ANALISIS KEDISIPLINAN GURU DI SDN 18 AIR TAWAR SELATAN MELALUI VALIDITAS PENGUJIAN INSTRUMEN SURVEI
Keywords:
kedisiplinan guru, instrumen survei, validitasAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis kedisiplinan guru di SDN 18 Air Tawar Selatan melalui penyusunan serta pengujian validitas dan reliabilitas instrumen survei. Instrumen dikembangkan berdasarkan indikator kedisiplinan guru, seperti kehadiran, ketepatan waktu, kepatuhan aturan, dan tanggung jawab profesional. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi pendukung. Uji validitas menggunakan korelasi item–total dan reliabilitas dianalisis dengan koefisien Cronbach Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen memiliki validitas dan reliabilitas yang baik, sehingga layak digunakan. Secara umum, kedisiplinan guru berada pada kategori baik, meskipun terdapat beberapa aspek yang masih membutuhkan peningkatan. Temuan ini dapat menjadi dasar evaluasi dan pengembangan instrumen penilaian kedisiplinan guru di masa mendatang.
References
Hasibuan, M. S. P. (2017). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Purwanto, N. (2014). Administrasi dan supervisi pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya..
Ramadhani, R. (2020). Analisis kedisiplinan guru sekolah dasar terhadap efektivitas pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(2), 112–120.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryani, D., & Putra, A. (2019). Kedisiplinan guru dan pengaruhnya terhadap pelaksanaan pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(1), 45–53.
Uno, H. B., & Lamatenggo, N. (2016). Teori kinerja dan pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Wulandari, S. (2021). Pengembangan instrumen kedisiplinan guru melalui uji validitas dan reliabilitas. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 9(1), 33–41
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Alni Vionita

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










