Analisis Peran Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar: Studi Literatur

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) sudah memberikan pengaruh signifikan terhadap sektor pendidikan, khususnya pada jenjang pendidikan dasar. AI dimanfaatkan untuk mendukung personalisasi pembelajaran, meningkatkan interaksi peserta didik, serta membantu guru pada tahap evaluasi pembelajaran. Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk menganalisis peran AI dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran pada pendidikan dasar. Data dikumpulkan dari berbagai artikel ilmiah, jurnal, dan sumber akademik terkini yang relevan dengan topik penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan AI dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melalui adaptasi materi sesuai dengan kebutuhan siswa, penyediaan timbal balik yang cepat, serta pengawasan perkembangan belajar secara berkelanjutan. Tetapi demikian, tantangan seperti kesiapan infrastruktur, literasi digital guru dan siswa, dan persoalan etika dan keamanan data masih memerlukan perhatian. Dengan pemanfaatan yang tepat, AI berpotensi menjadi pendekatan inovatif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah dasar.