METODE TAHFIDZ KOLABORATIF : MITIGASI KELEMAHAN HAFIDZ DI AKHIR ZAMAN
Keywords:
Tahfidz Method,, Collaborative Method.Abstract
Memorizing the Qur'an by following the guidance of the Prophet and the Companions means not only memorizing orally, but also understanding and applying the teachings in daily life. The Prophet once warned that there would be a period in the future where many people would only recite the Qur'an orally without internalizing and applying it. To overcome this, the author conducted research to develop a collaborative tahfidz method. This method aims to make memorizers not only memorize verses but also understand their meaning so that they can apply them in life. This research uses a descriptive qualitative approach by analyzing the tahfidz methods that are common in Indonesia and formulating a new, more comprehensive method. The proposed method integrates the basic method and the development method, where the development method serves as the framework and the basic method as the implementation technique. With this method, memorizers can set memorization targets and time according to their abilities and understand each verse memorized, so that the memorization process becomes more effective, increases the quantity and quality of memorization, and has a positive impact on their lives.
Downloads
References
Abidin, Ardi Dwi Nur Hasan. 2022. “PENERAPAN METODE WAHDAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN Al-QUR’AN SANTRI PONDOK PESANTREN NURUL DJAZULI DOLOPO MADIUN.” IAIN Ponorogo, Ponorogo.
Abu Abdullah Muhammad bin Ismail, Al-Bukhary. 2002. صحيح البخارى. 1 ed. Beirut: Darr Ibnu Katsir.
Al-Qurthubi, Imam. 2009. Tafsir Al-Qurthubi. Jakarta: Pustaka Azzam.
Anshori, Ari. 2015. “Corak Tafhim Al-qur'an Dengan Metode Manhaji.” Profetika 16(1):25–35. doi: 10.23917/profetika.v16i1.1831.
Badruzaman, Dudi. 2019. “METODE TAHFIDZ AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL HUDA II KABUPATEN CIAMIS.” Idea : Jurnal Humaniora 2(2):245–53. doi: 10.29313/idea.v0i0.4888.
Dhulkifli, Muhammad Luthfi. 2020. “Pengaruh Metode Kauny Quantum Memory Dalam Menghafal Qur’an Sejak Dini di SD IT Lukman Hakim Yogyakarta.” SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains 6(1):64–77. doi: 10.32699/spektra.v6i1.111.
Guci, Alexander, dan Jaya Sukmana. 2023. “METODE PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN SANTRI USIA SEKOLAH DASAR DI RUMAH TAHFIDZ BAYTUL HUFFADZ JATIUWUNG KOTA TANGERANG.” JIQTA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 2(1):16–28. doi: 10.36769/jiqta.v2i1.330.
Hakim, Moch Lukman. 2021. “MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA MAHASISWA IAIN JEMBER DI RUMAH TAHFIDZ DARUL ISTIQOMAH.” Jurnal Ilmiah Pesantren 6(2).
Haryani, Leni Dwi, dan Muhtar Arifin Sholeh. 2019. “EFEKTIVITAS METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QURâ€TMAN PESERTA DIDIK DI SDIT ULUL AL-BAB WELERI.” TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2(2):47–52. doi: 10.30659/jpai.2.2.47-52.
Hasibuan, Yuli Anisah, Dedi Masri, Afrah Nadhilah Hasibuan, dan Eka Riski Pitriana. 2023. “PENERAPAN METODE KAISA PADA PENGHAFAL SURAH-SURAH PENDEK PADA ANAK USIA DINI DI TK BUNDA ISNAINI MAWARDI MEDAN.” Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7(2):127–36. doi: 10.24853/yby.7.2.127-136.
Hasri, Kharis Sulaiman, dan Kharis Sulaiman Hasridan. 2019. “Studi Perbandingan Kemampuan Menghafal Al-Qurâ€TMan Dengan Metode Kaisa Dan Metode Wafa Dalam Menghafal al-Qurâ€TMan Pada Anak Usia Dasar Di Rumah Tadabbur Qurâ€TMan (RTQ) Kendari.” TADARUS 8(1). doi: 10.30651/td.v8i1.2736.
Hidayah, Nur. 2016. “MOTIVASI MENGHAFAL AL QUR’AN MAHASISWA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG ANGKATAN 2015/2016.” UIN Walisongo, Semarang.
Ifadah, Rifatul, Eka Naelia Rahmah, dan Fatma Siti Nur Fatimah. 2021. “Penerapan Metode Tasmi’ Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Siswa MI.” IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 4(01):101–20. doi: 10.37542/iq.v4i01.194.
Jalil, Abdul. 2017. “Studi Historis Komparatif Tentang Metode Tahfiz Al-Qur’an.” Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an Dan Hadis 18(1):1–16. doi: 10.14421/qh.2017.1801-01.
Jannah, Rojatul. 2020. “PENGGUNAAN METODE KAUNY DALAM MENGHAFAL AYAT AL-QUR’AN DI TPA URWATUL WUSQA GAMPONG BLANG KRUENG KECAMATAN BAITUSSALAM ACEH BESAR.” UIN Ar-Raniry Darussalam, Banda Aceh.
Laila, Nurul Al Alviatul. 2021. “EFEKTIVITAS METODE TIKRAR DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN PADA SISWA KELAS UNGGULAN PROGRAM TAHFIDZ DI MADRASAH TSANAWIYAH NUSANTARA KOTA PROBOLINGGO.” UIN KHAS, Jember.
