Pola Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Jamaah Tabligh Di Dusun Paris Desa Malikian Kecamatan Mempawah Hilir Kabupaten Mempawah

Authors

  • Kartino Kartino Pascasarjana, Manajemen Pendidikan Islam, Universitas KH. Abdul Chalim

Keywords:

Pola, Pendidikan Agama Islam, Jama’ah Tabligh

Abstract

Pendidikan agama Islam dalam keluarga Jamaah Tabligh memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan nilai-nilai keislaman pada anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pola pendidikan agama Islam dalam keluarga Jamaah Tabligh di Dusun Paris, Desa Malikian, Kecamatan Mempawah Hilir, Kabupaten Mempawah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti melakukan pengumpulan melalui beberapa teknik, yaitu: wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi yang melibatkan keluarga-keluarga Jamaah Tabligh di dusun tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman tentang peran keluarga dalam membentuk karakter dan pemahaman agama pada anak-anak, serta kontribusi pola pendidikan agama Islam Jamaah Tabligh terhadap penguatan nilai-nilai keagamaan di masyarakat. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan tentang proses pendidikan agama Islam dalam keluarga Jamaah Tabligh. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendidikan agama sejak dini dalam keluarga, yang menjadi fondasi utama bagi perkembangan anak. Keluarga Jamaah Tabligh menginternalisasi nilai-nilai agama melalui kegiatan sehari-hari seperti taklim keluarga, musyawarah, dan pembiasaan. Pola pendidikan yang diterapkan cenderung otoriter dengan mengenalkan dan menanamkan semangat dakwah pada anak sejak kecil, namun juga demokratis dengan memberikan ruang dialog ketika anak beranjak dewasa terkait pilihan pendidikan. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti peran masjid sebagai tempat menyampaikan dakwah dan pendidikan agama Islam, serta kegiatan khuruj sebagai sarana untuk menerapkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.

References

An Nadwi Allamah Sayyid Abul Hasan, Sejarah Dak’wah Dan Tabligh, diterjemahkan oleh Maulana H. A. Harun Al Rosyid, Bandung: Al Hasyimiy, 2009.

Al Rosyid Mulwi Ahmad Harun, Meluruskan Kesalahpahaman Terhadap Jaulah (Jamaah Tabligh ), Magetan: Pustaka Haromain, 2004.

An Nadhr M. Ishaq Shahab, Khuruj Fisabililah, Sarana Tarbiyah Ummat Untuk Membentuk Sifat Imaniyyah, Bandung: Al Islah Press, 2012.

Anomi, Anak Kita diEra Dunia Maya, tt./np. Zam-Zam, 2014.

Abul Hasan An-Nadwi, Sejarah Dakwah dan Tabligh Maulana Muhammad Ilyas Rah. Bandung: Al Hasyimiy, 2009.

An Nadwi, Sejarah Da’wah Dan Tabligh Maulana Ilyas Rah. tt./np. tp./npb. Tth./nd

Anthony Giddeins, Studies Social and Political Theory. London: Hutchinson & Co Publishers Ltd, 1977.

Ahmad Tanzeh, Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras, 2009.

Ahid Nur, Pendidikan Keluarga dalam Perspektif Islam. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2010.

Ali, Muhammad Daud, Lembaga-lembaga Islam di Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1995.

Alim Muhammad, Pendidikan Agama Islam Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian Muslim. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.

Al-Asqalani Ibnu Hajar, Fathul Barri. Jakarta: Pustaka Azzam, 2008, hlm., 568

Ahmad Syafi’i Mufid, Perkembangan Paham Keagamaan Transnasional Indonesia. Jakarta: Kementrian Agama RI; Badan Litbang Dan Diklat Puslitbang Kehidupan Keagamaan, 2011.

Anwar Saifudin, Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.

Bungin, Burhan, Penelitian Kualitatif, Komunikasi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial lainnya, Bandung: Alfabeta, 2015.

