Respon Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Berbasis Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains. JICN. 2024;1(5):6469-6476. Accessed August 7, 2026. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/1077