SINERGITAS PESANTREN DAN PENDIDIKAN FORMAL DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI MTS AMANATUL UMMAH MOJOKERTO

Authors

  • Ketut Farisa Jiyadi Universitas Pesantren KH. Abdul Chalim Pacet Mojokerto
  • Ainur Rofiq Universitas Pesantren KH. Abdul Chalim Pacet Mojokerto

Keywords:

Sinergitas, Pesantren, Membentuk karakter

Abstract

Sinergitas antara pesantren dan pendidikan formal memegang peranan penting dalam membentuk karakter peserta didik yang holistik. Pesantren sebagai lembaga pendidikan berbasis agama islam memiliki peran penting dalam mementuk akhlak dan moral generasi muda, sementara pendidikan formal menawarkan pengetahuan akademis dan keterampilan praktis yang diperlukan dalam dunia modern. integrasi dari kedua sistem pendidikan ini dapat mengasilkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga kuat dalam nilai-nilai spiritual dan moral. Skripsi ini membahas tentang Sinergitas Pesantren Dan Pendidikan Formal Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di MTs amanatul Ummah Mojokerto. Dengan Rumusan Masalah (1) Bagaimana sinergitas pesantran dalam membentuk karakter peserta didik (2) faktor penghambat dan faktor pendukung dalam pelaksanaan sinergitas pesantren dalam membentuk karakter. Pada penilitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif model Miles dan Huberman. Metode pengumpulan data penelitian yang digunakan yaitu wawancara semi terstruktur, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi pesantren dan pendidikan formal berhasil memebentuk karakter peserta didik yang lebih holistik, mencakup aspek spiritual, intelektual, dan sosial serta mempersiapakan mereka untuk menghadapi tantangan kehidupan dengan landasan moral yang kuat. Para peserta didik menunjukkan peningkatan dalam disiplin, tanggung jawab, dan kepekaan sosial. Integrasi antara pesantren dan pendidikan formal dapat menjadi model yang efektif dalam pendidikan karakter di Indonesia.

References

Majid, A. (2014). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2013). Pengembangan Dan Implmentasi Kurikulum 2013. Bandung : Pt. Remaja Rosdakarya.

Ramayulis. (2020). Dasar-Dasar Kependidikan Suatu Pengantar Ilmu. Jakarta: Kalam Mulia.

Sudjoko, P. (2001). Sejarah Pertumbuhan Dan Perkembangan Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Grasido.

Sugiyono. (2019). Metode Pendidikan Kualitatif, Kuantitatif Dan R&D. Bandung: Alfhabeta.

Suharto, T. (2011). Filsafat Pendidikan Islam . Yogyakarta: Ar-Ruz Media.

Suyatno, A. (2012). Atlas Wali Songo . Depok: Pustaka Iiman.

Wahyuningsih, S. (2013). Metode Penelitian Studi Kasus. Utm Press.

Zamkhasyari. (2001). Tradisi Pesantren. Yogyakarta: Lkis.

Downloads

Published

2025-08-23