“Respon Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Berbasis Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains” (2024) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(5), pp. 6469–6476. Available at: https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/1077 (Accessed: 19 April 2025).