PENGARUH MODEL PROJECT-BASED LEARNING (Pjbl) BERBASIS DIFERENSIASI TERHADAP KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD NEGERI 4 DWITUNGGAL. (2024). Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(5), 7600-7609. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/1308