Manajemen Perencanaan Kurikulum Pendidikan
Keywords:
Manajemen Perencanaan, Kurikulum, PendidikanAbstract
Penelitian ini membahas mengenai urgensi manajemen perencanaan dalam menetapkan kurikulum pendidikan yang ideal. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui segala hal tentang pentingnya manajemen perencanaan pada saat menetapkan kurikulum pendidikan. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ini merupakan metode kepustakaan, yaitu dengan teknik pengumpulan data secara kepustakaan yang berasal dari buku, artikel jurnal, dan karya ilmiah lainnya. Hasil penelitian pada artikel urgensi manajemen perencanaan dalam menetapkan kurikulum pendidikan yang ideal adalah bahwa dalam menetapkan kurikulum, manajemen perencanaan merupakan bagian penting yang harus diperhatikan dan dilaksanakan. Hal ini dikarenakan dengan mempersiapkan perencanaan kurikulum maka akan menggabungkan konsep-konsep utama, keterampilan, dan pengetahuan yang dibutuhkan siswa untuk unggul dengan strategi pengajaran, sumber daya, dan penilaian yang tepat untuk meningkatkan pembelajaran mereka. Selain itu, Kurikulum yang direncanakan dengan baik maka akan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif yang mendorong pertumbuhan akademis bagi peserta didik.
References
Abnisa, A. P. (2024). PENGEMBANGAN PROFESI GURU DALAM KURIKULUM MERDEKA. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(1), 2787–2793. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.25340
Abnisa, A. P. (2016). Leadership Dalam Pendidikan. Jurnal Asy-Syukriyyah, 17(1), 32–53. https://doi.org/10.36769/asy.v17i1.61
Abnisa, A. P. (2017). Konsep Pendidik dan Peserta Didik Dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Asy-Syukriyyah, 18(1), 67–81. https://doi.org/10.36769/asy.v18i1.72
Abnisa, A. P. (2020). KONSEP MOTIVASI PEMBELAJARAN. Jurnal Asy-Syukriyyah, 21(02), 124–142. https://doi.org/10.36769/asy.v21i02.114
Abnisa, A. P. (2021). PERANAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK. El-Moona: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(2), Article 2.
Abnisa, A. P. (2023a). Pengembangan Etos Keguruan dalam Pendidikan Era Milenial. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 2942–2948. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i3.688
Abnisa, A. P. (2023b). PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ERA 4.0. AICOMS: Annual Interdisciplinary Conference on Muslim Societies, 3(1), 41–60. https://prosiding.insuriponorogo.ac.id/index.php/aicoms/article/download/136/38
Abnisa, A. P. (2024a). Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Al-Anshary Kunciran Indah Pinang, Kota Tangerang. JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan, 2(4), Article 4. https://doi.org/10.61404/jimad.v2i4.340
Abnisa, A. P. (2024b). Peranan Motivasi Belajar PAI Siswa Melalui Metode Tanya Jawab di SMAN 6 Tangerang. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(1), 375–380. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i1.2066
Abnisa, A. P. (2024c). Profesionalisme Guru dalam Pengembangan Mutu Pendidikan di Era Milenial. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 653–661. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.812
Abnisa, A. P. (2025a). BUDAYA BELAJAR AL-QUR’AN MASJID JAMI AL-ANSHARY TANGERANG. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 2(1), 614–620.
