PERBEDAAN SIGNIFIKANSI DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA ANTARA PENGGUNAAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL. JICN. 2024;1(3):3871-3876. Accessed December 23, 2024. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/471