Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Ejaan pada Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa
Keywords:
kesalahan berbahasa, ejaan, karya tulis ilmiah, mahasiswa, penyuntinganAbstract
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan dan menganalisis kesalahan ejaan dalam karya tulis ilmiah mahasiswa. Data diperoleh dari sepuluh karya tulis yang menghasilkan 50 kesalahan, meliputi 14 kesalahan penggunaan kata baku, 24 kesalahan penulisan kata asing, dan 12 kesalahan penggunaan tanda baca. Temuan ini menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap kaidah bahasa Indonesia, khususnya dalam penulisan ilmiah, masih perlu ditingkatkan. Oleh karena itu, pelatihan intensif terkait Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan, pemanfaatan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), serta penerapan teknik revisi dan penyuntingan yang efektif menjadi langkah strategis untuk meminimalkan kesalahan berbahasa. Upaya ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas karya tulis ilmiah mahasiswa agar sesuai dengan standar akademik dan memperkuat kompetensi berbahasa mereka dalam ranah ilmiah.
References
Alber, A., & Hermaliza, H. (2020). Kemampuan Menganalisis Kesalahan Berbahasa Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Riau. Jurnal Sastra Indonesia, 9(1), 1-10.
Budiantoro, T., Wijayati, T., & Karolina, K. (2020). Analisis Kesalahan Bahasa dalam Penulisan Laporan Tugas Akhir Mahasiswa Politeknik Negeri Tanah Laut. Jurnal Humaniora Teknologi, 6(2), 77-86.
Dhari, P. W. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Artikel Ilmiah Dosen STAIN Gajah Putih Takengon. Jurnal As-Salam, 4(1), 110-123.
Erlianti, D., Hikmah, N., Suhariyanto, D., Sari, V. B. M., Hakim, M. L., & Nurchayati, N. (2023). Pelatihan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Terakreditasi Sinta. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 4758-4764.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33-54.
Firmansyah, M., & Masrun, M. (2021). Esensi perbedaan metode kualitatif dan kuantitatif. Elastisitas: Jurnal Ekonomi Pembangunan, 3(2), 156-159.
Hasanah, S. U., & Utami, D. P. (2020). Analisis Kesalahan Ejaan Dalam Skripsi Mahasiswa. In Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (Vol. 1, No. 1, pp. 241-248).
Heriyudananta, M. (2021). Analisis kompetensi menulis karya tulis ilmiah mahasiswa di Indonesia. Ascarya: Journal of Islamic Science, Culture, and Social Studies, 1(1), 47-55.
Irawan, B., Wahyuddin, N. R., Sinaga, A. B., Suesilowati, S., & Tjahyanto, T. (2023). Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Dalam Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Terakreditasi Sinta. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 4435-4441.
Marselina, S. (2022). Analisis Kesalahan Ejaan Bahasa Indonesia pada Artikel Ilmiah Mahasiswa STIE Alam Kerinci. Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia, 2(1), 101-106.
Mutia, D., Harahap, N., Ramadani, S. P., & Hadi, W. (2024). Bentuk-Bentuk Kesalahan Penulisan Bahasa Baku pada Makalah Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(5), 171-176.
Nainggolan, I. C., Fasyah, N., Panggabean, N. P., Pardosi, N. M. V., Saragih, Y. V., & Hadi, W. (2024). Analisis Kesalahan Penggunaan Bahasa Sesuai dengan Ejaan yang disempurnakan Edisi V pada Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Universitas Negeri Medan. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(2), 9-9.
Natasya, A. T., Malau, C. C., Fadilah, N., Irfani, V. A., & Siregar, M. W. (2024). Analisis Kesalahan Bahasa Indonesia Pada Jurnal Ilmiah. Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa, 2(2), 81-90.
Oktafiani, N., Goziyah, G., & Solihat, I. (2022). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Artikel Pendidikan Koran Radar Banten dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SD Dilaraf Islamic School. Tadarus Tarbawy: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 4(2).
Pratiwi, S. I., Elisan, I., & Sekar, Z. (2023). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Ejaan Tugas Makalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Semester IV Tahun Akademik 2023. Kajian Sastra Nusantara Linggau, 3(2), 42-49.
Purnamasari, I., Hayati, M. N., & Yuniarti, D. (2020). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Mendorong Peningkatan Kualitas Siswa Tingkat SMA. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 248-252.
Safitri, B. R. A., Pahriah, P., Hatimah, H., Indah, D. R., & Suryati, S. (2021). Pelatihan karya tulis ilmiah bagi mahasiswa program studi pendidikan kimia Undikma. Abdi Masyarakat, 3(2).
Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-jenis penelitian dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1), 13-23.
Umar, S., & Anisabilla, T. N. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasapada Makalah Mahasiswa Universitas Khairun. ESTETIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 1(1), 12-23.
Utami, L. D., Milawaty, M., & Kuara, R. (2024). Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia dalam Surat Resmi Organisasi Mahasiswa (Ormawa) Politeknik Negeri Jember. BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(1), 144-162.
Wardhani, A. R. S., Sobari, T., & Abdurrokhman, D. (2020). Analisis kesalahan berbahasa mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia dalam penulisan makalah. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(4), 705-712.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Dhevrida Yusuf Bagus Setiyawan, Ani Rakhmawati, Kundharu Saddhono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
