PERBEDAAN SIGNIFIKANSI DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA ANTARA PENGGUNAAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 3871–3876, 2024. Disponível em: https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/471. Acesso em: 23 dec. 2024.