Abnisa, A. P. (2025b). Fungsi Pengawasan dalam Pendidikan Islam. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(1), 1513–1520. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i1.2665
Abnisa, A. P. (2025c). Pelatihan Menjadi Khatib Profesional di Masjid Asy-Syukriyyah Cipondoh Kota Tangerang. ABDIMASTA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Asy-Syukriyyah Tangerang, 1(1), 46–56. https://doi.org/10.36769/abdimasta.v1i1.1096
Abnisa, A. P., & Azis, A. (2025). Challenges and Solutions in Islamic Education Management in the Modern Era. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 11(1), Article 1. https://doi.org/10.19109/elidare.v11i1.27140
Abnisa, A. P., & Ihsan, M. (2023). Peran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Siswa SMP Paramarta Unggulan Ciputat Tangerang Selatan. TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Madrasah Ibtidaiyah, 2(2), 88–93. https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v2i2.414
Abnisa, A. P., & Muin, M. T. (2024). Korelasi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Dengan Al-Qur’an. TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 11–19. https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v3i1.492
Abnisa, A. P., & Nurlela, N. (2024). Penerapan Metode Iqra Di Tpq Al-Anshary Tangerang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(22), Article 22. https://doi.org/10.5281/zenodo.14538693
Abnisa, A. P., & Zubaidi, Z. (2022). Peranan Metode Pembelajaran Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Peserta Didik. TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 6–16. https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v1i1.158
ALMAYDZA PRATAMA ABNISA, N. : 05110080. (2010). RIWAYAT AL WA’DU AL-HAQ LI TOHA HUSAIN (1889-1973 m) [Skripsi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta]. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/3615/
Azis, A., & Abnisa, A. P. (2024). Peranan Guru PAI dalam Meningkatkan Kedisiplinan Shalat Berjamaah Siswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 5753–5758. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i5.1900
Bashori, A. H., Gautama, S. A., Abnisa, A. P., Hayatina, L. H., & Hubur, A. A. (2024). The Influence of the Effectiveness of Pondok Rules Communication Delivered by Administrators through Room Leader on Students’ Understanding. Syiar: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.54150/syiar.v4i2.613
Jannah, S. F., Adawiyah, R., & Abnisa, A. P. (2025). THE RELATIONSHIP BETWEEN ISLAMIC VALUE-BASED SCHOOL REGULATION COUNSELING AND THE ACADEMIC ATMOSPHERE IN SCHOOLS. Journal of Comprehensive Education, 1(01), 99–108.
Maulana, H., Budiana, I., Adih, A., Hayatina, L., & Abnisa, A. P. (2025). Analysis of the Effectiveness of Instilling Islamic Religious Values in Shaping Students’ Religious Character. Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam, 6(2), 249–262. https://doi.org/10.54150/thawalib.v6i2.405
Mawardi, K., Oktari, R., Sugiarta, I. W. A., & Abnisa, A. P. (2024). The Influence of Parental Engagement on the Early Childhood Learning Process in the Classroom. Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.54150/altahdzib.v3i2.615
Meilani, S. D. I., Suyono, S., & Abnisa, A. P. (2025). INTERPERSONAL COMMUNICATION PATTERNS IN DEVELOPING EXCELLENT CHARACTER THROUGH STUDENT DISCIPLINE IN ISLAMIC BOARDING SCHOOLS. El-Fatih: Jurnal Dakwah Dan Penyuluan Islam, 4(01), 0`1-11. https://doi.org/10.65178/elfatih.v4i01.1
Muin, M. T., & Abnisa, A. P. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Peserta Didik di SMP Al-Ijtihad. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(6), 7690–7695. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2229
Oktari, R., Juliastuti, J., Budiana, I., Nurrita, T., & Abnisa, A. P. (2025). Analysis of the Success in Instilling Religious and Moral Values in Early Childhood. Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 1–16. https://doi.org/10.54150/altahdzib.v4i1.632
Pratama, A., & Azis, A. (2023a). Implementation of Al-Qur’an Learning Methods at Madrasah Aliyah Al-Masfuriyah. AMIN: International Journal of Islamic Education and Knowledge Integration, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.32939/amin.v1i2.2936
Pratama, A., & Azis, A. (2023b). Implementation of Al-Qur’an Learning Methods at Madrasah Aliyah Al-Masfuriyah. AMIN: International Journal of Islamic Education and Knowledge Integration, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.32939/amin.v1i2.2936
Rosyad, A., Kurniawan, R. A., & Abnisa, A. P. (2025). THE ROLE OF FAMILY COMMUNICATION IN ADOLESCENT IDENTITY FORMATION IN THE MODERN ERA. El-Fatih: Jurnal Dakwah Dan Penyuluan Islam, 4(02), 84–94. https://doi.org/10.65178/elfatih.v4i02.58
Sarnoto, A. Z., & Abnisa, A. P. (2022). Motivasi Belajar dalam Perspektif Al-Qur’an. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i2.1609
Sugiyanto, S., Uzliva, C. A., & Abnisa, A. P. (2025). THE INFLUENCE OF ISLAMIC COUNSELING ON THE DEVELOPMENT OF VIRTUOUS CHARACTER IN STUDENTS. El-Fatih: Jurnal Dakwah Dan Penyuluan Islam, 4(02), 62–70. https://doi.org/10.65178/elfatih.v4i02.56
Yanto, Y., Hotimah, N., Hayatina, L., Adih, A., & Abnisa, A. P. (2025). KONSELING SPIRITUAL SEBAGAI UPAYA INTERVENSI MENGATASI PERILAKU BOLOS SISWA. Hijri, 14(2), 440–452. https://doi.org/10.30821/hijri.v14i2.26775
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Almaydza Pratama Abnisa, Ahmad Suratno
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
