PERBEDAAN SIGNIFIKANSI DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA ANTARA PENGGUNAAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL. (2024). Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(3), 3871-3876. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/471