Peran Pendidikan Matematika Dalam Meningkatkan Submer Daya Manusia Guna Membangun Masyarakat Islam Modern
Keywords:
Kata Kunci: Peran pendidikan matematika, Meningkatkan, Sumberdaya Manusia, Masyarakat islami, Modren.Abstract
Abstrak
Persaingan dunia pendidikan menjadi fokus utama didalam dunia global, termasuk pendidikan matematika didalamnya. Peran pendidikan matematika menjadi peran penting dimasyarakat dalam menyiapkan dan membentuk sumber daya manusia (SDM) yang memiliki beberapa kompetensi sebagai fondasi pendidikannya, seperti kompetensi analitik, kompetensi interpersonal, kemampuan untuk bertindak, kemampuan untuk memproses informasi, dan kemampuan untuk mengelola perubahan. Kompetensi-kompetensi tersebut dilatihkan kepada siswa/siswi selama proses pembelajaran berlangsung agar siswa/siswi memahami akan pentingnya pendidikan matematika dalam kehidupan sehari- hari dimasyarakat. Metode yang digunanakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif kualitiatif, karena permasalahan penelitian ini alamiah dari kehidupan masyarakat islami, yang hasilnya dianalisis sesuai data yang diperoleh. Pada artikel ini dijelaskan peran pendidikan matematika dalam meningkatkan sumber daya manusia guna membangun masyarakat islam modern yaitu masyarakat yang menjalankan prinsip islami di tengah-tengah perkembangan zaman dan pesatnya perkembangan teknologi yang semakin modern. Karakter yang dibangun dalam belajar matematika misalnya kejujuran dan keterbukaan, konsisten, ketelitian, percaya diri, kerja keras, berjiwa wirausaha, berfikir logis, mandiri, ingin tahu dan cinta ilmu.
Downloads
References
REFERENSI
Anas Sudijono. 2019. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Apino, E. & Retnawati, H. (2008). Desain pembelajaran matematika untuk melatihkan higger order thinking skills. Yogyakarta: Parama. Bani Quraisy.
Creswell, J. W. (1994). Research Design Qualitative & Quantitative Approach. London: Publication.
CTL) & Penerapannya dalam KBK. Malang: Universitas Negeri Malang.
dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta:
Hasana, S. N. & Maharany, E. R. (2017). Pengembangan Multimedia Menggunakan Visual Basic for Application (VBA) untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Islam Malang, 3(2), 2442-4668.
Hwang, W. Y. (2007). Multiple representation skillsand creativity effect on mathematical problem solving using a multimedia whiteboard system. Education Technology & Society, 10 (2), 191-212.
Jailani & Retnawati, H. (2016). The challenges of junior high school mathematic teacher in implementing the problem-based learning for improving the higher-order thinking skills. The online journal of conseling and education, 5(3), 1-13.
Jakarta: RajaGrafindo Persada. Kencana Predana Media Group.
Nasrullah, A. (2017). Sosiologi perkotaan. Bandung: CV Pustaka setia.
Mohamad Surya. 2004. Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka
Mulyasa. 2005. Implementasi Kurikulum 2004-Panduan Pembelajaran KBK. Bandung:
Murtiyasa. (2017). Tantangan pembelajaran matematika di Era Global. Prosiding seminar nasional matematika dan pendidikan matematika UMS 2017. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. Negeri Malang.
Nurhadi, dkk. 2004. Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning)
Nuryani R. 2005. Strategi Belajar Mengajar Biologi-Cet I. Malang: Universitas
problem solving. Journal of mathamatical behavior, 36, 1-19. Remaja Rosdakarya.
Retnawati, H., Hadi. S., & Nugraha, A. C. (2016). Vocational high school teacher’s difficulties in implementing the assessment in curriculum 2013 in Yogyakarta Province of indonesia. International journal of instruction, 9(1). Rineka Cipta.
Rusman. 2019. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Srijanti, Purwanto, S. K., & Pramono, W. (2007). Etika Membangun Masyarakat Islam Modern. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: ALFABETA.
Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Syaiful Bahri Djamarah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif- Progresif: Konsep Landasan,
Waluya. S. B. (2019). Peran matematika dan pendidikan matematika dakam membangunkarakter bangsa. Prosiding seminarnasional matematika dan pendidikan matematika UNY 10 November 2017. Yogyakarta: FMIPA UNY.
Wina Sanjaya. 2019. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Yee, S. P., & Bostic, J. D. (2014). Developing a contextualization of student’s mathematical.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Torang Siregar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
