Pengaruh Pola Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Sikap Dan Profesionalisme Guru Dalam Mengajar Di Sdn 3 Mengkopot
Keywords:
Kepemimpinan Demokratis, Sikap Guru, Profesionalisme GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap sikap dan profesionalisme guru dalam mengajar di SDN 3 Mengkopot. Kepemimpinan kepala sekolah yang efektif diharapkan dapat menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pembelajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SDN 3 Mengkopot, dengan sampel yang diambil secara acak. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan regresi sederhana untuk melihat pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pola kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap sikap dan profesionalisme guru. Kepala sekolah yang menerapkan kepemimpinan demokratis mampu meningkatkan sikap positif dan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas mengajar.
Downloads
References
Asterina, F. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Dan Disiplin Guru Terhadap Kinerha Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Pagelaran Kabupaten Pringsewu Provinsi Lampung (Master’s Thesis). Yogyakarta State University, Yogyakarta.
Fandri, A. H. (2021). Toleransi Beragama Menurut Kh. Abdurrahman Wahid Dan Kontribusinya Dalam Pendidikan Islam. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Firnando, H. G. (2023). Strategi Keunggulan Kepribadian Efektif Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Sebagai Fondasi Pendidikan Berkualitas. Jurnal Madinasika Manajemen Pendidikan Dan Keguruan, 5(1), 13–21.
Istianah, A., Maftuh, B., & Malihah, E. (2023). Konsep Sekolah Damai: Harmonisasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Education And Development, 11(3), 333–342.
Naim, A. N. A. N. U. R. J. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Self-Awareness Terhadap Disiplin Kerja Guru Di Ma Se-Kecamatan Balong Ponorogo Tahun Ajaran 2019-2020. Iain Ponorogo.
Nurhayati, N., Mukti, A., Wesnedi, C., Munawar, S., & Maisah, M. (2022). Kinerja Kepala Sekolah Kinerja Kepala Sekolah, Disiplin Kerja Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 634–644.
Octavina, M. A. (2013). Kepemimpinan Bupati Dalam Meningkatkan Pembangunan (Studi Tentang Kepemimpinan Bupati Di Kabupaten Bangkalan 2003-2013). Brawijaya University.
Panji, A. L., Muadin, A., Sudadi, S., & Salehudin, S. (2023). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sd Negeri 009 Penajam.
Purwanti, S. (2013). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Dan Pegawai Di Sma Bakti Sejahtera Kecamatan Kongbeng Kabupaten Kutai Timur. Ejournal Administrasi Negara, 1(1), 210–224.
Rivana, A., Musthofa, M., Zubairi, Z., & Ajizah, S. N. (2023). Kedisiplinan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2267–2280.
Sari, N. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplian Guru. Jurnal Pendidikan Dan Kepemimpinan, 89–100.
Susanti, E. D., & Sholihah, U. (2021). Pengembangan E-Modul Berbasis Flip Pdf Corporate Pada Materi Luas Dan Volume Bola. Range: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 37–46.
Susilawati, S., & Zulaiha, S. (2020). Penanaman Sikap Toleransi Oleh Guru Pada Siswa Beda Agama Di Sdn 08 Ujan Mas. Institut Agama Islam Negeri Curup.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Azmi Azmi, Musnar Indra Daulay, Ramdhan Witarsa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
