PENGARUH EDUKASI AUDIO VISUAL SERTA BODY MAPPING TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL PADA ANAK USIA 10 – 12 TAHUN DI SDN SUKAMAJU 3 KOTA DEPOK TAHUN 2023

Authors

  • Annisha Fitri Lubis Program Studi Sarjana Keperawatan, Universitas Indonesia Maju
  • Rina Afrina Universitas Indonesia Maju
  • Hari ghanesia Universitas Indonesia Maju

Keywords:

Kekerasan Seksual, Audio Visual, Body Mapping

Abstract

Rendahnya pengetahuan merupakan salah satu faktor penyebab terjadinya kekerasan seksual pada anak. Anak pada usia sekolah sangat rentan menjadi korban kekerasan seksual, hal ini dikarenakan mereka belum mampu menyangkal perkataan atau perbuatan yang dilakukan oleh pelaku. Adapun salah satu metode edukasi yaitu melalui media audio visual dan body mapping terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan pencegahan kekerasan seksual pada anak usia sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Edukasi Audio Visual Serta Body Mapping Terhadap Tingkat Pengetahuan Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak Usia 10 – 12 Tahun Di SDN Sukamaju 3 Kota Depok Tahun 2023. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimen dengan tipe one group pretest-posttest design. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 240 siswa/i kelas 5 dan kelas 6. Perhitungan sampel menggunakan rumus slovin ditambah dengan rumus drop out 10% dan pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling sehingga didapatkan sampel sebanyak 166 siswa/i. Analisis bivariat menggunakan uji marginal homogeneity. Instrument dalam mengukur tingkat pengetahuan yaitu menggunakan kuesioner 28 butir pertanyaan dengan skala likert, video animasi pencegahan kekerasan seksual anak dan lembar peta tubuh. Hasil dari penelitian didapatkan bahwa sebanyak 115 siswa/I memiliki pengetahuan dalam kategori baik dan sebanyak 51 siswa/i memiliki pengetahuan dalam kategori cukup. Dari hasil uji marginal homogeneity nilai P-value ( 0,00 ) p< 0,05 yang menyatakan bahwa hipotesis Ha diterima dan H0 ditolak dengan demikian terdapat perubahan yang signifikan antara sebelum dan sesudah pemberian edukasi audio visual serta body mapping terhadap tingkat pengetahuan. Peningkatan pengetahuan pencegahan kekerasan seksual pada anak usia sekolah dapat dilakukan dengan memberikan edukasi melalui video animasi dan body mapping oleh pihak sekolah

Downloads

Download data is not yet available.

References

(KPAI), K. P. A. I. (2022). Catatan Pelanggaran Hak Anak Tahun 2021 dan Proyeksi Pengawasan Penyelenggaraan Perlindungan Anak Tahun 2022. Siaran Pers. https://www.kpai.go.id/publikasi/catatan-pelanggaran-hak-anak-tahun-2021-dan-proyeksi-pengawasan-penyelenggaraan-perlindungan-anak- tahun-2022

Aisyah, N. (2023). Awal 2023, FSGI Catat 86 Anak Jadi Korban Kekerasan Seksual di Satuan Pendidikan. Detik Edu. https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6577189/awal-2023-fsgi-catat-86-anak- jadi-korban-kekerasan-seksual-di-satuan-pendidikan

Cynthia Crosson-Tower. (2002). Understanding Child Abuse and Neglect (5th ed.). Allyn and Bacon, 2002.

Gastaldo, D., Magalhães, L., Carrasco, C., & Davy, C. (2012). Body-Map Storytelling as Research: Methodological considerations for telling the stories of undocumented workers through body mapping.

Izzaty, R. E. (2008). Perkembangan Anak Usia 7-12 Tahun. Jurnal Pendidikan, 1–11.

Kemendikbudrsitek. (2023). Apa itu kekerasan seksual ?

https://merdekadarikekerasan.kemdikbud.go.id/ppks/kekerasan-seksual/

Khadijah, K., Arlina, A., & Rahmadani, R. A. (2021). Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia Dini di RA Amanah Amaliyah. Jurnal Raudhah, 9(1), 1–16. https://doi.org/10.30829/raudhah.v9i1.939

Komnas Perempuan. (2020). Instrumen Modul & Referensi Pemantauan. https://komnasperempuan.go.id/instrumen-modul-referensi-pemantauan- detail/15-bentuk-kekerasan-seksual-sebuah-pengenalan

Latifah, U. (2017). Aspek Perkembangan pada Anak Sekolah Dasar: Masalah dan Perkembangannya. Academica : Journal of Multidisciplinary Studies, 1(2), 185–196. https://doi.org/10.22515/academica.v1i2.1052

Lonto, J. S., Umboh, A., & Babakal, A. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Jajan Anak Usia Sekolah (9-12 Tahun) Di Sd Gmim

Sendangan Sonder. Jurnal Keperawatan, 7(1), 1–7. https://doi.org/10.35790/jkp.v7i1.24338

Margaretta, S. S., & Kristyaningsih, P. (2020). the Effectiveness of Sexual Education on Sexuality Knowledge and How To Prevent Sexual Violence in School Age Children. JIKBW Press, 57–61.

