ARDHIA PRAMESTI; SETYO ADMOKO. Respon Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Berbasis Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, [S. l.], v. 1, n. 5, p. 6469–6476, 2024. Disponível em: https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/1077. Acesso em: 18 oct. 2024.