Lufri, Ardi, Relsas Yogica, Arief Muttaqiin, dan Rahmadhani Fitri. 2020. METODOLOGI PEMBELAJARAN: STRATEGI, PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN. IRDH Book Publisher.
Ma’mun, Sukron. 2019. “METODE TAHFIZ AL-QUR’AN QUR’ANI.” Institut PTIQ, Jakarta.
Mardiyah, Shofiyah Abidatul, Syamsuddin Syamsuddin, dan Praptiningsih Praptiningsih. 2023. “Implementasi Metode ODOA (One Day One Ayat) Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa Di SMP Muhammadiyah Grogol Weru Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2022/2023.” Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah 8(2):696–704.
Mubaidilla, Miftakhul Rizal. 2022. “PENERAPAN MNEMONIK SEBAGAI METODE ALTERNATIF UNTUK MENGHAFAL HURUF IKHFA’.” Al-Rabwah 16(02):90–96. doi: 10.55799/jalr.v16i02.199.
Nidhom, Khoirun. 2021. “MANAJEMEN PEMBELAJARAN TAHFIZH AL-QUR’AN DALAM MENCETAK GENERASI QUR’ANI.” Jurnal Tahdzibi : Manajemen Pendidikan Islam 3(2):83–102. doi: 10.24853/tahdzibi.3.2.83-102.
Nurfadila, Iffa. 2020. “PENERAPAN METODE MNEMONIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2:206–15.
Nurhayati, Dewi. 2020. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INSTAD DENGAN STRATEGI MNEMONIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN DAYA INGAT PADA MATERI BIOLOGI.” UIN Raden Intan, Lampung.
Partono, Partono, dan Shinta Ulya Rizqiyah. 2022. “Penerapan Metode Tasmi’ Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Putri Tahfidz Al-Ghurobaa’ Tumpangkrasak Jati Kudus.” MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam 3(02):133–44. doi: 10.21154/maalim.v3i2.4927.
Puspa, Cici, Pendi Hasibuan, IswantirM, dan Arman Husni. 2023. “Penerapan Metode Wahdah Dan Kitabah Dalam Pembelajaran Al-Qaur’an Hadits Di Ponpes Darussalam Pinagar.” Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 2(1):71–85. doi: 10.55606/jpbb.v2i1.1038.
Rizalludin, Azis. 2019. “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahsin Dan Tahfiz Al-Qur’an.” Khazanah Pendidikan Islam 1(1):33–37. doi: 10.15575/kp.v1i1.7138.
Rosalina, Septia. 2020. “Penerapan Metode Kaisa Pada Materi Al-Qur’an Di Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII.” Dirosat : Journal of Islamic Studies 5(1):1–12. doi: 10.28944/dirosat.v5i1.514.
Rosidi, Ahmad. 2016. “MOTIVASI SANTRI DALAM MENGHAFAL Al-QUR’AN (Studi Multi Kasus Di Pondok Pesantren Ilmu Al-Qur’an (PPIQ) PP. Nurul Jadid Paiton Probolinggo, Dan Pondok Pesantren Tahfizhul Al-Qur’an Raudhatusshalihin Wetan Pasar Besar Malang) | Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan.” 10(2). doi: http://doi.org/10.1234/al%20qodiri.v10i1.1656.
Rosmiarni, Rosmiarni, Safrina Ariani, Sri Mawaddah Mawaddah, dan Realita Nurdin. 2023. “Implikasi Metode Wahdah terhadap Kekuatan Hafalan Al-Qur’an Santri Dayah Modern Darul Ulum.” Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 13(1):54–63. doi: 10.22373/jm.v13i1.17432.
Rosyidatul, Ilmi, S` Suhadi, dan Mukhlis Faturrohman. 2021. “PENINGKATAN HAFALAN AL-QUR’AN MELALUI METODE TALAQQI.” Al’Ulum Jurnal Pendidikan Islam 83–94. doi: 10.54090/alulum.114.
SAPRIANSYAH, SAPRIANSYAH. 20211. “PENGARUH METODE TAKRIR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SURAT SURAT PENDEK SISWA KELAS V DI MI MA’RIFATUN HASANAH KECAMATAN SUMBER HARTA KABUPATEN MUSI RAWAS.” IAIN Bengkulu, Bengkulu.
Sintia, Dita, Hardivizon, dan Nurma Yunita. 2022. “Peningkatan Kemampuan Menghafal Alquran Melalui Metode Kauny Quantum Memory Di Yayasan Sulifah Islamic Education Lubuk Linggau (Studi Living Quran).” AL-HUDA: Journal of Qur’anic Studies 1(1):79–96.
Syahid, Akhmad, dan Ajeng Wahyuni. 2019. “TREN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN SEBAGAI METODE PENDIDIKAN ANAK.” Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 5:87–96. doi: 10.32332/elementary.v5i1.1389.
Thahir, Lalu M. Baihaqi. 2023. “Implementasi Mnemonic Learning Dalam Menghafal Al-Qur’an Dengan Metode Hanifida.” AFKARINA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6(1). doi: 10.33650/afkarina.v6i1.5350.
Wajdi, Farid. 2008. “TAHFIZ AL-QUR’AN DALAM KAJIAN ’ULUM AL-QUR’AN (STUDI ATAS BERBAGAI METODE TAHFIDZ).” UIN SYARIF HIDAYATULLAH, Jakarta.
Yunianto, Dwi. 2021. “Optimalisasi Metode Al-Marisi Dalam Program Tafhim Al Qur’an Di Perpustakaan Masjid Gedhe Kauman Yogyakarta.”
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Siti Rohmatul Ummah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
