PENGARUH PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYINGTERHADAP MINAT BELAJAR BERBICARA BAHASA ARAB

Authors

  • Ainatus Syifa Pendidikan Bahasa Arab , Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Lalah Alawiyah Pendidikan Bahasa Arab , Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Raswan Raswan Pendidikan Bahasa Arab , Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

Keywords:

Metode Role Playing, Minat Belajar, Berbicara Bahasa Arab

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan metode role-playing terhadap minat belajar berbicara Bahasa Arab pada siswa tingkat Aliyah. Penelitian ini didasari oleh rendahnya minat siswa dalam belajar berbicara Bahasa Arab, yang menghambat kemampuan komunikasi mereka dalam bahasa tersebut. Metode penelitian kuantitatif ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan sampel 58 siswa diantaranya 29 siswa kelas eksperimen dan 29 siswa kelas kontrol di Madrasah Aliyah Pembangunan Jakarta. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan observasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelas eksperimen, dengan rata-rata nilai sebelum dan sesudah penerapan metode role-playing meningkat dari 55,48 menjadi 78,24, dibandingkan dengan kelas kontrol dari 58,03 menjadi 63,03. Hasil uji Paired sample diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000. Nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 yang berarti hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Ini mengindikasikan bahwa metode role-playing efektif dalam meningkatkan minat belajar berbicara Bahasa Arab siswa.

References

Ahmad Ghifari, Syihabuddin and Asep Sopian. The Effectiveness Of Role-Playing Learning Method In Improving The Mastery Of Arabic Vocabulary In Speaking Skills Of Students Of Class Vii Mtsn I Makassar. Jurnal As-Salam 8, no. 1 (2024).

Darmadi, Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: Deepublish, 2017.

Duwi Priyatno. SPSS Panduan Mudah olah Data bagi Mahasiswa dan Umum. Yogyakarta: Andi, 2018.

Johar Arifin. SPSS 24 Penelitian dan Skripsi. Jakarta: PT Alex Media Komputindo, 2017.

Mai Sri Lena, Trisno Edi, and Fastabiqul Khairat. The Effect of Motivation and Interest on Students’ English Learning Outcomes, Mextesol Journal 46, no. 3 (2022),

Mochammad Rizal Ramadhan, Strategi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dalam Bahasa Arab, 7 (2019).

Nazarov Rustam Irkinovich. Role-Playing as a Method of Teaching a Foreign Language, 3 (2022).

Putri Kusumawati, Metodologi Penelitian, Klaten: Lakeisha, 2023.

Randi Eka, Model Dan Metode Pembelajaran. Jawa Tengah: Lakeisha, 2022.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuntitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2021.

أحمد, ساعد،جودة. التعلم النشط بين النظرية والتطبيق، دار الشروق للنشر والتوزيع، 2011

كسومة, كريمة،و خاطب. معايير مهارة الكلام في ضوء مفهوم الكفاءة اللغوية 2001.

Downloads

Published

2025-02-09