PROSEDUR DAN RANCANGAN MANAJEMEN KELAS
Keywords:
Manajemen Kelas, Prosedur, RancanganAbstract
Manajemen kelas merupakan faktor penting dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif. Analisis menunjukkan bahwa banyak penelitian sebelumnya hanya menyoroti salah satu aspek, seperti prosedur, rancangan atau efektivitas umum manajemen kelas, sehingga belum mengkaji keterpaduan antara prosedur dan rancangan manajemen kelas. Hal ini menjadi latar belakang penelitian ini untuk mengisi celah kajian tersebut. Tujuan dari kajian ini adalah menganalisis prosedur dan rancangan manajemen kelas secara terpadu serta mengidentifikasi peran keduanya dalam membangun suasana belajar yang kondusif. Metodologi yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan memanfaatkan dua jenis sumber: primer, berupa dokumen resmi seperti RPP, tata tertib kelas, dan regulasi pendidikan; serta sekunder, berupa literatur ilmiah berupa buku, jurnal, dan penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan manajemen kelas menuntut keterpaduan antara rancangan yang kontekstual dan prosedur yang konsisten. Penelitian ini menekankan pentingnya integrasi keduanya sebagai strategi guru untuk menghadapi dinamika kelas serta menciptakan pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan
References
Afriza. 2014. 1 Manajemen Kelas. 1st ed. Kreasi Edukasi.
Aly, Ahmad Dasuki. 2025. “Rancangan Manajemen Kelas: Faktor Pengaruh Dan Kendala Yang Dihadapi Pendidik Dalam Manajemen Kelas Serta Solusinya.” Journal Islamic Pedagogia 5(1): 29–35.
Arfani, Junita W, and Sugiyono Sugiyono. 2014. “Manajemen Kelas Yang Efektif: Penelitian Di Tiga Sekolah Menengah Atas.” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 2(1): 44–57.
Aslamiah, and others. 2022. 1 Pengelolaan Kelas. Raja Grafindo Persada.
Asmara, Yeni, and Dina Sri Nindianti. 2019. “Urgensi Manajemen Kelas Untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran.” Sindang: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah 1(1): 12–24.
Azizah, Mar’atul, and Azizah Usman. 2023. “Peningkatan Mutu Pembelajaran Melalui Manajemen Kelas Partisipatif Guru Dan Siswa.” Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan 3(3): 319–29.
Ermawijaya, Masri. 2022. “Analisis Prosedur Akuntansi Piutang Badan Penyelenggara Jaminan Kesehatan Sosial (Studi Kasus Pada Rumah Sakit Umum Daerah Sekayu Kabupaten Musi Banyuasin).” Jurnal Ilmiah Akuntansi Rahmaniyah 5(2): 229.
Gumilang, Galang Surya. 2016. “Metode Penelitian Kualitatif Dalam Bidang Bimbingan Dan Konseling.” Bimbingan dan Konseling 2(2).
Gunawan. 2017. “Manajemen Kelas Teori Dan Praktik.” Jurnal Manajemen Pendidikan 2(2): 198–206.
Hasanbasri, Hasanbasri, Parisyi Algusyairi, Nurhayuni Nurhayuni, and Afriza Afriza. 2023. “Memahami Androgogi Dan Pedagogi: Pendekatan Efektif Dalam Membimbing Pembelajaran Orang Dewasa.” AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) 4(1): 536–47.
Heriyanto, Heriyanto. 2018. “Thematic Analysis Sebagai Metode Menganalisa Data Untuk Penelitian Kualitatif.” Anuva 2(3): 317.
Kaseger, Regina Clara Audrey, and others. 2024. “Analisis Prosedur Pengkreditan Pada Credit Union (CU) Keluarga Kudus Bengkayang.” Jurnal Studi Manajemen dan Kewirausahaan 2(1): 330–35.
Kurniawan, Andri, and others. 2022. 1 Manajemen Kelas. PT Global Eksekutif Teknologi.
Kurniawan, Andri, and others. “PT Global Eksekutif Teknologi.”
Nugraha, Muldiyana. 2018. “Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran.” Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan 4(01).
Nuriyati, Tuti, and Chanifudin Chanifudin. 2020. “Pendidik Millenial Di Era Globalisasi.” Asatiza: Jurnal Pendidikan 1(3): 361–72.
Prayogi, Arditya. 2021. “Pendekatan Kualitatif Dalam Ilmu Sejarah: Sebuah Telaah Konseptual.” Historia Madania: Jurnal Ilmu Sejarah 5(2): 240–54.
Purnomo, Andri Cahyo. 2022. “Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Efektifitas Proses Belajar Mengajar.” Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman 2(1): 27–34.
Ritonga, Supardi, and others. 2024. “Peran Guru Dalam Implementasi Strategi Pembelajaran Ekspositori Dalam Pembelajaran.” Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam 8(1): 34–42.
Rohiyatun, Baiq, and Sri Erni Mulyani. 2017. “Hubungan Prosedur Manajemen Kelas Dengan Kelancaran Proses Belajar Mengajar.” Jurnal Pendidikan 2(2).
Rohmawati. 2015. “Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 22(2): 123–32.
Suban, Alwan. 2023. Manajemen Kelas Sebuah Kajian Normatif Islam. 1st ed. Rajawali Pers.
Sulwana, Siti, and Nasrun Harahap. 2025. “No Title.” Jurnal Taujih: Jurnal Pendidikan Islam 7(01).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nasrun Harahab, Sazliana Sazliana, Sofia Rahmasari, Yuliana Aulia Putri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
