PERSPEKTIF GEN Z TERHADAP STANDAR PASANGAN IDEAL DI TIKTOK

Eppagelia Mesyakh Sipahutar; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo

Authors

Eppagelia Mesyakh Sipahutar Pendidikan IPS, Ilmu Sosial dan Hukum,Universitas Negeri Jakarta
Desy Safitri Pendidikan IPS, Ilmu Sosial dan Hukum,Universitas Negeri Jakarta
Sujarwo Sujarwo Pendidikan IPS, Ilmu Sosial dan Hukum,Universitas Negeri Jakarta

Keywords:

Tiktok, Gen Z, Hubungan Romantis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana TikTok, sebagai platform media sosial yang populer di kalangan Gen Z, mempengaruhi pembentukan standar pasangan ideal. Melalui studi pustaka terhadap literatur lokal dan internasional tahun 2020–2025, penelitian ini mengidentifikasi pola ekspektasi yang terbentuk dari paparan konten romantis di TikTok, serta mekanisme perbandingan sosial yang terjadi. Hasil kajian menunjukkan bahwa konten pasangan di TikTok cenderung menyajikan hubungan yang tampak ideal, harmonis, dan estetik, yang kemudian membentuk standar tidak realistis bagi sebagian pengguna. Namun, respons Gen Z terhadap fenomena ini bervariasi; sebagian terinspirasi secara positif, sementara sebagian lainnya menunjukkan sikap kritis dan menolak narasi hubungan ideal tersebut. Penelitian ini menyoroti pentingnya literasi media untuk membantu Gen Z memilah informasi dan membangun hubungan berdasarkan nilai dan realitas pribadi, bukan semata pada ekspektasi sosial digital.

References

Bandura, A. (2001). Social cognitive theory: An agentic perspective. Annual Review of Psychology, 52, 1–26.

https://www.annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev.psych.52.1.1

Berchmans, H. J. & Hirata, S. (2007). Biodiesel Production from Crude Jatropha curcas L. Seed Oil with a High Content of Free Fatty Acids. Bioresource Technology, 99, 1716-1721.

Birbeck, D & Dummond, M. (2006). Very Young Children’s Body Image: Bodies and Minds Under Construction. International Education Journal, 7(4). dilihat 12 Desember 2006. http://iej.com

Bouffard, S. (2022). Social media and romantic relationship: Excessive social media use leads to relationship conflicts, negative outcomes, and addiction via mediated pathways. Social Science Computer Review.

https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/08944393211013566

Computer Graphics Inter-Facing. (1996). 3rd. Modern Technology Corporation. Minnepolis

Dinkler, B. (2024). TikTok’s Influence on Generation Z Female’s Comparative Behavior [M.A.Thesis]. Liberty University.

https://digitalcommons.liberty.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2101&context=masters

Festinger, L. (1954). A Theory of Social Comparison Processes. Human Relations, 7(2), 117–140. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/001872675400700202

Gumilang, S. (2024). MENELAAH MUNCULNYA FENOMENA “PASANGAN STANDAR TIKTOK” PADA MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP FRAGMENTASI GEN Z DALAM MENJALIN HUBUNGAN. In Academia Edu.

https://www.academia.edu/124809583/MENELAAH_MUNCULNYA_FENOMENA_PASANGAN_STANDAR_TIKTOK_PADA_MEDIA_SOSIAL_TIKTOK_TERHADAP_FRAGMENTASI_GEN_Z_DALAM_MENJALIN_HUBUNGAN

Handayani, S. P. (2010). Pembuatan Biodiesel dari Minyak Ikan dengan Radiasi Gelombang Mikro. (Skripsi, Universitas Sebelas Maret)

Hidayah, N., & Hardew, A. K. (2025). Hubungan Penerimaan Diri terhadap Perbandingan Sosial dengan dimoderatori oleh kebersyukuran pada Mahasiswa Pengguna TikTok. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.56916/ejip.v4i2.1212

https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2022.09.006

https://doi.org/10.53378/irssr.353199

Karimah. (2025, Januari). Literasi Pendidikan PraNikah di tengah Kecenderungan Married is Scary: Kajian Netizen Tik Tok. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 2(2), 96-106. https://journal.pipuswina.com/index.php/jippsi/article/view/143

Langais, M. R., Boudreau, C., & Asad, L. (2024). TikTok and Romantic Relationships: A Qualitative Descriptive Analysis. American Journal of Qualitative Research, 8(3), 95-112. https://www.ajqr.org/download/tiktok-and-romantic-relationships-a-qualitative-descriptive-analysis-14896.pdf

Manalili, E.J. & Malcampo, M.C. (2025). A narrative exploration of romantic experiences and ideal relationship standards among Filipino Gen Z. International Review of Social Sciences Research, 5(2), 126-155.

Mendelson, E. A., & Smith, J. K. (2024). Mediated Sexual and Romantic Learning on TikTok: The Dating Wrapped Trend. Social Media + Society, 10(3).

https://doi.org/10.1177/20563051241279255

Mink, D. B., & Szymanski D.M. (2022). TikTok Use and Body Dissatisfaction: Examining Direct, Indirect, and Moderated Relations. Body Image, 43, 205-216.

Okamura, M., Takagaki, A., Toda, M., Kondo, J. N., Domen, K., Tatsumi, T., Hara, M., & Hayashi, S. (2006). Acid-Catalyzed Reaction on Flexible Polycyclic Aromatik Carbon in Amorphous Carbon. Chem. Mater, 18, 3030-3045.

Paidi. (2008). Urgensi pengembangan kemam-puan pemecahan masalah dan metakog-nitif siswa SMA melalui pembelajaran biologi. Prosiding, Seminar dan Musyawarah Nasional MIPA yang diselenggarakan oleh FMIPA UNY, tanggal 30 Mei 2008. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Prihandana R., Hendroko R. & Nuramin M. (2006). Menghasilkan Biodiesel Murah Mengatasi Polusi dan Kelangkaan BBM. Jakarta: PT. Agromedia Pustaka.

Ramadhan, B., Meliasari, M., Alfayeed, M., & Lestari, V. (2024, Desember). Peran Komunikasi bagi Gen-Z dalam Mempertahankan Hubungan Percintaan. Harmoni : Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial, 2(4). https://ifrelresearch.org/index.php/harmoni-widyakarya/article/view/4305

Santica, Y. D., & Amal Taufiq. (2024, Oktober). TOXIC POSITIVITY IN RELATIONSHIPS: PERAN TIKTOK DALAM MENCIPTAKAN CITRA HUBUNGAN YANG SEMPURNA. Jurnal Humaniora Revolusioner, 8(10), 59-65.

https://humaniora.ojs.co.id/index.php/jhr/article/view/404/461