SiToBa Berbasis Aplikasi Android Sebagai Media Literasi Pemahaman Semantik Materi Sinonim dan Antonim Untuk Siswa Kelas III (Kevalidan dan Kepraktisan)
Keywords:
SiToBa, kevalidan, kepraktisanAbstract
Penggunaan media interaktif berbasis aplikasi android di bangku sekolah dasar saat ini sudah banyak digunakan dan dipercaya mampu meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kevalidan dan kepraktisan aplikasi SiToBa (Sinonim dan Antonim Berbasis Kearifan Lokal Bali) dalam pembelajaran semantik Bahasa Indonesia pada siswa kelas III sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas dua validator ahli media, dua validator ahli materi, satu guru kelas III, dan tiga siswa kelas III SD Negeri 02 Sukolilo. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media SiToBa memperoleh tingkat kevalidan media sebesar 92,2% dan kevalidan materi sebesar 90% dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa respon guru memperoleh persentase sebesar 90% dan respon siswa sebesar 89% yang keduanya termasuk dalam kategori sangat praktis. Integrasi unsur kearifan lokal Bali melalui visual, audio, dan contoh kontekstual menjadikan pembelajaran lebih menarik, bermakna, dan mudah dipahami siswa. Dengan demikian, media interaktif SiToBa dinyatakan sangat layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran semantik Bahasa Indonesia, khususnya pada materi sinonim dan antonim di kelas III sekolah dasar.
References
Afifah, N., Kurniaman, O., & Noviana, E. (2022). Development Of Interactive Larning Media In Indonesian Learning Class III Elementary School. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(1), 33–42.
Audhiha, M., Febliza, A., Afdal, Z., MZ, Z. A., & Risnawati. (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Animate CC pada Materi Bangun Ruang Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 6(1), 1086–1097.
Damayanti, S. A., & Barokah, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Jegolan Untuk Meningkatkan Minat Belajar Ipa Siswa Kelas V SDN Cijengkol 02. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(04).
Fitriya, A. P., Rahmawati, N. D., Saadah, K., & Siswanto, J. (2024). Pemanfaatan Multimedia Interaktif Sebagai Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV Sekolah Dasar. Nusra: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(3), 1512–1522.
Ginayah, R., Iswara, P. D., & Karlina, D. A. (2024). Pengembangan Media Interaktif Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Keterampilan Membaca Permulaan. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(4), 1770-1784.
Jadidah, I. T., Pramudita, V. P., Kiftiah, M., Bela, S., & Isnaini, F. (2023). Analisis Penggunaan Bahasa Gaul Terhadap Bahasa Indonesia Di Kalangan Remaja. Significant: Journal Of Research and Multidisciplinary, 2(2), 151–159.
Lestari, D. A., Zaman, W. I., Wiguna, F. A., Nusantara, U., & Kediri, P. (2023). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Android Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Perkembangan Transportasi Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Prosiding Semdikjar (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran) (Vol. 6, pp. 470-474).
Lestari, D. K. T., Suma, K., & Widiana, W. (2025). Pengembangan Media Flipbook Berorientasi Kearifan Lokal Bali Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 348–345.
Magda, M., & Anwar, N. (2023). Desain Media Interaktif Berbasis Android untuk Pembelajaran Qawa’id Siswa Kelas XII di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 1 Malang. Emergent Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL), 2(4), 1–16.
Resviya Resviya. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Program Paket B Di PKMB Darus Sa’adah. Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(01), 44–53.
Rosinta, H., Wibowo, E. W., & Farhurohman, O. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Budaya Lokal Banten Berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 3(1), 13–24.
Sanjaya, Windiastika, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Siswa Kelas VI SD. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 11(1), 1-15.
Setiawaty, Putri, G. R. R., Wardani, H. A., & Zulfa, I. (2025). Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(02), 20484–20491.
Setiawaty, R. (2024). Eksplorasi Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara di SD 2 Kesambi Kudus. Deiktis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 4, 474–485.
Setiawaty, R., Ardila, R., Yusuf, M., Ilma, F. N., & Zahra, F. F. (2024). Pemanfaatan Media Game Edukasi Pembelajaran Bagi Siswa Di Sekolah Dasar: Systematic Literature Review. Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 2(8), 159–170.
Setiawaty, R., Najikhah, F., Wijayanto, W., Kironoratri, L., Guru, P., Dasar, S., & Kudus, U. M. (2023). Pengembangan Modul Teks Deskripsi Untuk Meningkatkan Pemahaman Ide Pokok Bacaan Siswa Kelas V. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 15(2).
Setiawaty, R., Sabardila, A., Markhamah, & Santosa, T. (2021). Bentuk-Bentuk Sinonimi Dan Antonimi Dalam Wacana Autobiografi Narapidana (Kajian Aspek Leksikal). Estetika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 79–101.
Setiawaty, R., & Sholekhah, V. P. N. (2023). Unsur Kebudayaan Masyarakat Jawa Dalam Cerpen “Kang Sarpin Minta Dikebiri” Karya Ahmad Tohari Dan Implikasinya Pada Pembelajaran Di Perguruan Tinggi: Kajian Antropologi Sastra. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(1).
Susanti. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Smart Apps Creator Pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8 (2), 178–200.
Ulhaq, Z., Haris, A., & Yazid, S. (2025). School Principal ’ s Leadership Strategy in Improving the Performance of PAI Teachers in the Digital Era : The Role of Learning Media and Motivation in Islamic Religious Teaching. Educazione: Journal of Education and Learning, 02(02), 94–107.
Usantoro, J. E., Rofian, & Putriyanti, L. (2024). Pengembangan Media Membaca Berbasis Android “Si Tepat” Pada Mapel Bahasa Indonesia Kelas I SD. Dikdas Matapa: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 7(4), 600–611.
Yulianti, D., Ramadhan, R. A., & Khoerunnisa, R. (2025). Membuat Media Pembelajaran Interaktif Di SDN Bangbayang Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Pemahaman Sosial Siswa. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(7).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mila Berliana, Delfi Kholifatun Nisa’i, Vivi Julfiani, Rani Setiawaty
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
