Jurnal Intelek Insan Cendikia adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu Journal Title : Jurnal Intelek Insan Cendikia Initials : JIIC Frequency : Setiap Bulan E-ISSN : 3047-7824 (30477824/II.7.4/SK.ISSN/05/2024) Chief Editor : Arif Fiandi, S.Pd.I, M.Pd DOI Prefix : - Publisher : PT Intelek Cendikiawan Nusantara Accreditation : - Indexed by :
Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Nilai Islam melalui E-Modul,E-Book, dan Komik Digital dalam Pembelajaran PAI
Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan bahan ajar yang lebih inovatif dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep, prinsip, serta implementasi pengembangan bahan ajar digital dan e-modul dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library research), melalui analisis berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa bahan ajar digital memiliki karakteristik fleksibel, interaktif, dan berbasis multimedia yang mampu meningkatkan keterlibatan serta pemahaman peserta didik. Pengembangan bahan ajar digital perlu memperhatikan prinsip kejelasan tujuan, relevansi materi, desain yang menarik, interaktivitas, serta evaluasi berkelanjutan. Dalam konteks PAI, bahan ajar digital tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits. Implementasi melalui e-modul, e-book, dan komik digital berbasis nilai Islam terbukti mampu mendukung pembelajaran yang lebih kontekstual, bermakna, serta berkontribusi dalam pembentukan karakter peserta didik di era digital.
Copyright (c) 2026 Nehna Puteri Firdaus, Norlaila Norlaila, Ani Cahyadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kebutuhan Pengembangan Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menghadapi Tantangan Kesehatan Mental Peserta Didik di Era Digital
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan pengembangan kompetensi guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam menghadapi tantangan kesehatan mental peserta didik di era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas 40 guru BK tingkat SMP dan SMA yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket skala Likert berdasarkan indikator literasi digital, penanganan kesehatan mental peserta didik, konseling berbasis online, pencegahan cyberbullying, penggunaan media BK digital, dan komunikasi interpersonal. Teknik analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif berupa rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebutuhan pengembangan kompetensi guru BK berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi. Aspek penanganan kesehatan mental peserta didik memperoleh persentase tertinggi sebesar 92%, diikuti pencegahan cyberbullying sebesar 90% dan literasi digital sebesar 89%. Selain itu, guru BK juga menghadapi berbagai kendala seperti kurangnya pelatihan kesehatan mental sebesar 88%, kesulitan memantau kondisi psikologis siswa secara daring sebesar 84%, dan keterbatasan penguasaan teknologi sebesar 80%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru BK membutuhkan penguatan kompetensi kesehatan mental dan teknologi digital agar layanan konseling dapat berjalan secara efektif di era digital.
Copyright (c) 2026 Bisti Amelia, Bella Syahputri, Intan Nurjannah Pulungan, Asbi Asbi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar
Pendidikan Agama Islam (PAI) adalah pembelajaran yang dirancang untuk mengajarkan prinsip-prinsip Islam baik di dalam maupun di luar ruang kelas. Melalui penanaman nilai-nilai moral, etika, dan spiritual, PAI memainkan peran penting dalam membentuk karakter keagamaan siswa sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi karakteristik yang mendukung dan menghambat pengaruh pembelajaran PAI terhadap karakter keagamaan siswa. Data untuk penelitian ini dikumpulkan dari buku-buku referensi, publikasi ilmiah, dan penelitian-penelitian sebelumnya. Metode deskriptif digunakan untuk menganalisis data. Menurut penelitian tersebut, pendidikan agama Islam (PAI) dapat menumbuhkan ketaatan kepada Allah, rasa syukur, ketulusan, kesabaran, kepercayaan kepada Allah, kejujuran, kedisiplinan, dan rasa tanggung jawab. Lingkungan sosial, dukungan keluarga, rutinitas sekolah, dan teladan guru semuanya berperan dalam pembentukan karakter keagamaan yang efektif. Oleh karena itu, PAI merupakan titik awal yang esensial dalam membesarkan generasi yang taat, berakhlak mulia, dan saleh dalam kehidupan sehari-hari.
Copyright (c) 2026 Annisa Syukriyah Jabrani, Titi Nofita, Nur Aeni, Nurul Fadilah, Mansur Mansur https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Dari Medan Perang ke Media Sosial: Peran Generasi Muda dalam Bela Negara di Era Digital
Bela negara tidak lagi terbatas pada perjuangan fisik dan militer, tetapi juga mencakup tanggung jawab warga negara dalam menjaga persatuan bangsa di ruang digital. Artikel ini membahas peran generasi muda dalam menghadapi hoaks, ujaran kebencian, radikalisme daring, dan disinformasi di media sosial sebagai bentuk ancaman nonmiliter. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur melalui telaah jurnal, regulasi, laporan resmi, dan sumber akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa generasi muda memiliki peran strategis sebagai pengguna aktif media sosial yang dapat memperkuat ketahanan nasional melalui literasi digital, sikap kritis, penyebaran informasi yang bertanggung jawab, dan penguatan nilai kebangsaan. Dengan demikian, bela negara di era digital perlu diwujudkan melalui tindakan sederhana sehari-hari, terutama dengan memverifikasi informasi sebelum menyebarkannya serta menjadikan media sosial sebagai ruang positif untuk memperkuat persatuan.
Copyright (c) 2026 Bayu Priandhoko, Nur Farhan Yafi Setiadi, Sulthon Aqil, Esqyan Rahman Wahid, Haidar Pramudito, Dinda Ayesha Mahira https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Streotip Sosial Sebagai Hambatan Dalam Hubungan Antar Golongan
Penelitian ini menganalisis peran stereotip sosial sebagai hambatan dalam hubungan antar golongan. Hubungan antar golongan penting bagi keharmonisan sosial, namun sering terganggu oleh prasangka dan diskriminasi. Stereotip menyederhanakan penilaian terhadap kelompok lain dan dapat berkembang menjadi sikap negatif serta perilaku diskriminatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan analisis deskriptif-analitis. Hasil menunjukkan stereotip terbentuk dari pengalaman terbatas, lingkungan, dan media, serta diperkuat oleh pembagian in-group dan out-group. Dampaknya adalah jarak sosial dan rendahnya kepercayaan. Upaya pengurangan stereotip diperlukan melalui interaksi inklusif dan pendidikan multikultural.
