Ejournal.Unib.Ac.Id/Index.Php/Potensia
Hakiki, N. (2021). Pengembangan Kecerdasaran Naturalis Anak Melalui Kegiatan Mozaik. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini. 2 (1), 19-26.
I Wayan Agus Gunadaa 2022 Konsep, Fungsi Dan Strategi Pembelajaran Seni Bagi Peserta Didik Usia Dini, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 1 Nomor 2 Https://E-Journal.Iahngdepudja.Ac.Id/Index.Php/Kumarottama
Kemendikbud. (2017). Pengembangan Bakat Dan Minat Siswa Smk. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, 77
Mayar Farida. 2022. Seni Rupa Untuk Anak Usia Dini. Yogyakarta: Deepublish.
Mayar, F., Fitri, R. A., Isratati, Y., Netriwinda, N., & Rupnidah, R. (2022). Analisis Pembelajaran Seni Melalui Finger Painting Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 357-363.
Mufid, M. F., & Indratma, S. (2021). Buku Panduan Guru Seni Rupa Untuk Sd Kelas Iv.
Musa Lisa A,D. Hasis Pertiwi Kamariah. 2020. Pembelajaran Seni Rupa Untuk Anak Usia Dini. Indramayu: Penerbit Adab.
Ni Komang Sri Cahya Dewi & I Wayan Suyanta Pembelajaran Seni Dan Teknologi Digital Sebagai Media Belajar Dan Perkembangan Anak Usia Dini
Nursyam, R., Setiawati, R., & Haerudin, D. (2020). Ekspresi Diri Berbasis Gerak Maknawi Melalui Penciptaan Karya Tari Lenggang Meniti Asa. Senakreasi: Seminar Nasional Kreativitas Dan Studi Seni, 2, 79-97.
Pamadhi Hajar, S Sukardi Evan. 2021. Seni Keterampilan Anak (Edisi 2). Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Silvana, W. (2019). Implementasi Teknik Mozaik Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Paud Mandirii Desa Hargo Pancuran Lampung Selatan. (Skripsi). Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Raden Intan, Lampung.
Sit, M., Khadijah, Nasution, F., Wahyuni, S., Rohani, Nurhayani, Sitorus, A. S., & Armayanti, R. (2016). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Pengembangan Teori Dan Praktik. In Perdana Publishing.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Delta Fariza, Oktarini Fajriah, Muftila Alsiana Putri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
