KEBIJAKAN PENDIDIKAN DAN MASA DEPAN PONDOK PESANTREN DALAM ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Keywords:
Pesantren, Revolusi Industri 4.0, Digitalisasi PendidikanAbstract
Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional memiliki peran penting dalam mendidik generasi Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan terkait peran pesantren dalam menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan teknik pengumpulan data melalui dokumentasi dari berbagai sumber tertulis, antara lain buku, jurnal, dan artikel ilmiah. Analisis data dilakukan dengan reduksi dan penyajian data dalam bentuk uraian singkat dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren perlu mengadaptasi kurikulum dengan memasukkan keterampilan abad ke-21, seperti teknologi informasi dan kewirausahaan, untuk meningkatkan daya saing lulusan. Selain itu, integrasi teknologi dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan motivasi dan efektivitas belajar santri. Namun demikian, tantangan aksesibilitas teknologi dan kebutuhan untuk mempertahankan nilai-nilai luhur pesantren tetap menjadi perhatian utama. Kesimpulannya, pesantren harus berinovasi dan beradaptasi dengan perkembangan zaman tanpa kehilangan jati dirinya, sehingga dapat berkontribusi secara signifikan terhadap pendidikan yang inklusif dan berkualitas di Indonesia.
Downloads
References
Darwis, Mohammad. “REVITALISASI PERAN PESANTREN DI ERA 4.0.” Dakwatuna: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi Islam 6, no. 01 (February 6, 2020): 128. https://doi.org/10.36835/dakwatuna.v6i01.509.
Fahrudin, Fahrudin, Ansari Ansari, and Ahmad Shofiyuddin Ichsan. “Pembelajaran Konvensional Dan Kritis Kreatif Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Hikmah 18, no. 1 (September 1, 2021): 64–80. https://doi.org/10.53802/hikmah.v18i1.101.
Haris, Muhammad. “Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0.” Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan 1, no. 1 (January 2019).
Hudain, Muh. Adnan, Ilham Kamaruddin, Irvan Irvan, Juhanis Juhanis, Pius Weraman, and Kundharu Saddhono. “Media Pembelajaran Berbasis Video: Apakah Berpengaruh Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Pada Anak?” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7, no. 4 (September 2, 2023): 4881–91. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4924.
Ilhamuddin, Muhammad Farid, Ainur Rifqi Rifqi, Vinda Maya Setianingrum, and Najlatun Naqiyah Najlah. “Pelatihan Pengelolaan Media Sosial Sebagai Media Humas Pondok Pesantren Al-Falah Ploso Mojo Kediri.” Transformasi Dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 2 (February 5, 2022): 89–93. https://doi.org/10.26740/jpm.v1n2.p89-93.
Kusuma, Vita Santa, and Chrisantina. “Strategy To Achieve Independence Of Traditional Islamic Boarding Schools As An Effort To Transform The Service Of The People At The Ministry Of Religious Office Of Kendal Regency.” Jurnal Ilmiah GEMA PERENCANA 1, no. 1 (May 2022).
Kusumawati, Ira, and Nurfuadi. “Integrasi Kurikulum Pesantren Dalam Kurikulum Nasional Pada Pondok Pesantren Modern.” Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran 2, no. 01 (January 31, 2024): 1–7. https://doi.org/10.58812/spp.v2i01.293.
Lisnawati, Dewi. “Problematika Dan Tantangan Santri Di Era Revolusi Industri 4.0.” Tsamratul Fikri | Jurnal Studi Islam 14, no. 1 (June 13, 2020): 57. https://doi.org/10.36667/tf.v14i1.379.
Manan, Muhamad Abdul. “Daya Tahan Dan Eksistensi Pesantren Di Era 4.0.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 3, no. 2 (April 24, 2019): 301–13. https://doi.org/10.35316/jpii.v3i2.135.