Copyright (c) 2026 Janera Maharani, Wanda Habibah Al-Zahwa, Billy Dwy Nugraha Haryono, Ester Melvin Yansria Mendova, Ilham F Kurniawan, Mhd Habiburrahman, Bisru Hafi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peran Komunikasi dalam Mempererat Hubungan Antar Golongan
Komunikasi sangat penting untuk menghubungkan berbagai kelompok dalam masyarakat yang berbeda-beda. Ketika ada perbedaan dalam budaya, agama, etnis, dan status sosial, hal ini bisa menjadi sumber konflik jika tidak diatasi dengan komunikasi yang baik. Penelitian ini ingin melihat bagaimana komunikasi dapat membantu menciptakan keharmonisan dan menguatkan hubungan antar kelompok. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan mempelajari berbagai sumber penelitian yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang terbuka, menerima, dan menghargai toleransi bisa mengurangi kesalahpahaman dan meningkatkan penghargaan antar satu sama lain. Selain itu, komunikasi juga dapat membantu menyelesaikan konflik dan membangun solidaritas dalam masyarakat. Maka dari itu, memperkuat komunikasi yang baik sangat penting untuk menciptakan hubungan yang harmonis di tengah masyarakat yang beraneka ragam.
Copyright (c) 2026 Alya Saphira Zufa, Liberke Sinulingga, Mutiara Azzahra, Putri Khairina, Zoya Nova Amelia, Bisru Hafi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Perkawinan yang Dijodohkan vs. Perkawinan karena Cinta: Dilema Pasangan Suami-Istri di Indonesia Modern
Penelitian ini membahas perbandingan antara dua metode pemilihan pasangan yang paling umum di Indonesia, yaitu arranged marriage (perjodohan) dan love marriage (menikah atas dasar pilihan sendiri). Fokus utama penelitian ini adalah untuk melihat mana di antara keduanya yang memiliki ketahanan lebih kuat dan apa saja faktor yang membuat sebuah pernikahan bisa bertahan lama di tengah perubahan zaman. Masalah ini menjadi penting karena data dari Mahkamah Agung tahun 2025 menunjukkan adanya kenaikan angka perceraian sebesar 12% dari tahun sebelumnya, di mana sebagian besar kasus terjadi pada usia pernikahan di bawah lima tahun. Berdasarkan data temuan, penelitian ini mengungkapkan hasil yang cukup mengejutkan bagi banyak orang: pasangan yang melalui proses perjodohan ternyata memiliki tingkat perceraian yang jauh lebih rendah, yakni sekitar 29%, jika dibandingkan dengan pasangan love marriage yang mencapai 71%. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor kunci, seperti adanya dukungan penuh dari keluarga besar yang berperan sebagai mediator saat terjadi konflik dan adanya kesamaan nilai-nilai latar belakang antara kedua pihak. Selain itu, pasangan perjodohan cenderung memiliki ekspektasi yang lebih realistis sejak awal sehingga mereka tidak mudah kecewa jika menghadapi masalah rumah tangga. Namun, keberhasilan perjodohan ini sangat bergantung pada proses pilihannya; model yang paling ideal adalah “Demokratis Penuh”, di mana orang tua hanya memfasilitasi dan keputusan akhir tetap berada di tangan anak. Di sisi lain, bagi pasangan love marriage, kunci ketahanannya terletak pada kualitas komunikasi, rasa saling memiliki, dan keterbukaan agar rasa cinta tidak menurun seiring berjalannya waktu. Sebagai kesimpulan, penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan sosial dan persiapan mental yang matang sebelum menikah jauh lebih menentukan masa depan pernikahan daripada sekadar cara bagaimana pasangan tersebut bertemu.
Copyright (c) 2026 Frans Dwiansyah, Laudya Cynthia Fung, Kendy Tri Wijaya Sihombing, William Chawi Sembiring, Nuah Zeffanya Sembiring, Bisru Hafi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Telaah Kurangnya Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka dan Implikasinya terhadap Motivasi Belajar Siswa SD
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah kurangnya penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka serta implikasinya terhadap motivasi belajar siswa Sekolah Dasar. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 101774 Sampali dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi non-partisipan dan wawancara mendalam kepada wali kelas IV, Desty Pratama Azari, S.Pd. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun guru memahami konsep pembelajaran berdiferensiasi, penerapannya masih sangat terbatas akibat beban administrasi, keterbatasan waktu, dan tuntutan target kurikulum yang seragam. Kondisi ini berdampak langsung pada rendahnya motivasi belajar siswa, tercermin dari perilaku pasif seperti melamun dan coret-coret buku, hingga perilaku aktif seperti mengobrol dan mengganggu teman. Temuan ini sejalan dengan berbagai penelitian yang menegaskan bahwa pembelajaran berdiferensiasi mampu meningkatkan motivasi belajar secara signifikan ketika diterapkan secara konsisten dan terencana.
