Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih
Keywords:
Model Pembelajaran, Talking Stick, Motivasi BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Talking Stick untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui eksperimen pre-experiental one grup pretest-posttest. Hasil penilaian menunjukan uji validitas kuesioner penerapan model pembelajaran Talking Stick terdapat 8 item pertanyaan yang dikategorikan valid dengan uji reabilitas 0.72. Uji validitas kuesioner motivasi belajar siswa terdapat 12 item pernyataan yang dikategorikan valid dengan uji reabilitas 0.84. Hasil normalitas pretest kelas eksperimen skor 53 dan kelas kontrol skor 59. Hasil normalitas posstest kelas eksperimen skor 85 dan kelas kontrol skor 72. Hasil uji t sebesar 0,01 < 0,05 maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan dalam uji t dapat disimpulkan bahwa Ha diterima. Setelah melewati beberapa tahap perhitungan sebelumnya, maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran Talking Stick untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih terdapat peningkatan
Downloads
References
Adi, N. H., Riyanda, A. R., D. (2023). Model Pembelajaran Kejuruan. 1–24. https://repository.penerbitwidina.com/media/publications/560150-model-pembelajaran-kejuruan-156e34c2.pdf
Anisa, S. (2018). Model Pembelajaran Talking Stick dalam Meningkatkan Keterampilan Mengkomunikasikan Pembelajaran Sejarah Bagi Peserta Didik. Pendidikan, 1–6.
Daradjat, Z. (2020). Ilmu Pendidikan Islam. Bumi Aksara.
Darmawan, D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif. Remaja Rosdakarya.
Gholiyah, U. (2022). Penggunaan metode pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek kognitif pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam. Экономика Региона, 32.
Herwati, Arifin, M. M., Rahayu, T., Waritsman, A., Solang, D. J., Zulaichoh, S., Aniyati, K., Haryanto, T., Putri, S. S., & Kristanto, B. (2023). Motivasi dalam Pendidikan (Konsep-Teori-Aplikasi). PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.
Islam, A., Smp, D. I., & Garum, N. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Berbatuan Media Gambar Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Garum.
Jamaluddin, Pitasari, M., Darwis, M., Saleh, S., & Haerul. (2020). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Mengajar Guru di SMA Ummul Mukminin MaKassar. Tolis Ilmiah; Jurnal Penelitian, 1(2), 124–129.
Mansir, F. (2021). Analisis model-model pembelajaran fikih yang aktual dalam merespons isu sosial di sekolah dan madrasah. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 88. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i1.4212
Metode, P., Talking, P., Dalam, S., Motivasi, M., Hasil, D. A. N., Siswa, B., Iv, K., Septyaningrum, R. N. U. R., Tarbiyah, F., & Ilmu, D. A. N. (2021). Penerapan metode pembelajaran talking stick dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas iv sdn pingkuk 5 bendo magetan.
Nisrina, V. L. (2022). Konsep Pendidikan Menurut Mahmud Yunus Dalam Kitab At-Tarbiyatu Wa Atta’limu Dan Implikasinya Terhadap Kurikulum 2013. Islamic Elementary Education Journal, 1(1), 28–29. https://jurnal.staialanwar.ac.id/index.php/ieej/article/view/752%0Ahttps://jurnal.staialanwar.ac.id/index.php/ieej/article/download/752/115
Nurlina, Nurfadilah, & Bahri, A. (2019). Teori Belajar & Pembelajaran. LPP Unismuh Makassar.
Octavia, S. A. (2020). Model-Model Pembelajaran. Deepublish.
Rahman, H. (2019). Model-Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Ar-Ruzz Media.
Sardiman. (2016). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. PT. Raja Grafindo Persada.
Shoimin, A. (2020). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Ar-Ruzz Media.
Soelastri, E. (2019). Pendidikan Akhlak Mulia Dalam Membangun Karakter Peserta Didik. CV. Teman Belajar.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Syafrin, Y., Kamal, M., Arifmiboy, A., & Husni, A. (2023). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), 72–77. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.111
Wahyuni, E. N. (2020). Teori Belajar & Pembelajaran. Ar-Ruzz Media.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sania Nur Janah, Masripah, Anton
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
