Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan
Keywords:
Pendidikan, Transformasional, KepemimpinanAbstract
Penelitian ini mengeksplorasi peran penting kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kinerja organisasi pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menganalisis studi literatur dan jurnal terdahulu yang membahas tentang kepemimpinan transformasional. Temuan utama menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berdampak signifikan dalam meningkatkan motivasi, komitmen, membangun budaya kerja inklusif dan kolaboratif, serta meningkatkan kualitas layanan pendidikan dan inovasi dalam proses pembelajaran. Implikasi dari temuan ini adalah perlunya pengakuan yang lebih besar terhadap peran penting kepemimpinan transformasional dalam konteks pendidikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perlunya dukungan dan pengembangan pemimpin transformasional untuk menciptakan lingkungan kerja yang inspiratif, kreatif, dan berorientasi pada hasil yang lebih baik. Implikasi penelitiannya adalah pentingnya pemahaman yang lebih dalam terhadap dinamika kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kinerja organisasi pendidikan, serta perlunya penelitian lebih lanjut untuk mendalami hubungan dengan hasil akademik siswa, mengeksplorasi pengaruh pada inovasi pendidikan, melakukan penelitian longitudinal, dan membandingkan efektivitas dengan jenis kepemimpinan lainnya. Diharapkan dengan langkah-langkah ini, dapat diperoleh pemahaman yang lebih baik dan solusi-solusi yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kinerja organisasi pendidikan secara keseluruhan.
Downloads
References
Ariani, R., & Setiawan, A. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 150-165.
Hadi, B., & Pranoto, D. (2018). Implementasi Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 20(1), 45-60.
Handoko, S., & Hadiyanto, A. (2019). Strategi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 11(2), 100-115.
Indarti, I., & Hasanah, U. (2021). Strategi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru dan Mutu Pendidikan. Penerbit Bumi Aksara.
Purwanto, A., & Pramono, R. (2019). Implementasi Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Guru dan Kepala Sekolah. Penerbit Universitas Negeri Yogyakarta.
Raharjo, S. (2020). Penerapan Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan: Tinjauan dari Sudut Pandang Kepala Sekolah. Penerbit Kencana Prenada Media Group.
Rahayu, S. D., & Purnomo, H. (2022). Strategi Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama. Penerbit Indomedia Pustaka.
Saputra, R., & Cahyono, A. (2020). Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(1), 30-45.
Suparno, B. (2018). Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi dan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Kepemimpinan, 5(1), 25-38.
Susanto, F., & Hartono, R. (2021). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Dampaknya terhadap Kinerja Guru: Studi Kasus di Sekolah Dasar X. Jurnal Administrasi Pendidikan, 14(2), 120-135.
Utami, S., & Wibisono, A. (2022). Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan: Perspektif Karyawan Non-Akademik. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 15(2), 150-165.
Wahab, A., & Nugraha, D. (2021). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Dampaknya terhadap Kinerja Guru Matematika di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(2), 80-95.
Wijaya, B. (2020). Strategi Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan Non-Formal. Jurnal Manajemen Organisasi, 12(1), 45-58.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ahyar Harundin Sagala, Mutia Nurhaliza, Firanti sukma hardiyani lubis, Alvina khairani, Sakira Al Anikmah, Inom Nasution
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
