Penerapan Media Powtoon Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Siswa Kelas III MIS. AISYIYAH WIL. SUMUT

Authors

  • Rahmadina Siregar Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Keywords:

reading skills, Powtoon Media

Abstract

This study aims to improve reading skills in grade III students of Mis. Aisyiyah Wil. North Sumatra by implementing Powtoon learning media. This research is a classroom action research (CAR). This research was conducted in two cycles. With the research subjects of grade III D Mis. Aisyiyah Wil. North Sumatra, totaling 17 females and 13 males. Data collection techniques used test and non-test techniques. The research instruments used in this study were tests and observation sheets. The data analysis technique used was quantitative descriptive. The results of the study showed that there was an increase in reading skills by implementing Powtoon learning media. The increase in reading skills can be seen from the data obtained in cycle I and cycle II. In cycle I, there were 19 students who completed the course with a completion percentage of 63% and 11 students who did not complete it with a completion percentage of 37%. Then in cycle II, there were 27 students who completed the course with a completion percentage of 90% and 3 students who did not complete it with a completion percentage of 10%.

References

Akbar, A., Saputri, I., & Puspita, R. (2022). Penggunaan media pembelajaran berbasis Powtoon untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 12(1), 55–63. https://doi.org/10.31219/osf.io/j6upv

Amilia, M., Sukenti, K., & Ningsih, A. R. (2023). Penerapan media Powtoon dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III pada materi perubahan wujud benda. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains, 7(2), 142–149. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i2.4175

Annur, Y. F., Yuriska, R., & Arditasari, S. T. (2021). Pendidikan karakter dan etika dalam pendidikan. Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 333. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/5688

Arikunto, S. (2012). Penelitian tindakan kelas. Bumi Aksara.

Kaedah, S., Damayanti, L. R., & Azzahra, I. (2022). Media pembelajaran Powtoon dalam meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 11(1), 58–65. https://doi.org/10.31004/obsesi.v11i1.3645

Manurung, P. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Al-Qur’an Berbasis Multiple Intelligences Madrasah Tsanawiyah Raudhatul Hasanah Medan (Doctoral dissertation, UNIMED).

Manurung, P., Saragih, A. H., & Hasibuan, P. (2024). A Study of the Philosophy of Education and Analysis of the Principles of Implementing Education according to the Al-Qur'an. Pharos Journal of Theology, 105(2).

Kunandar. (2013). Penilaian autentik (penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikulum 2013). PT Raja Grafindo Persada.

Pratiwi, I. D., Astuti, T. A., & Mawardi, M. (2022). Persepsi guru terhadap penggunaan media Powtoon untuk anak disleksia dalam pembelajaran membaca. Jurnal Inklusi Pendidikan, 5(1), 23–30. https://doi.org/10.31227/osf.io/3q6u8

Putu, K. D., Suparsa, N., & Sudiatmika, A. A. I. (2022). Pengembangan media pembelajaran Powtoon pada pembelajaran matematika siswa SMK. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 11(1), 85–94. https://doi.org/10.23887/jpm.v11i1.43158

Prayetno, M. S., Hrp, A. C. P., & Manurung, P. (2025). Efektifitas Layanan Konseling Individu Dengan Pendekatan Konseling Realitas Untuk Meningkatkan Perilaku Sopan Santun Siswa Fatherless (Anak Yatim) di SMP Karya Jaya Tanjung Morawa. MUDABBIR Journal Research and Education Studies, 5(1), 465-474.

Riyanti, A. (2021). Keterampilan membaca. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. Sari, D. N., & Armanto, D. (2021). Matematika dalam filsafat. Jurnal Pendidikan dan Matematika, 10(2), 202–209.

Sari, D. N., & Armanto, D. (2021). Matematika dalam filsafat. Jurnal Pendidikan dan Matematika, 10(2), 202–209.

Sianipar, F. R., Sihombing, L. H., & Manurung, E. N. (2023). Peningkatan hasil belajar melalui media Powtoon pada materi dongeng kelas IV SDN Rawamangun 09 Jakarta Timur. Jurnal Basicedu, 7(3), 1080–1088. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.4178

Ujud, S., Nur, T. D., Yusuf, Y., Saibi, N., & Ramli, M. R. (2023). Penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri 10 Kota Ternate kelas X pada materi pencemaran lingkungan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305

Downloads

Published

2025-06-13