PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAN TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM. JIIC [Internet]. 2024 Aug. 7 [cited 2026 Jun. 1];1(6):1947-62. Available from: https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/789