Copyright (c) 2026 Santa Margaretha Sitanggang, Erizca Amanda Saragih, Sella Enzelika Br. Ginting, Dea Larasati Lubis, Revalina Angelila Sianipar, Edizal Hatmi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Yuridis Penyalahgunaan Kewenangan Kepala Desa dalam Pengelolaan Dana Desa dan Alokasi Dana Desa (Studi Putusan Nomor: 16/Pid.Sus-TPK/2024/PN.Kpg)
Pengelolaan keuangan desa merupakan bagian penting dalam penyelenggaraan pemerintahan desa karena berkaitan langsung dengan pelaksanaan pembangunan dan pemenuhan kebutuhan masyarakat. Dana Desa dan Alokasi Dana Desa seharusnya digunakan berdasarkan prinsip transparansi, akuntabilitas, serta tertib administrasi. Namun, besarnya kewenangan kepala desa dalam pengelolaan anggaran dapat membuka ruang terjadinya penyimpangan apabila tidak disertai dengan sistem pengawasan yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk penyalahgunaan kewenangan dalam pengelolaan Dana Desa dan Alokasi Dana Desa serta mengkaji penerapan hukum terhadap pelaku tindak pidana korupsi berdasarkan Putusan Nomor: 16/Pid.Sus-TPK/2024/PN.Kpg. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, pendekatan kasus, dan pendekatan konseptual. Analisis dilakukan terhadap fakta hukum dalam putusan, ketentuan mengenai pengelolaan keuangan desa, serta peraturan perundang-undangan terkait pemberantasan tindak pidana korupsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdakwa selaku Kepala Desa Matei telah memanfaatkan kedudukannya dalam pengelolaan keuangan desa untuk menggunakan sebagian anggaran desa secara tidak semestinya. Penyimpangan dilakukan dalam pengelolaan anggaran tahun 2021 dan 2022. Dana yang berada dalam penguasaan bendahara desa diminta oleh terdakwa dan sebagian digunakan untuk kepentingan pribadi tanpa didukung dokumen pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan yang sah. Selain itu, dalam persidangan terungkap adanya pembelanjaan yang dilakukan sendiri oleh terdakwa, penggunaan kuitansi atau nota fiktif, penggelembungan harga, serta penunjukan penyedia barang dan jasa yang tidak sesuai dengan mekanisme pengadaan yang berlaku. Penelitian ini menyimpulkan bahwa lemahnya pengendalian internal, tidak tertibnya administrasi keuangan desa, dan dominasi kepala desa dalam proses pengelolaan anggaran dapat meningkatkan risiko terjadinya tindak pidana korupsi. Oleh karena itu, pengawasan terhadap pengelolaan keuangan desa perlu diperkuat melalui verifikasi dokumen secara berlapis, pembatasan kewenangan operasional, peningkatan kapasitas aparatur desa, serta keterlibatan masyarakat dalam mengawasi penggunaan anggaran desa
Copyright (c) 2026 Muhammad Rizky Mahardika, Hudi Yusuf https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Penggunaan Sepuluh Jenis Kata Bahasa Jerman: Telaah Linguistik dalam Cerpen ,,Es War Einmal”
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan sepuluh jenis kata (Wortarten) dalam bahasa Jerman pada cerpen ,,Es war einmal” yang terdapat dalam buku Eine kurze Weltgeschichte für junge Leser. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman kelas kata dalam kajian linguistik sebagai dasar untuk memahami struktur dan fungsi bahasa Jerman dalam teks sastra. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan linguistik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dan teknik dokumentasi dengan cara membaca, mencatat, serta mengklasifikasikan data berupa kata-kata yang termasuk ke dalam sepuluh jenis kata, yaitu nomina, verba, adjektiva, pronomina, artikel, numeralia, adverbia, preposisi, konjungsi, dan interjeksi. Penelitian ini menggunakan teori Wortarten menurut Gerhard Helbig dan Joachim Buscha (2001) sebagai landasan dalam mengidentifikasi dan mengklasifikasikan jenis kata bahasa Jerman. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif Matthew B. Miles dan A. Michael Huberman (1994) yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa verba, nomina, dan artikel merupakan jenis kata yang paling dominan digunakan dalam cerpen karena berperan penting dalam membangun struktur kalimat dan alur cerita. Selain itu, penggunaan jenis kata lainnya juga berfungsi dalam memperjelas hubungan antarkalimat, memperkuat makna, serta mendukung ekspresi dalam teks. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kesepuluh jenis kata memiliki fungsi linguistik yang saling berkaitan dalam membentuk struktur bahasa pada cerpen ,,Es war einmal”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nomina merupakan jenis kata yang paling dominan digunakan dengan persentase sebesar 17,8%, diikuti oleh verba sebesar 14,8%, artikel sebesar 12,4%, pronomina sebesar 11,4%, preposisi sebesar 10%, adverbia sebesar 9,6%, adjektiva sebesar 9,4%, konjungsi sebesar 6%, numeralia sebesar 5,6%, dan interjeksi sebesar 3%.
Copyright (c) 2026 Dinda Fitriani, Pradilla Utari, Nurhafiza Yusro, Grace Irene Simanjuntak https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Penggunaan Bahasa Gaul Terhadap Kompetensi Berbahasa Indonesia Pada Mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Negeri Medan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bahasa gaul terhadap kompetensi berbahasa Indonesia pada mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik angket kepada 11 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa gaul cukup tinggi dalam komunikasi sehari-hari, namun tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi berbahasa Indonesia karena mahasiswa masih mampu membedakan penggunaan bahasa formal dan nonformal dalam situasi akademik.
