STRATEGI PENGEMBANGAN TEKNOLOGI PAI BERBASIS SPIRITUAL DI SEKOLAH MIFTAHUL ULUM
Keywords:
Teknologi Pendidikan, PAI, Spiritualitas, Strategi PembelajaranAbstract
Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah memberikan dampak signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Tantangan utama yang muncul adalah bagaimana mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dalam penggunaan teknologi agar tidak hanya menghasilkan kecerdasan intelektual tetapi juga kecerdasan spiritual. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengembangan teknologi pembelajaran PAI berbasis spiritual. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif melalui studi pustaka, artikel ini menemukan bahwa pengembangan teknologi PAI berbasis spiritual harus mencakup tiga strategi utama: penguatan konten religius dalam media digital, pelatihan guru berbasis TIK dan nilai spiritual, serta integrasi prinsip spiritual dalam desain aplikasi atau platform pembelajaran. Hasil kajian ini memberikan arah bagi pengembang teknologi pendidikan dan pendidik agama dalam membentuk generasi yang tidak hanya melek teknologi tetapi juga berkarakter Islami
References
Azra, A. (2015). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Kencana.
Hefni, M. (2022). Teknologi Pendidikan Islam dan Transformasi Digital. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 10(1), 45–60.
Munir. (2020). Pembelajaran Digital: Strategi dan Inovasi Teknologi dalam Pendidikan. Alfabeta.
Muzakki, A. (2019). Integrasi Nilai Spiritualitas dalam Pembelajaran Berbasis IT. Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 203–218.
Munawar-Rachman, B. (2018). Islam Pluralis: Wacana Kesetaraan Kaum Beriman. Kompas.
Suyadi. (2021). Revolusi Pendidikan Karakter di Era Digital. Prenadamedia Group.
Yusanto, A., & Nugroho, A. (2017). Islamic EduTech: Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi dan Nilai Islami. Gema Insani.
Zohar, D., & Marshall, I. (2000). SQ: Spiritual Intelligence, The Ultimate Intelligence. Bloomsbury Publishing.
Rahmah, S. (2021). Inovasi Media Pembelajaran PAI Berbasis Teknologi Digital di Era Pandemi. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 6(1), 12–23.
Wahyudin, D. (2020). Personalized Learning dalam Pembelajaran PAI Berbasis Digital. Jurnal Edukasi Islami, 9(2), 198–210.
Sulaiman, A. (2022). Evaluasi Pembelajaran PAI dengan Teknologi LMS: Antara Peluang dan Tantangan. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 11(1), 55–67.
Anon. 2024. “PENULISAN KARYA ILMIAH PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT AGAMA ISLAM AL-QOLAM MALANG TAHUN 2021.” 1–35.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 syaiful, Abdullah, Muhammad Jufri, Sita Acetylena
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
