Pentingnya Dukungan Emosional Orang Tua dalam Proses Belajar pada Anak Sekolah Dasar

Authors

  • Anah Setiawati STKIP Syekh Manshur
  • Masriani Masriani STKIP Syekh Manshur
  • Farida Setiawati STKIP Syekh Manshur
  • Tatu Maesaroh STKIP Syekh Manshur

Keywords:

Dukungan Emosional Orang Tua, Motivasi Belajar, Minat Belajar

Abstract

Pendidikan anak usia sekolah dasar sangat dipengaruhi oleh dukungan orang tua, di mana dukungan emosional memegang peranan vital. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam pentingnya dukungan emosional orang tua dalam proses belajar anak SD. Melalui tinjauan literatur, ditemukan bahwa dukungan emosional yang terwujud dalam bentuk empati, kepedulian, motivasi, dan penciptaan lingkungan belajar yang nyaman memiliki hubungan positif dan signifikan dengan minat serta motivasi belajar siswa. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa semakin tinggi dukungan emosional yang diberikan, maka semakin tinggi pula semangat, ketertarikan, dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran. Dukungan ini menumbuhkan perasaan senang terhadap kegiatan belajar dan membangun kepercayaan diri anak, terutama ketika diperkuat dengan adanya penghargaan atas usaha dan prestasi mereka. Disimpulkan bahwa dukungan emosional merupakan faktor fundamental yang menjadi penggerak utama keberhasilan belajar anak. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran dan kerjasama antara orang tua dan pendidik untuk menciptakan lingkungan yang positif guna mengoptimalkan potensi akademik dan emosional anak.

References

Fadika, U., & Ritunga, I. (2022). Hubungan Dukungan Emosional Orang Tua terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Ciputra. Jurnal Kedokteran Universitas Palangka Raya, 10(1), 33-36.

Ningsi, A. A., Rahman, A., & Usman, H. (2024). Hubungan Dukungan Belajar Orangtua terhadap Minat Belajar Siswa Kelas III UPT SPF SDN Mamajang II Kota Makassar. Jurnal Metafora Pendidikan, 2(1), 46-58.

Saputri, A., Fadhilaturrahmi, & Fauziddin, M. (2022). Peran Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Mimbar PGSD Undiksha, 10(3), 455-462.

Wismadi, T. N., Zulkifli, I., & Oktaviani, N. D. (2022). Hubungan Dukungan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi COVID-19. Healthy Journal, 10(2), 71-82.

Downloads

Published

2025-07-11