Copyright (c) 2026 Febiyola Dasuha, Theresia Asmiranda, Windiarni Eveline Bate’e, M. Surip https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Polarisasi Sosial dalam Pemilu dan Penyebaran Disinformasi di Media Sosial: Studi Kasus Masyarakat Kota Medan
Penelitian ini membahas mengenai fenomena polarisasi sosial dalam pemilu dan penyebaran disinformasi di media sosial pada masyarakat di Kota Medan. Perkembangan media sosial yang telah menjadi sarana komunikasi politik mampu memudahkan penyebaran informasi, akan tetapi hal ini juga memunculkan banyak bentuk disinformasi yang mampu memengaruhi pandangan politik masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah guna mengetahui hubungan dari penyebaran disinformasi di media sosial dengan kemunculan polarisasi sosial di tengah masyarakat Kota Medan selama pelaksanaan pemilu. Penelitian ini dilakukan melalui studi literature, dan hasil penelitian menunjukkan bahwa hadirnya media sosial berperan besar dalam penguatan perbedaan pandangan politik, meningkatkan penyebaran hoax, dan memicu konflik serta perpecahan sosial di masyarakat. Polarisasi sosial terjadi karena masyarakat menerima informasi yang sesuai dengan pandangan politik tanpa memeriksa faktanya terlebih dahulu. Rendahnya literasi digital juga menjadi faktor yang mempercepat penyebaran disinformasi. Penmelitian ini menarik kesimpulan bahwa penyebaran disinformasi sangat beroengaruh terhadap meningkatnya polarisasi sosial pada pemilu di Kota Medan. Maka dari itu peningkatan literasi digital, pengawasan dalam penyebaran informasi di media, serta edukasi politik kepada masyarakat sangat diperlukan guna meminimalisir dalmpak negative polarisasi social
Copyright (c) 2026 Kaisyah Adellia Riadi, Keiza Azzahra Salsabila, Ira Nurhidayah, Jihan Rafeyfa Syafitri, Nailah Salwa Harahap https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Perlindungan Data Nasabah dalam System Anti-Fraud Perbankan Berasis Artificial Intelligence
Kemajuan kecerdasan buatan (AI) di sektor perbankan mendorong adopsi sistem anti-penipuan berbasis pembelajaran mesin untuk mendeteksi transaksi mencurigakan secara otomatis. Meskipun meningkatkan keamanan finansial, hal ini menimbulkan tantangan hukum dalam perlindungan data pribadi, khususnya minimalisasi data berdasarkan Undang-Undang Perlindungan Data Pribadi Indonesia. Sifat AI yang intensif data bertentangan dengan batasan pemrosesan data, dan positif palsu dapat menyebabkan kerugian pelanggan, sehingga memunculkan pertanyaan tentang tanggung jawab hukum. Penelitian hukum normatif ini menggunakan pendekatan hukum dan konseptual, dengan mengacu pada undang-undang perlindungan data dan perbankan yang relevan serta literatur hukum. Temuan menunjukkan bahwa anti-penipuan berbasis AI dapat dibenarkan berdasarkan keamanan dan kepentingan yang sah, tetapi masih terdapat kesenjangan dalam batasan pemrosesan data besar. Bank memikul tanggung jawab hukum atas bias algoritmik dan kesalahan pengambilan keputusan otomatis, sehingga memerlukan regulasi yang lebih kuat dan tata kelola AI yang akuntabel di sektor perbankan.
Copyright (c) 2026 Sahara Fatril Futur, Syhlina Rizka Febrianty, Tyara Koes Marchellita Assalami, Shaina Nur Tifara, Ikhsan Mahendra, Baidhowi Baidhowi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Penulisan Laporan Praktikum Kimia
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah memberikan kontribusi yang signifikan dalam bidang pendidikan, termasuk dalam penyusunan laporan praktikum kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan AI dalam penulisan laporan praktikum kimia berdasarkan persepsi mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei deskriptif. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner secara daring kepada mahasiswa yang pernah menggunakan AI dalam penyusunan laporan praktikum kimia. Instrumen penelitian berupa kuesioner tertutup dengan pilihan jawaban setuju dan tidak setuju yang terdiri atas sembilan indikator pemanfaatan AI. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan AI karena mampu mempermudah dan mempercepat penyusunan laporan, membantu pencarian teori, memperbaiki tata bahasa, meningkatkan kualitas laporan, serta membantu penyusunan pembahasan hasil praktikum. Selain itu, AI juga membantu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi praktikum. Meskipun demikian, responden menilai bahwa informasi yang dihasilkan AI tetap memerlukan verifikasi untuk memastikan keakuratan dan kesesuaiannya dengan sumber ilmiah yang terpercaya. Oleh karena itu, AI dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu yang efektif dalam penulisan laporan praktikum kimia dengan tetap memperhatikan etika dan integritas akademik.
Copyright (c) 2026 Seyren Jit, Indah Fitriani, Karissa Nayla Azhara, Ahmad Radhi uzair, urul Azizah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Penulisan Istilah dan Rumus Kimia pada Karya Ilmiah
Penggunaan Bahasa Indonesia dalam karya ilmiah bidang kimia harus sesuai dengan kaidah kebahasaan dan tata nama kimia agar informasi ilmiah tersampaikan dengan jelas. Namun, masih ditemukan kesalahan penggunaan istilah asing, ejaan, serta penulisan simbol dan rumus kimia. Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan Bahasa Indonesia dalam penulisan istilah dan rumus kimia pada karya ilmiah bidang kimia. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi dokumentasi terhadap lima karya ilmiah bidang kimia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang dominan meliputi penggunaan istilah asing tanpa penyesuaian, kesalahan ejaan, inkonsistensi istilah ilmiah, serta kesalahan penulisan rumus kimia seperti “hcl” menjadi “HCl” dan “h2so4” menjadi “H₂SO₄”. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan Bahasa Indonesia dalam karya ilmiah bidang kimia masih perlu diperhatikan agar sesuai dengan KBBI, PUEBI, dan aturan tata nama kimia sehingga kualitas karya ilmiah menjadi lebih baik.
Copyright (c) 2026 Wanda Suci Ramadani Hasibuan, Nisa Silvani, Sabrina Sabrina, Romi Dihardi Purba, Nurul Azizah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Gambaran Penerapan Patient Safety oleh Perawat Pelaksana di Instalasi Gawat Darurat RSUD Dr. Zubir Mahmud Kabupaten Aceh Timur
Penerapan patient safety di rumah sakit menjadi salah satu tolak ukur mutu pelayanan kesehatan di rumah sakit khususnya di Instalasi Gawat Darurat (IGD). Perawat di Ruang IGD dihadapkan pada pasien dengan berbagai macam kondisi yang terancam, sehingga membutuhkan pengetahuan dan keterampilan khusus untuk dapat memberikan tindakan dengan cepat dan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penerapan patient safety di Instalasi Gawat Darurat RSUD Dr. Zubir Mahmud Kabupaten Aceh Timur. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh perawat di Ruang Instalasi Gawat Darurat RSUD Dr. Zubir Mahmud Kabupaten Aceh Timur sebanyak 24 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Analisa data menggunakan analisis univariat Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik perawat di IGD RSUD dr. Zubir Mahmud Kabupaten Aceh Timur berdasarkan jenis kelamin sebagian besar laki-laki sebanyak 16 responden (66,7%), berdasarkan usia sebagian besar 30-39 tahun sebanyak 13 responden (54,2%), berdasarkan pendidikan sebagian besar D-III keperawatan sebanyak 19 responden (79,2%) dan berdasarkan masa kerja sebagian besar 1-10 tahun sebanyak 11 responden (45,8%). Penerapan patient safety oleh perawat sebagian besar baik sebanyak 21 responden (87,5%). Kepada pihak rumah sakit agar meningkatkan budaya keselamatan pasien terutama dimensi budaya keselamatan pasien yang memiliki persentase respon positif rendah dengan cara memberikan pelatihan intensif mengenai keselamatan pasien kepada seluruh staf.
