IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTAKURIKULER PAI DI SEKOLAH DASAR
Keywords:
Implementasi, Ekstrakurikuler PAI, pembentukan karakter siswa, sekolah dasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar, dengan fokus pada tantangan yang dihadapi dan dampaknya terhadap pembentukan karakter siswa. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya kegiatan ekstrakurikuler PAI dalam membentuk karakter dan moral siswa, namun masih terdapat berbagai kendala dalam pelaksanaannya, seperti kurangnya dukungan dari pihak sekolah, keterbatasan fasilitas, serta kompetensi guru pembimbing yang tidak merata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka, dengan menganalisis berbagai literatur yang relevan dalam kurun waktu enam tahun terakhir, seperti jurnal, buku, dan laporan penelitian terkait. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler PAI di Sekolah Dasar sangat berpotensi dalam penguatan karakter siswa, namun tantangan seperti keterbatasan waktu, fasilitas, dan kurangnya keterlibatan orang tua perlu segera diatasi. Rekomendasi untuk perbaikan mencakup penyediaan fasilitas yang lebih baik, peningkatan kompetensi guru, dan kolaborasi yang lebih intens antara pihak sekolah dan orang tua dalam mendukung kegiatan ini.
References
Amin, M. (2020). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 21(3), 120-134.
Anton, A., Salsa Suhailah Nurhakim, Moch Yusa Andara, Ahmad Faisal, & Fitriyani. (2025). Pembentukan Karakter Siswa Berbasis Nilai Islam Melalui Desain Ekstrakurikuler PAI. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3), 170-179. https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i3.3728
Anton, A., Fathoni, A. ., & Aziz, A. . (2025). Peran Ekstrakurikuler PAI dalam Membangun Sikap Spiritual, Moral, dan Perilaku Peserta Didik Sehari-hari . Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 2(1b), 2113–2120. https://doi.org/10.32672/mister.v2i1b.2844
Anton, A., Hasni Nur Hidayati, & Al-Givvari. (2025). Strategi Kolaboratif Desain Ekstrakurikuler Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3), 55-61. https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i3.3698
Fadilah, S. (2021). Model Pendidikan Agama Islam yang Efektif di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 88-101.
Hasan, S. (2021). "Kurikulum PAI di Sekolah Dasar: Analisis dan Rekomendasi." Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 9(2), 45-60.
Hidayati, R. (2019). Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 45-57.
Kemendikbud. (2019). Panduan Implementasi Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Nasution, M. (2022). Manajemen Pembelajaran Agama Islam Berbasis Karakter. Bandung: Alfabeta.
Rauf, A. (2022). Evaluasi Kegiatan Ekstrakurikuler PAI di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(4), 200-213.
Saefullah, D. (2024). Inovasi Kegiatan Ekstrakurikuler PAI dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial, 19(1), 45-58.
Wibowo, R., & Sari, M. (2023). Tantangan dan Solusi dalam Implementasi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 25(2), 180-192.
Zubaidah, L. (2020). "Implementasi Nilai-Nilai Agama dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Islam dan Karakter, 8(4), 215-229.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Anton Anton, Azizah Muthia Azzahra, Hilma Nur Latipah, Isni Nur Awaludini, Syifa Mawarni Putri

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.