Mariyona, K., Rusdi, P. H. N., Nugrahmi, M. A., & Meiriza, W. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Peningkatan Pengetahuan Pencegahan Pelecehan Seksual pada Anak Usia Dini di Tk Aisyiyah Kota Bukittinggi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 23(2), 2146. https://doi.org/10.33087/jiubj.v23i2.3859

Maslihah, S. (2006). Kekerasan terhadap anak: Model transisional dan dampak jangka panjang. Edukid: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 25–33.

Melda, R., & Kurniasari, L. (2020). Pengaruh Media Body Mapping tentang Organ Reproduksi dan Pencegahan Kekerasan Seksual (Eksperimen pada Remaja Disabilitas). Borneo Student Research, 2(1), 279–284.

Murni, M. (2017). Perkembangan fisik, kognitif, dan psikososial pada masa kanak-kanak awal 2-6 tahun. III, 19–33.

Ni Nyoman Juwita Arsawati, AAA.Ngr. Tini Rusmini Gorda, I. M. W. D. & P.

S. N. (2019). Anak Korban Kekerasan Seksual Akibat Ketimpangan Gender. 16.

Ningsih, E. S. B., & Hennyati, S. (2018). Kekerasan Seksual Pada Anak Di Kabupaten Karawang. Midwife Journal, 4(02), 56–65. http://jurnal.ibijabar.org/kekerasan-seksual-pada-anak-di-kabupaten- karawang/

Ns. Yuliastati, S.Kep, M.Kep, Amelia Arnis, M. N. (2016). Modul Bahan Ajar Keperawatan Anak. Pusdik SDM Kesehatan. file:///C:/Users/ASUS/Documents/Variabel/Anak Usia Sekolah/Modul Keperawatan Anak.Pdf

Nurbaya, S., & Simon, M. (2019). Pengaruh Penerapan Pendidikan Seks (Media Ular Tangga) Terhadap Kemampuan Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak Jalanan Di Kampung Savana Kota Makassar. Journal of Islamic Nursing, 4(2), 60. https://doi.org/10.24252/join.v4i2.10203

Qalbina, Z. A., & Wati, M. (2023). Pendidikan Seksual Anak Usia Dini melalui Media Audio Visual dan Body Mapping untuk Siswa TK Bina Ana Prasa III Early Childhood Sexual Education Through Audio Visual Media and Body Mapping in Bina Ana Prasa III Kindergarten. 8(1), 251–257.

Sabani, F. (2019). Perkembangan Anak - Anak Selama Masa Sekolah Dasar (6

- 7 Tahun). Didakta: Jurnal Kependidikan, 8(2), 89–100.

Sadajoen, S. S. (2005). Bunga rampai Kasus gangguan psikoseksual/Sawitri Supardi Sadarjoen. Bandung Refika Aditama.

SIMFONI-PPA. (2023). Ringkasan Data Sistem Informasi Online Perlindungan Perempuan dan Anak. https://kekerasan.kemenpppa.go.id/ringkasan

Soekidjo Notoatmodjo. (2010). Ilmu perilaku kesehatan. Jakarta: rineka cipta.

Soekidjo Notoatmodjo, 1940- (pengarang). (2018). Metodologi penelitian kesehatan / Prof. Dr. Soekidjo Notoatmodjo, S.K.M., M.Com.H (cetakan ke). Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Surna, I. N., & Pandeirot, O. D. (2014). Psikologi pendidikan 1 (A. Maulana (Ed.)). Erlangga.

Trianingsih, R. (2016). Pengantar Praktik Mendidik Anak Usia Sekolah Dasar. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 3(2), 197. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v3i2.880

UNICEF. (2023). Sexual Violence. https://data.unicef.org/topic/child- protection/violence/sexual-violence/

WHO. (2021). Violence against women. World Health Organization. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/violence-against- women#:~:text=Sexual violence is %22any sexual,the victim%2C in any setting.

Wijayanti, A., Purwandari, A., & Handari, M. (2023). Sex Education Pada Usia Sekolah Dasar (11-12 Tahun) Di Sd Kanisius Sengkan Yogyakarta. EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(7), 612–618. https://doi.org/10.55681/ejoin.v1i7.1135

Wulandari, R., & Suteja, J. (2019). Konseling Pendidikan Seks dalam Pencegahan Kekerasan Seksual Anak (KSA). Prophetic : Professional,

Empathy and Islamic Counseling Journal, 2(1), 61.

https://doi.org/10.24235/prophetic.v2i1.4751

Yamin, E. K., & Purwanti, M. (2018). Gambaran Pengetahuan Seksualitas Siswa Kelas IV-VI SD N di Jakarta. Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan, 11(1), 1–21. https://doi.org/10.24912/provitae.v11i1.1863

Yudhi Munadi. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi. GP press group.

Yus, A. A., & Saragih, P. C. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual terhadap Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1509–1517. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.3186

Downloads

Published

2024-05-18

How to Cite

PENGARUH EDUKASI AUDIO VISUAL SERTA BODY MAPPING TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL PADA ANAK USIA 10 – 12 TAHUN DI SDN SUKAMAJU 3 KOTA DEPOK TAHUN 2023. (2024). Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(2), 2620-2632. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/283

Similar Articles

1-10 of 48

You may also start an advanced similarity search for this article.