Hubungan Pola Komunikasi Orang Tua dengan Keterlambatan Bahasa Anak Usia 3-5 Tahun di Posyandu BTN Bumi Emas Kecamatan Cilaku Kabupaten Cianjur Tahun 2025
Keywords:
Pola komunikasi orang tua, perkembangan bahasa anak, anak 3-5 tahunAbstract
Perkembangan bahasa merupakan salah satu indikator utama tumbuh kembang anak, khususnya pada usia prasekolah 3–5 tahun. Keterlambatan bahasa pada usia ini dapat berdampak jangka panjang terhadap kemampuan kognitif, sosial, dan emosional anak. Salah satu faktor lingkungan yang berperan penting dalam perkembangan bahasa anak adalah pola komunikasi orang tua. Pola komunikasi yang kurang responsif, satu arah, atau minim interaksi diduga berkontribusi terhadap meningkatnya risiko keterlambatan bahasa pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pola komunikasi orang tua dengan keterlambatan bahasa anak usia 3–5 tahun di Posyandu BTN Bumi Emas, Kecamatan Cilaku, Kabupaten Cianjur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain analitik observasional dan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah orang tua dan anak usia 3–5 tahun yang terdaftar di Posyandu BTN Bumi Emas. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner pola komunikasi orang tua dan instrumen Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP) untuk menilai perkembangan bahasa anak. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat dengan menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara pola komunikasi orang tua dengan keterlambatan perkembangan bahasa anak usia 3–5 tahun, yang dibuktikan dengan hasil uji Chi-Square memperoleh nilai signifikansi p-value sebesar 0,000 (p < 0,05). Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola komunikasi orang tua memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan bahasa anak. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi bagi orang tua melalui layanan posyandu untuk meningkatkan kualitas komunikasi dalam keluarga sebagai langkah pencegahan keterlambatan bahasa sejak dini.
References
Achsa Aqidatuzzahro, I. T. A. (2025). HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAKUSIAPRA SEKOLAH.
Afriliani, A., Zeba Ayesha, H., Syifa Fajriyah, H., Warsha, N., & Muhammadiyah Hamka, U. (2023). Pengaruh Komunikasi Keluarga Terhadap Perkembangan Bahasa Verbal Anak Usia Dini dalam Konteks Komunikasi Sosial.
Amin, F. N. G. S. A. K. (2023). KONSEP UMUM POPULASI DAN SAMPEL DALAM PENELITIAN. JURNAL PILAR: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 14.
Anggreni, D. (2022). BUKU AJAR METODOLOGI PENELITIAN KESEHATAN. Stikes Majapahit Mojokerto.
Azizah, N. C. (2025). Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian Pemahaman Konsep Dasar Aljaba. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9.
Della, R. N., