INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERWUDHU DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SD DAHLANUDIN SURABAYA
Keywords:
Pembelajaran, Video, WudhuAbstract
Penelitian ini membahas tentang penggunaan media pembelajaran berupa video khususnya tutorial wudhu dimana dengan penggunaan media tersebut diharapkan dapat meningkatkan keterampilan berwudhu siswa kelas II SD Dahlanudin Surabaya. Jenis penelitian ini adalah eksperimen, dengan desain Pre Experimental Design dalam bentuk One-Group Pretest-Posttest Designs. Metode pengumpulan data menggunakan tes lembar observasi, lembar pengamatan, lembar penilaian, dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini menggunakan pretest pada awal pertemuan, treatmen menggunakan media pembelajaran video tutorial, dan posttest pada akhir pertemuan. Keterampilan berwudhu siswa kelas II SD Dahlanudin Surabaya sebelum penggunaan media pembelajaran video tutorial pada observasi awal dari 30 siswa mulai dari tahapan pertama membaca basmalah sampai pada tahapan terakhir membaca doa selesai berwudhu menunjukkan banyaknya tingkat kesalahan yang dilakukan oleh siswa. Setelah penggunaan media pembelajaran video tutorial wudhu pada observasi akhir menunjukkan adanya peningkatan dari pada sebelumnya dengan berkurangnya kesalahan gerakan wudhu yang dipraktekkan oleh siswa
Downloads
References
Abdullah. (2017). Pendekatan Dan Model Pembelajaran Yang Mengaktifkan Siswa. Edureligia, 1(1), 45–62. https://www.ejournal.unuja.ac.id/index.php/edureligia/article/download/45/41
Atmaja, H. T. (2019). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan dan Pemanfaatan Media Audio-Visual Interaktif dalam Pembelajaran Sejarah yang Berbasis pada Konservasi Kearifan Lokal Bagi MGMP Sejarah Kabupaten Banjarnegara. Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran, 1(2), 131–140. https://doi.org/10.15294/panjar.v1i2.29722
Audie, N. (2019). Peran Media Pembelajaran Meningkatkan Hasil Belajar. Posiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 586–595.
Azzam, A. A. M., & Hawwwas, A. W. S. (2018). Fiqh ibadah : thaharah, shalat, zakat, puasa, dan haji. Amzah Publisher.
Baginda, F. A., & Hidayat, M. (2021). Pengembangan Media Video Audio Visual Ekosistem Mangrove. Jurnal PENDAS: Pendidikan Dasar, 3(1), 6.
Firdaus, H., Atikah, C., & Ruhiat, Y. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Kelistrikan Kendaraan Ringan Berbasis Animaker Terintegrasi Youtube. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha, 9(2), 100–108. https://doi.org/10.23887/jptm.v9i2.33579
Gumelar, L., & Sudarwanto, T. (2020). Pengembangan Video Tutorial Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Penataan Produk Materi Shelving (Rak) Kelas Xi Bdp Smk Negeri 2 Kediri. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 8(2), 764–770.
Huljannah, M. (2021). Pentingnya Proses Evaluasi Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Educator (Directory of Elementary Education Journal), 2(2), 164–180. https://doi.org/10.58176/edu.v2i2.157
Mughniyah, M. J., Yahya, Z., Shahab, U., Rifai, S., Zainab, A., & Ibrahim. (1999). Fiqih imam Ja’far Shadiq. Lentera Publisher.
Sabiq, S. (2013). Fiqih Sunnah. Tinta Abadi Gemilang
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ifa Rachmawati, Hetty Purnamasari, Sri Wahyuningtyas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