Copyright (c) 2026 Nurhaliza Nurhaliza, Junaidi Junaidi, Mailisna Mailisna https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Eksplorasi Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Collaborative Learning
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi dan kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab yang masih didominasi oleh metode ceramah sehingga proses pembelajaran cenderung pasif dan kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan strategi pembelajaran bahasa Arab berbasis collaborative learning serta mengetahui pengaruhnya terhadap aktivitas dan pemahaman belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas guru bahasa Arab dan siswa yang terlibat dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan collaborative learning mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam berdiskusi, bekerja sama, serta berani menyampaikan pendapat dan menggunakan bahasa Arab sederhana selama pembelajaran berlangsung. Selain itu, strategi ini membantu siswa lebih mudah memahami mufradat dan materi bahasa Arab melalui interaksi kelompok dan proses saling membantu antar teman. Pembelajaran juga menjadi lebih menyenangkan, komunikatif, dan berpusat pada siswa. Namun, penelitian menemukan beberapa kendala, seperti masih adanya siswa yang kurang aktif dan keterbatasan waktu dalam pelaksanaan diskusi kelompok. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa strategi collaborative learning efektif diterapkan dalam pembelajaran bahasa Arab karena mampu meningkatkan aktivitas belajar, kemampuan komunikasi, kerja sama, serta pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran bahasa Arab.
Copyright (c) 2026 Ratu Balqis Salsabila, Ahmad Nur Mizan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Yuridis Penyalahgunaan Kewenangan dalam Pelaksanaan Pekerjaan Optimalisasi Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM) Kecamatan Dungingi yang Bersumber dari Dana Pemulihan Ekonomi Nasional(Studi Putusan Nomor: 8/Pid.Sus-TPK/2024/PN Gto)
Pembangunan Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM) merupakan salah satu bentuk pelayanan publik yang berhubungan langsung dengan pemenuhan kebutuhan dasar masyarakat. Pelaksanaan proyek infrastruktur air minum harus dikelola secara tertib, transparan, dan akuntabel karena menggunakan anggaran publik. Setiap perubahan kontrak, pencairan pembayaran, dan penilaian kemajuan pekerjaan wajib didasarkan pada kondisi fisik yang sebenarnya agar anggaran yang dikeluarkan sebanding dengan manfaat yang diterima masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pekerjaan Optimalisasi SPAM Kecamatan Dungingi pada Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota Gorontalo Tahun Anggaran 2022 serta mengkaji pertimbangan hukum majelis hakim dalam Putusan Nomor: 8/Pid.Sus-TPK/2024/PN Gto. Penelitian menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, pendekatan kasus, dan pendekatan konseptual. Analisis dilakukan terhadap kedudukan Pengguna Anggaran, pendelegasian kewenangan kepada Kuasa Pengguna Anggaran, perubahan metode pembayaran, kesesuaian laporan kemajuan pekerjaan dengan kondisi fisik di lapangan, serta pembuktian unsur tindak pidana korupsi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perkara Optimalisasi SPAM Kecamatan Dungingi tidak hanya berkaitan dengan adanya kerugian keuangan negara, tetapi juga dengan pembuktian hubungan antara kewenangan jabatan dan tindakan konkret terdakwa. Temuan audit mengenai ketidaksesuaian pembayaran dan realisasi fisik tidak secara otomatis membuktikan pertanggungjawaban pidana setiap pihak yang terlibat dalam struktur pemerintahan. Pembuktian tindak pidana korupsi tetap harus menunjukkan secara jelas bentuk perbuatan, keterlibatan terdakwa, unsur kesalahan, dan hubungan sebab akibat antara tindakan terdakwa dengan kerugian negara.
Copyright (c) 2026 Hernandhito Athallah Zuhdi, Hudi Yusuf https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Bahasa dan Istilah Budaya Jawa dalam Merepresentasikan Perempuan: Implikasi Terhadap Kesetaraan Gender
Bahasa dan istilah budaya memiliki korelasi yang kuat dalam membentuk pandangan masyarakat terhadap peran laki-laki dan perempuan. Dalam budaya Jawa, ada berbagai istilah dan sebutan untuk perempuan yang tidak hanya digunakan sebagai alat komunikasi, tetapi juga mengandung nilai, norma, serta konstruksi sosial tertentu. Penulisan ini bertujuan untuk mengidentifikasi istilah-istilah yang digunakan untuk perempuan dalam budaya Jawa beserta makna yang terkandung di dalamnya, menganalisis pengaruh budaya patriarki terhadap representasi perempuan dalam bahasa Jawa, serta mengetahui dampak konstruksi sosial yang muncul dari penggunaan istilah-istilah tersebut. Penulisan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui studi literatur dan analisis budaya. Hasil penulisan menunjukkan bahwa beberapa istilah dalam budaya Jawa merepresentasikan perempuan sebagai sosok yang lembut, patuh, dan berperan dalam ranah domestik. Representasi tersebut dipengaruhi oleh budaya patriarki yang menempatkan laki-laki sebagai pihak yang lebih dominan dalam kehidupan sosial. Selain itu, penggunaan istilah-istilah tertentu juga membentuk pandangan masyarakat mengenai posisi dan peran perempuan, sehingga memunculkan stereotip gender dan ketimpangan sosial. Dengan demikian, bahasa dapat dipahami sebagai media yang merefleksikan sekaligus mempertahankan nilai-nilai budaya dalam masyarakat.
