PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Cindy Cantika br Tarigan Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan
  • Cristin Sihombing Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan
  • Merry Pretty Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan
  • Wesly Ifania Silalah Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan
  • Yulika Aghnesia Manik Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan

Keywords:

Pembelajaran Aktif, Keterlibatan Siswa, Active Learning

Abstract

Pembelajaran di sekolah dasar seringkali masih didominasi metode ceramah sehingga siswa menjadi pasif dan kurang terlibat dalam proses belajar. Rendahnya keterlibatan siswa berdampak pada menurunnya minat belajar, motivasi, keaktifan, serta pencapaian hasil belajar. Artikel ini membahas penerapan strategi pembelajaran aktif (active learning strategy) untuk meningkatkan keterlibatan siswa sekolah dasar. Penyusunan artikel mengacu pada berbagai dokumen penelitian yang relevan dan dijadikan dasar teori. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, pembelajaran berbasis masalah (PBL), pembelajaran berbasis proyek (PjBL), kerja kelompok, tanya jawab, eksperimen, dan bermain peran terbukti mampu meningkatkan keaktifan, partisipasi, minat belajar, fokus perhatian, serta kemampuan sosial siswa. Selain itu, strategi ini menciptakan suasana kelas yang lebih menyenangkan dan membantu siswa lebih mudah memahami materi. Artikel ini menegaskan pentingnya guru menetapkan strategi pembelajaran aktif sebagai langkah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.

References

Hidayati, I. W., Azura, N., & Noviyanti, S. (2022). Strategi Pembelajaran Aktif pada Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling.

Pitriani, K., Karja, W., & Mawan, G. (2024). Efektivitas Strategi Pembelajaran Aktif terhadap Perilaku Belajar Siswa SD. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya.

Ramadani, D., & Suriani, A. (2024). Strategi Pembelajaran Aktif untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Central Publisher Journal.

Satiara, E., & Imran. (2025). Penerapan Active Learning Strategy untuk Meningkatkan Keaktifan dan Partisipasi Siswa. Jurnal Inovasi Pembelajaran Progresif.

Simanjuntak, N. B., Surbakti, M. B., & Kawilaa, R. S. A. (2023). Inovasi Model Pembelajaran Aktif untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa. KHIDMAT: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial.

Downloads

Published

2025-12-04

Issue

Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Cindy Cantika br Tarigan, Cristin Sihombing, Merry Pretty, Wesly Ifania Silalah, Yulika Aghnesia Manik

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.