PERAN GURU DALAM MEMBANGUN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Keywords:
Motivasi belajar, peran guru, strategi pembelajaranAbstract
Motivasi belajar merupakan salah satu kunci penting dalam keberhasilan proses pendidikan. Guru sebagai orang yang berinteraksi langsung dengan siswa punya peran besar dalam menumbuhkan motivasi belajar tersebut. Artikel ini membahas bagaimana peran guru dalam membangun motivasi belajar siswa dengan pendekatan studi literatur. Dari berbagai sumber yang dikaji, terlihat bahwa guru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai motivator, fasilitator, dan teladan yang bisa memberi pengaruh besar terhadap semangat belajar siswa.
References
Abdullah, A., & Fahmi, Z. (2022). Peran guru sebagai motivator dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Al-Fikrah, 11(1), 29-44.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2020). Instrinsik Motivation and self determintation in human behavior. New York:Spirnged.
Hauliyah, A. (2022). Strategi pembelajaran dalam pendidikan. JUDIKA: Jurnal Pendidikan UNISKA, 11(1), 119–128.
Hidayati, N., Sari, D., & Mulyana, H. (2023). Motivasi Belajar Siswa Pasca Pandemi dan Implikasinya terhadap Peran Guru. Jurnal Psikologi Pendidikan, 14(1), 65–73.
Kholifah, N., Jannah, M., & Sari, M. P. (2022). Strategi pembelajaran dan peran guru dalam proses belajar. JUDIKA: Jurnal Pendidikan UNISKA, 11(1), 120.
Lestari, P., & Rofiq, A. (2022). Strategi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(1), 33–40.
Rahayu, S., Yuliana, R., & Firmansyah, A. (2021). Pendekatan Kontekstual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(2), 110–118.
Riusdini. (2020). Variasi metode dan media pembelajaran guru pendidikan agama Islam. Al-Mudharis: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(1), 375–376.
Subakri, S. (2020). Peran Guru dalam Pandangan Al-Ghazali. Jurnal Pendidikan Guru, 1(2).
Sulistriani, S., Santoso, J., & Oktaviani, S. (2021). Peran guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. Journal Of Elementary School Education (JOuESE), 1(2), 57-68.
Wibowo, A., & Fatimah, S. (2020). Pengaruh Motivasi Belajar dan Peran Guru terhadap Prestasi Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(1), 45–52.
Windarsih, M. (2020). Umpan balik sebagai strategi dalam pembelajaran. Intellektika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(4), 3–5.
Yuswatiningsih, N. (2023). Membangun hubungan antara guru dan siswa dalam pembelajaran. Al-Ifkar: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam, 19(1), 45–52.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yuyun Yuyun, Isdayanti Putri, Nining Khoirunnisa, Tatu Maesaroh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