Copyright (c) 2026 Raifa Meiliza Dwi Harianti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Potensi dan Prospek Pengembangan Gambir sebagai Komoditas Unggulan Pertanian di Kecamatan Pangkalan Koto Baru, Kabupaten Lima Puluh Kota
Artikel ini membahas potensi dan prospek pengembangan gambir sebagai komoditas unggulan pertanian di Kecamatan Pangkalan Koto Baru, Kabupaten Lima Puluh Kota, Sumatera Barat. Mempergunakan pendekatan kualitatif deskriptif, studi dilaksanakan dengan observasi lapangan, wawancara dengan petani, dan studi dokumentasi selama kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) pada tanggal 9 Januari hingga 9 Februari. Penelitian ini mengkaji potensi ekonomi gambir, kontribusinya terhadap mata pencaharian masyarakat, serta berbagai tantangan yang dihadapi oleh petani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambir masih menjadi sumber pendapatan penting bagi masyarakat setempat, meskipun fluktuasi harga, keterbatasan teknologi pengolahan, dan lemahnya sistem pemasaran masih memengaruhi keberlanjutan serta pengembangan usaha tani gambir di daerah tersebut.
Copyright (c) 2026 Narti Utari, Nur Kamalawati, Muhammad Abdillah Nurrahman, Nur Faizah, Tina Afriliyani, Fella Dwi Mulyani, Rifdarmon Rifdarmon https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Kesalahan Bahasa Indonesia dalam Penulisan Artikel Ilmiah Kimia serta Pengaruhnya terhadap Kejelasan Informasi Ilmiah
Penggunaan bahasa Indonesia dalam artikel ilmiah, khususnya di bidang kimia, memegang peranan penting dalam penyampaian informasi penelitian secara jelas dan akurat. Penelitian ini bertujuan menganalisis jenis-jenis kesalahan bahasa Indonesia yang paling sering ditemukan dalam artikel ilmiah kimia dan pengaruhnya terhadap kejelasan informasi ilmiah. Penelitian menggunakan metode survei deskriptif dengan 37 responden yang terdiri dari mahasiswa Kimia dan Pendidikan Kimia. Pengumpulan data dilakukan melalui angket Google Form dan dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling dominan adalah penggunaan kata tidak baku (81,1%), ketidaktepatan istilah ilmiah (67,6%), kesalahan ejaan (67,6%), dan struktur kalimat terlalu panjang (56,8%). Sebagian besar responden (62,2%) setuju bahwa kesalahan bahasa memengaruhi pemahaman mereka terhadap konsep kimia, dan 67,6% menyatakan bahwa kesalahan bahasa mengurangi kredibilitas artikel ilmiah. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan kualitas bahasa Indonesia dalam penulisan artikel ilmiah kimia melalui penerapan kaidah bahasa baku, penggunaan istilah ilmiah yang konsisten, dan proses proofreading yang ketat sebelum publikasi.
Copyright (c) 2026 Anggun Dwi Rahayu, Evelyn Monica, Melpa Nanda Sari Manullang, Mira Simamora, Naya Agustina Zendrato, Nurul Azizah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Integrasi Permainan Tradisional dan Kearifan Lokal Minangkabau dalam Transformasi Pendidikan Abad Ke-21
Perkembangan teknologi digital dan globalisasi telah membawa pergeseran signifikan dalam pola bermain anak, di mana permainan tradisional yang sarat akan nilai budaya mulai ditinggalkan dan digantikan oleh permainan digital yang bersifat individualistis. Penelitian ini merupakan sebuah kajian pustaka yang bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas integrasi permainan tradisional Minangkabau dan kearifan lokal dalam berbagai aspek pendidikan, mulai dari pengajaran matematika, sains, hingga pengembangan karakter dan interaksi sosial. Melalui tinjauan literatur dari beberapa sumber pustaka, ditemukan bahwa permainan tradisional seperti Engklek, Cak Bur, Congklak, dan Sipak Rago bukan sekadar sarana hiburan, melainkan instrumen edukasi yang efektif. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa pendekatan etnomatematika dan etnosains yang berbasis pada kearifan lokal mampu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, pemahaman konsep geometri, koordinasi motorik, hingga pemertahanan bahasa daerah. Penelitian ini merekomendasikan revitalisasi permainan tradisional ke dalam kurikulum formal untuk membentuk generasi yang cerdas secara kognitif namun tetap berakar pada identitas budaya bangsa.
Copyright (c) 2026 Alfi Hadi Harahap, Erwin V Simbolon, Isaac Christopher Nainggolan, Endha Samialoken Sembiring, Mitra Jayanti Br Manalu, Trides Sihombing, Tasya Damanik, Tarida Kudadiri, Intan Intan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Transformasi Evaluasi Pembelajaran di Era Digital melalui Asesmen Autentik, Platform Digital, dan E-Portofolio
Evaluasi pembelajaran merupakan komponen penting dalam pendidikan yang berfungsi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran serta memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran. Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi evaluasi pembelajaran dari pendekatan konvensional menuju asesmen yang lebih autentik, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji transformasi evaluasi pembelajaran di era digital melalui penerapan asesmen autentik, pemanfaatan platform digital, dan penggunaan e-portofolio. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Data diperoleh dari berbagai sumber literatur berupa buku, jurnal ilmiah, dan artikel yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa asesmen autentik mampu memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai kompetensi peserta didik pada aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Selain itu, pemanfaatan platform digital seperti Quizizz, Kahoot, dan Google Form menjadikan proses evaluasi lebih efektif, interaktif, dan fleksibel. Penggunaan rubrik dan e-portofolio juga mendukung penilaian yang objektif, transparan, dan berkelanjutan. Dengan demikian, transformasi evaluasi pembelajaran melalui asesmen autentik berbasis teknologi berkontribusi terhadap terciptanya pembelajaran yang lebih bermakna dan sesuai dengan tuntutan pendidikan abad ke-21.
