Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kreativitas dan Kinerja Guru pada Sekolah Dasar Negeri 018 Kerumutan Kecamatan Kerumutan
Keywords:
Gaya Kepemimpinan, Kreativitas Guru, Kinerja GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kreativitas dan kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri 018 Kerumutan Kecamatan Kerumutan. Gaya kepemimpinan kepala sekolah memegang peranan penting dalam menentukan kualitas pendidikan, mempengaruhi kreativitas, dan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh guru-guru di SD Negeri 018 Kerumutan. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis korelasi untuk menguji hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kreativitas dan kinerja guru. Gaya kepemimpinan transformasional ditemukan paling efektif dalam meningkatkan kreativitas dan kinerja guru. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis dalam bidang kepemimpinan pendidikan, serta menjadi referensi bagi kepala sekolah dalam menerapkan gaya kepemimpinan yang efektif.
Downloads
References
Alanny, K. M., & Fuad, N. (2024). Peran Supervisi Akademik, Komunikasi Interpersonal, Disiplin Kerja, dan Motivasi Kerja dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung, 611–618.
Aprina, S. D., Salsabila, K., & Andini, N. (2023). Kepemimpinan pendidikan. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(3), 236–250.
Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi. (2015). Penelitian Tindakan Kelas (Suryani (ed.); Revisi). PT Bumi Aksara.
Buchori, U., Ma’mur, I., & Muhtarom, A. (2024). Peran Penting Kepemimpinan Transformasional Dalam Proses Pengembangan Madrasah. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 124–143.
Efendi, F., Sunaryo, H., & Harijanto, D. (2023). Efektivitas kepemimpinan transformasional kepala sekolah melalui komitmen kerja terhadap kinerja guru merdeka belajar. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 11(2), 19–32.
Kwartarani, Y. (2022). Motivasi Kerja Guru Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah: Sebuah Survei Pada Guru Sekolah Menengah Pertama Swasta. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 8(1), 410–419.
Mardizal, J., & Jalinus, N. (2023). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Kejuruan. Jonni Mardizal.
Muktamar, A., & Pinto, J. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2).
Nurjannah, Z., Malik, M. T., & Ahmad, A. K. (2024). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kreatifitas Guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Gowa. Referensi, 2(1).
Nurmayani, W., Bahri, S., & Fathurrohman, I. (2024). Peran Kepala Sekolah Dalam Mendukung Program Sekolah Penggerak di SDN 163 Rejang Lebong. Institut Agama Islam Negeri Curup.
Paulina, T., & Patimah, S. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Manajemen Mutu Di SMAN 2 Gading Rejo. At-Tajdid: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 7(1), 189–206.
Permatasari, F., Lestari, N. A., Christie, C. D. Y., & Suhaimi, I. (2023). Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu kinerja guru: studi meta analisis. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 4(3), 923–944.
Prayoga, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru Berdampak Pada Hasil Belajar Siswa. Jurnal DIALOGIKA: Manajemen Dan Administrasi, 1(2), 53–61.
Rachmawati, A. (2024). Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Professional Learning Community (PLC) Guru SMA Swasta di Kota Padang. Edu Learning: Journal of Education and Learning, 3(1), 134–144.
Rahmat, A. (2021). Kepemimpinan Pendidikan. Zahir Publishing.
Riski, D., Idris, J., & Marwan, M. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Disiplin Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Hijri, 13(1), 71–83.
Rohmah, F. N., & Chotimah, C. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Sumber Daya Manusia Di Madrasah Aliyah Darussalam Tanjunganom Nganjuk. ISLAMIKA, 6(1), 150–164.
Salsabila, U. H., Ramandhani, D. M., Ayunissa, R., Qurrata’ayun, A., & Sadiah, H. (2023). Peran Teknologi Dalam Mengembangkan Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Di Era Merdeka Belajar. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 6(1), 260–270.
Syahputra, E., Pristiani, R. L., Siregar, T., Budiarta, K., & Hasyim, H. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMA Negeri 1 Stabat. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 6(2), 156–162.
Ulum, M. S., & Mahdiana, A. (2024). Integrasi Psikologi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Untuk Meningkatakan Kinerja Guru Dalam Melakukan Pembelajaran. Dinamika Kreatif Manajemen Strategis, 6(2).
Wardany, E. P. K., & Rigianti, H. A. (2023). Pengaruh kinerja guru terhadap hasil belajar siswa di sekolah dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 250–261.
Wulandari, B., Maryani, S., Defini, A. D., & Apriel, N. L. (2023). Analisis kreativitas guru dalam pengembangan media pembelajaran Ips di Mi Munawariyah Palembang. JIMR: Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(02), 218–299.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Juliardin Juliardin, Jufrianis Jufrianis, Adityawarman Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