Masruroh, Sayidah Afyatul, and Abdul Muhid. “MIGRASI PENGAJIAN KONVENSIONAL KE PENGAJIAN VIRTUAL DI PESANTREN.” Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan 22, no. 01 (October 23, 2022): 108–29. https://doi.org/10.21274/dinamika.2022.22.01.108-129.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.
Nizar, Syamsul. Sejarah Sosial & Dinamika Intelektual Pendidikan Islam Di Nusantara. Jakarta: Kencana, 2013.
Purwanto. Metodologi Penelitian Kuantitatif Untuk Psikologi Dan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
Putriani, Jesika Dwi, and Hudaidah Hudaidah. “Penerapan Pendidikan Indonesia Di Era Revolusi Industri 4.0.” EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 3, no. 3 (May 3, 2021): 830–38. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i3.407.
Sabaruddin, Sabaruddin. “Pendidikan Indonesia Menghadapi Era 4.0.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi 10, no. 1 (September 2, 2022). https://doi.org/10.21831/jppfa.v10i1.29347.
Sarah, Siti. “Analisis Metode Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menengah Pertama Kelas IX SMP Muhammadiyah 22 Pamulang.” In Seminar Nasional Dan Publikasi Ilmiah 2024. Jakarta: FIP UMJ, 2024.
Subroto, Desty Endrawati, Supriandi, Rio Wirawan, and Arief Yanto Rukmana. “Implementasi Teknologi Dalam Pembelajaran Di Era Digital: Tantangan Dan Peluang Bagi Dunia Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan West Science 1, no. 07 (July 31, 2023): 473–80. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542.
Sugianto, Edi, and Suyuti. “Strategi Pesantren Diera Revolusi Industri 4.0.” Jurnal Diskursus Pendidikan Sosiologi 1, no. 1 (June 2021): 70–76.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: CV Alfabeta, 2016.
Supandi, Moh. Subhan, and Abdul Hobir. “ Adaptasi E-Learning Dalam Pendidikan Islam: Membangun Pendekatan Kolaboratif-Inklusif Untuk Kemajuan Lembaga Madrasah & Pesantren Di Madura.” Kariman 12, no. 1 (2024).
Syabibi, M. Ridho, Ahmad Walid, and Raden Gamal Tamrin Kusumah. NU Pondok Pesantren Dan Generasi Alpha (Peran Dan Tantangan). Klaten: Lakeisha, 2023.
Theguh, Bisri Bisri, and Fuad Nawawi. “Etika Dalam Pemanfaatan Artificial Intelligence (Ai) Pada Generasi Z Di Pondok Pesantren Syariful Anam Kota Cirebon.” Jurnal Abadimas Adi Buana 7, no. 02 (January 30, 2024): 169–79. https://doi.org/10.36456/abadimas.v7.i02.a7916.
Ulum, Miftachul, and Abdul Mun’im. “Digitalisasi Pendidikan Pesantren ( Paradigma Dan Tantangan Dalam Menjaga Kultur Pesantren ).” In Annual Conference on Community Engagement. Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya, 2018.
Wiranata, Rz Ricky Satria. “Progresivisme: Titik Temu Keabsahan UU Pesantren Nomor 18 Tahun 2019.” AL-MANAR: Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 8, no. 2 (2019): 103–29.
Zaini, Akhmad. “UU Pesantren No 18 Tahun 2019: Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman Bagi Pesantren Dan Lembaga Pendidikan Keagamaan Di Kabupaten Tuban.” Tadris : Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam 15, no. 2 (2021).
Zibbat, Muhammad, and Ahmad Hariri. “EKSISTENSI PENDIDIKAN PESANTREN DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL BERDASARKAN UNDANG-UNDANG PESANTREN.” Al-Ulum Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Ke Islaman 11, no. 1 (February 25, 2024): 103–17. https://doi.org/10.31102/alulum.11.1.2024.103-117.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 muhammad arroyan, Muhlisin Muhlisin , Moh. Nasrudin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.