Copyright (c) 2026 Nisa Muflihah, Ani Cahyadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Integrasi Budaya Batak Toba melalui Motif Gorga dalam Pembelajaran Simetri Bangun Datar Kelas VI SD
Pembelajaran matematika di jenjang sekolah dasar kerap dipandang sebagai sesuatu yang sulit dipahami, karena penyampaian materinya belum sepenuhnya dihubungkan dengan situasi nyata yang dialami siswa. Kondisi demikian berpotensi menimbulkan hambatan bagi siswa dalam menguasai konsep-konsep matematika, terutama yang berkaitan dengan geometri, pola, nilai tempat bilangan, kesebangunan, kekongruenan, dan numerasi dasar. Etnomatematika hadir sebagai salah satu alternatif pendekatan yang dapat diterapkan untuk mengatasi persoalan tersebut, yakni dengan cara mengaitkan konsep-konsep matematika pada elemen-elemen budaya yang hidup di tengah masyarakat. Artikel ini bertujuan mengkaji bagaimana motif Gorga Batak Toba dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran matematika berbasis etnomatematika di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji sepuluh artikel ilmiah yang memiliki keterkaitan dengan tema motif Gorga, Rumah Bolon, kearifan lokal Sumatera Utara, media pembelajaran berbasis budaya, etnopedagogi, dan etnomatematika. Hasil telaah menunjukkan bahwa motif Gorga menyimpan berbagai elemen matematis, meliputi bentuk-bentuk geometri, kurva, simetri, pengulangan pola, bangun datar, serta konsep kesebangunan dan kekongruenan. Pengintegrasian motif Gorga ke dalam pembelajaran matematika terbukti mampu membantu siswa memahami materi secara lebih konkret, mendorong keterlibatan aktif dalam belajar, menumbuhkan apresiasi terhadap budaya lokal, serta menjadikan pembelajaran lebih bermakna bagi siswa. Dengan demikian, motif Gorga Batak Toba memiliki potensi sebagai media dan konteks pembelajaran matematika yang relevan, kontekstual, dan berbasis budaya
Copyright (c) 2026 Faolina Margaretta Laia, Jesika Olivia Sitompul, Lidwina Dedea Br Ginting, Meisy Naina Saragih, Nayla Azkiya, Maya Alemina Ketaren https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar
Penelitian ini mengkaji peran media pembelajaran digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar melalui tinjauan literatur terstruktur. Kajian dilakukan terhadap artikel jurnal, buku, dan laporan penelitian yang relevan dengan topik media digital dan motivasi belajar pada konteks pendidikan dasar. Hasil sintesis menunjukkan bahwa media pembelajaran digital, seperti video interaktif, aplikasi edukatif, multimedia interaktif, platform kuis, dan perangkat pembelajaran berbasis gamifikasi, cenderung meningkatkan perhatian, minat, partisipasi aktif, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Media digital juga mendukung pembelajaran yang lebih bervariasi, kontekstual, dan tidak monoton, sehingga memperkuat motivasi belajar baik secara individu maupun kolaboratif. Meski demikian, efektivitasnya sangat tergantung pada kesiapan guru, ketersediaan infrastruktur, serta kemampuan mengintegrasikan teknologi secara pedagogis. Dengan demikian, media pembelajaran digital memiliki potensi menjadi strategi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar jika dirancang dan diterapkan dengan baik.
Copyright (c) 2026 Ana Sofiyana, Juliya Nur Hidayah, Siti Khozinatullutfiah, Khansa Fakhira Maulidia, Nuriyatus Shofi, Ruby Tri Maharani, Mansur Mansur https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kepastian Hukum Target Penyelesaian Restorasi Gambut dan Mangrove Pasca Berakhirnya Masa Tugas Badan Restorasi Gambut dan Mangrove
Penelitian ini mengkaji kepastian hukum penyelesaian target restorasi gambut dan mangrove pasca berakhirnya masa tugas Badan Restorasi Gambut dan Mangrove (BRGM) pada 31 Desember 2024. BRGM merupakan lembaga nonstruktural yang dibentuk melalui Peraturan Presiden Nomor 120 Tahun 2020 dengan mandat merehabilitasi 1.200.000 hektar lahan gambut dan 600.000 hektar mangrove. Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) bagaimana kedudukan hukum dan implikasi kelembagaan setelah berakhirnya masa tugas BRGM terhadap penyelesaian target restorasi gambut dan mangrove; dan (2) bagaimana kepastian hukum negara dalam menjamin penyelesaian target restorasi gambut dan mangrove pasca berakhirnya masa tugas BRGM. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berakhirnya masa tugas BRGM menimbulkan persoalan kepastian hukum karena Pasal 34 Perpres 120/2020 hanya mengatur pengalihan kewenangan secara umum tanpa mekanisme koordinasi yang rinci. Pengalihan fungsi restorasi kepada Kementerian Kehutanan, Kementerian Lingkungan Hidup/BPLH, dan Kementerian Kelautan dan Perikanan berpotensi menimbulkan fragmentasi kewenangan dan inkonsistensi pelaksanaan restorasi. Kepastian hukum negara dalam menjamin penyelesaian target restorasi belum sepenuhnya optimal karena lemahnya desain koordinasi kelembagaan, kekosongan normatif mekanisme transisi, dan minimnya jaminan keberlanjutan pendanaan. Diperlukan penguatan regulasi yang memuat mekanisme koordinasi nasional, penetapan lembaga koordinator, serta sistem pengawasan terpadu.