Chabib Thoha, Kapita Selekta Pendidikan Islam. td.

Daradjat, Zakiyah, Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 1994.

Departemen Agama RI, Wakaf Akbar Al-Qur’an Tajwid. Jakarta Timur: Lembaga Bayt Al-Qur’an Indonesia, 2006.

Hasan, Maimunah, Rumah Tangga Muslim. Yogyakarta: Bintang Cemerlang, 2001.

Hakim, M. Arief, Mendidik Anak Secara Bijak; Panduan Keluarga Muslim Modern. Bandung: Marja, 2002.

HM. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta: Bumi Aksara, 1991.

Husaini Usman dan Purnomo S. Akbar, Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara, 2001.

Ibnu Salim, ahmad Bin Hafiz, Mendidik Anak Dengan Benar. Tangerang: Putera Bumi, 2012.

Ibnu Al-Bukhori, Imam Abi Abdillah Muhammad bin Ismail, Shohih Bukhori. Libanon: Daarul Kitab al Ilmiah, 1992.

Imam Suprayogo dan Bangkit Berani, Metodologi Penelitian Sosial Agama, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2003.

Ibnu Thoha, H. M. Chabib, Kapita Selekta Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset, 1996.

Idris, Zahara dan Jamal, H. Lisma, Pengantar Pendidikan 1. Jakarta: PT. Grasindo 1995.

Junaedi, Mahfud, Kiai Bisri Musthafa Pendidikan Keluarga Berbasis Pesantren. Semarang: Walisongo Press, 2009.

Jalaluddin, Psikologi Agama. Jakarta: Rineka Cipta, 1998.

Kartini Kartono, Pengantar Metodologi Riset, Bandung: Mandar Maju, 1990.

Musa, Raport Merah Jamaah Tabligh Menjadi Hitam. Jakarta: Al-Enjoy, 2009.

Mufid Ahmad Syafi’i, Perkembangan Paham Keagamaan Transnasional Indonesia. Jakarta: Kementrian Agama RI; Badan Litbang Dan Diklat Puslitbang Kehidupan Keagamaan, 2011.

Mahfud, Rois, Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Erlangga, 2011.

Mubarok, Zaky, et al. Akidah Islam,Jogjakarta: UII Press Jogjakarta, 2001.

M. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1996.

Mahmud dkk, Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga. Jakarta: Akademia Permata, 2013.

M. Djumransjah dan Abdul Malik Karim Amrullah, Pendidikan Islam Menengah Tradisi Mengukuhkan. td.

Moleong, Lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2008.

Mubarok, Zaky, dkk, Akidah Islam. td.

Nasution S, Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif, Bandung: Tarsito, 1988.

Nurdin, Muslim, dkk., Moral dan Kognisi Islam. Bandung: Alfabeta, 1993.

Nomani Muhammad Mansur, Riwayat Hidup Syaikh Maulana Ilyas Rah. Bandung: Zaadul Ma’ad. tth.

Prasetya Tembong, Pola Pengasuhan Ideal. Jakarta: PT. Elex Media Koputindo, 2003.

Rahmat, Jalaludin, Keluarga Muslim dalam Masyarakat Modern, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1994.

Roikhana Rizka, “Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Jamaah Tabligh”. Tesis, Yogyakata, Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, 2016.

Rusdin Pohan, Metodologi Penelitian Pendidikan. td.

S.Lestari dan Ngatini, Pendidikan Islam kontekstual. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.

Su‟ad Ibrahim Shalih, Fiqh Ibadah Wanita. Jakarta: AMZA, 2013.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.

Sartono Karto Dirdjo, Pendekatan Ilmu Sosial Dalam Metodologi Sejarah. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 1992.

Suharsiwi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010.

Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia, “Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi 3”, http://www.nulisbuku.com/2020/10/23.

Zakariyyah Maulana Muhammad Al-Khandalawi, Fadhilah Amal, Bandung: Pustaka Ramadhan, tth.

Downloads

Published

2025-02-23