Pengaruh Kooperatif Tipe STAD Berbasis Socio-Scientific Issues Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 6144–6150, 2024. Disponível em: https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/1013. Acesso em: 24 dec. 2024.