Piket Kantor Wali Nagari sebagai Bentuk Pengabdian Mahasiswa KKN di Nagari Mundam Sakti, Kabupaten Sijunjung
Keywords:
pengabdian masyarakat, pelayanan publik, pemerintahan nagariAbstract
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu cara mahasiswa berikan pelayanan kepada masyarakat, sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Di Nagari Mundam Sakti, salah satu kegiatan yang dilakukan dalam KKN adalah piket di Kantor Wali Nagari. Tujuan dari kegiatan ini adalah membantu pejabat nagari dalam menjalankan tugas administrasi, mengatur arsip, dan memberi informasi kepada warga. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mengobservasi, wawancara, dan mencatat dokumen selama program berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kehadiran mahasiswa dalam kegiatan piket dapat mempercepat proses pelayanan, mengurangi beban kerja pejabat nagari, serta memperkuat hubungan antara pemerintah nagari dan masyarakat. Selain berguna bagi pemerintah nagari, kegiatan ini juga memberi kesempatan bagi mahasiswa belajar langsung tentang cara kerja pemerintahan di tingkat desa/nagari. Dengan demikian, program piket KKN di Kantor Wali Nagari Mundam Sakti terbukti sangat relevan dan memberikan manfaat bagi peningkatan pelayanan publik
References
Andriani, L., & Hakim, R. (2024). Pengembangan model pembelajaran berbasis masyarakat: Implementasi KKN tematik di era digital. Jurnal Pendidikan Tinggi, 12(4), 156-172.
Budiono, S., Sari, D. P., & Nasution, A. (2025). Dampak program pengabdian mahasiswa terhadap efektivitas pelayanan pemerintahan desa. Indonesian Public Administration Review, 9(1), 78-95.
Fahreza, M., & Wulandari, N. (2024). Digitalisasi administrasi pemerintahan: Transformasi pelayanan publik di tingkat nagari. Jurnal Teknologi Pemerintahan, 11(2), 203-218.
Kemendikbudristek. (2024). Panduan implementasi Kuliah Kerja Nyata berbasis community development. Jakarta: Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan.
Muslimah, A., Pratiwi, R., & Santoso, B. (2025). Program pemberdayaan perempuan melalui industri pupuk organik: Analisis partisipasi dan keberlanjutan di pedesaan Sumatera Barat. Jurnal Ekonomi Pemberdayaan, 13(2), 89-106.
Naila, F., Sartika, D., & Pratama, I. (2025). Pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui produksi pupuk organik: Studi partisipasi ibu-ibu kader di Nagari Mundam Sakti. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 11(1), 67-83.
Pranoto, H., & Maharani, K. (2025). Service-learning dalam konteks pendidikan tinggi Indonesia: Teori dan aplikasi praktis. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Putnam, R. D. (2000). Bowling alone: The collapse and revival of American community. New York: Simon & Schuster.
Rahman, F., Lestari, S., & Wijaya, T. (2024). Modal sosial dan partisipasi komunitas dalam program pembangunan desa: Studi empiris di Minangkabau. Jurnal Pembangunan Sosial, 17(3), 245-261.
Ridla, M. A., Hasanah, U., & Firmansyah, A. (2025). Pengelolaan arsip dan dokumen dalam meningkatkan efisiensi pelayanan publik di era digital. Jurnal Manajemen Pemerintahan, 9(2), 123-138.
Sahid, A., Marlina, E., & Yusuf, M. (2024). Interaksi sosial dan partisipasi masyarakat dalam program pengabdian mahasiswa: Analisis social capital dalam pembangunan komunitas. Jurnal Sosiologi Pembangunan, 18(3), 201-219.
Utomo, P., & Salsabila, F. (2024). Governance partisipatif di tingkat desa: Pembelajaran dari praktik terbaik pemerintahan nagari. Jurnal Administrasi Negara, 14(5), 312-329.
Wikipedia. (2025). Service-learning. Diakses dari https://en.wikipedia.org/wiki/Service-learning pada tanggal 10 Januari 2025.
Zainuddin, M., & Putri, A. S. (2025). Community-based development: Strategi pembangunan berkelanjutan dari bawah. Malang: Intrans Publishing.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Amanda Hendrilia Putri, Gentha Radjasa Putra, Silwati Alawiyah, Tia Rahman, Ulfa Zahara, Ahadul Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