Copyright (c) 2026 Grenada Grenada, Hedwig Adianto Mau, Mardi Chandra https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Studi Literatur: Analisis Pola Komunikasi Terapeutik Konselor dalam Mengatasi Kecemasan Berbicara di Depan Umum (Publik Speaking Anxienty) pada Siswa
Penelitian ini mengkaji kontribusi dan efektivitas pola komunikasi terapeutik yang diterapkan oleh konselor sekolah dalam mengatasi kecemasan berbicara di depan umum (public speaking anxiety/PSA) pada siswa melalui penelaahan berbagai literatur ilmiah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memetakan struktur kronologis tahapan interaksi terapeutik, mengidentifikasi teknik-teknik komunikasi spesifik yang efektif mereduksi manifestasi gejala kecemasan, serta mengurai kendala kontekstual yang dihadapi praktisi di lingkungan sekolah. Melalui metode studi kepustakaan (literature review), data sekunder dari berbagai jurnal nasional dan internasional dikurasi, diseleksi menggunakan kriteria inklusi, dan disintesis secara deskriptif-naratif. Hasil kajian menunjukkan bahwa problematika PSA mencakup distorsi kognitif, ketegangan fisiologis, dan perilaku menghindar yang dialami oleh sebagian besar siswa remaja. Kendati menghadapi hambatan psikologis yang kompleks, implementasi komunikasi terapeutik yang terstruktur melalui empat fase utama pra-interaksi, orientasi, kerja, dan terminasi terbukti secara signifikan mampu menurunkan derajat kecemasan siswa. Teknik mendengarkan aktif, validasi empati, pemberian pujian, serta integrasi sugesti positif bernuansa spiritual memberikan dampak terapeutik yang masif dalam merekonstruksi harga diri (self-esteem) dan efikasi diri siswa. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa pendekatan komunikasi yang hangat, menyeluruh, dan tidak menghakimi sangat krusial dalam mengoptimalkan potensi mental akademis peserta didik. Untuk pelaksanaan di masa mendatang, disarankan adanya peningkatan kompetensi komunikasi interpersonal bagi konselor sekolah serta pengikisan stigma negatif ruang BK melalui program sosialisasi yang ramah, disertai kolaborasi sinergis antara pihak sekolah dan orang tua guna menyediakan sistem pendukung yang berkelanjutan bagi siswa.
Copyright (c) 2026 Muhammad Rizky Ramadhan, Taskia Sanjaya, Aliya Mukhbita Sari, Reynaldi Syahputra https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Paradigma Integrasi Ilmu dalam Pembelajaran PAI di Madrasah
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut adanya pembelajaran yang mampu mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu agar peserta didik memiliki pemahaman yang holistik dan kontekstual. Dalam Pendidikan Agama Islam (PAI), pembelajaran masih cenderung bersifat normatif dan kurang terhubung dengan realitas kehidupan, sehingga diperlukan pendekatan integratif melalui interdisciplinary, transdisciplinary, serta kurikulum integratif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep interdisciplinary dan transdisciplinary, integrasi PAI dengan sains dan ilmu sosial, serta model kurikulum integratif di madrasah. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai jurnal, buku, dan sumber ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan interdisipliner dan transdisipliner mampu menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dengan menghubungkan berbagai disiplin ilmu dalam memahami permasalahan kehidupan. Integrasi PAI dengan sains dan ilmu sosial juga memberikan manfaat dalam membentuk cara berpikir kritis, kesadaran spiritual, dan kepedulian sosial peserta didik. Selain itu, kurikulum integratif di madrasah menjadi solusi dalam mengatasi dikotomi ilmu melalui penggabungan aspek pengetahuan, nilai, dan keterampilan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, integrasi ilmu dalam PAI dapat mendukung terbentuknya peserta didik yang memiliki keseimbangan intelektual, spiritual, dan sosial sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman.
Copyright (c) 2026 Aulia Azizatul Hidayah, Salamah Salamah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Organ Pernapasan Manusia pada Siswa Kelas V SD Negeri Simartugan Jehe
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA materi organ pernapasan manusia pada siswa kelas V SD Negeri Simartugan Jehe akibat pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui penerapan metode eksperimen. Penelitian menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 15 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian telah melalui validasi isi (content validity) melalui expert judgment serta dikontrol konsistensinya melalui penggunaan kisi-kisi soal, indikator observasi, dan rubrik penskoran yang sama pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa secara bertahap. Pada pra siklus, nilai rata-rata kelas sebesar 59,33 dengan ketuntasan klasikal 26,67%. Pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 69,00 dengan ketuntasan 53,33%, sedangkan pada Siklus II meningkat menjadi 78,40 dengan ketuntasan klasikal mencapai 86,67%. Selain itu, aktivitas siswa dan kualitas pengelolaan pembelajaran guru juga mengalami peningkatan. Dengan demikian, penerapan metode eksperimen efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA materi organ pernapasan manusia pada siswa kelas V SD Negeri Simartugan Jehe.
Copyright (c) 2026 Robinhod Tambun, Mandra Saragih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Isi Bahasa Persuasif pada Konten Influencer Skincare dalam Menjelaskan Kandungan Kimia Produk di TikTok
Perkembangan media sosial telah mengubah pola komunikasi informasi skincare dari sumber profesional menuju komunikasi digital yang semakin dipengaruhi oleh peran influencer. TikTok menjadi salah satu platform yang banyak digunakan untuk menyampaikan informasi mengenai kandungan kimia produk perawatan kulit melalui bahasa yang sederhana, komunikatif, dan persuasif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk bahasa persuasif yang digunakan influencer skincare dalam menjelaskan kandungan kimia produk di TikTok, mengidentifikasi pola penyampaian informasi bahan aktif, serta mendeskripsikan strategi komunikasi yang digunakan dalam konten skincare digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis). Data penelitian berupa 30 video TikTok influencer skincare Indonesia yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, observasi non-partisipatif, dan transkripsi komunikasi verbal terkait penjelasan kandungan skincare. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk bahasa persuasif yang dominan meliputi klaim manfaat produk (36,9%), penekanan terhadap permasalahan kulit (26,1%), penyederhanaan istilah ilmiah (21,6%), dan kalimat rekomendasi penggunaan (15,4%). Selain itu, influencer cenderung menggunakan pendekatan simplifikasi ilmiah berbasis manfaat praktis, di mana kandungan aktif seperti niacinamide, retinol, salicylic acid, dan hyaluronic acid lebih banyak dijelaskan melalui manfaat penggunaan dibandingkan mekanisme ilmiah secara mendalam. Temuan penelitian menunjukkan bahwa komunikasi influencer skincare di TikTok merepresentasikan pertemuan antara fungsi edukatif, praktik persuasi, dan komunikasi pemasaran digital.
Copyright (c) 2026 Yusrah Tri Adzriani, Anggun Irwanda Sinaga, Lengsinta Debora Pasaribu, Fajha Adinda Yahya, Nurul Azizah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0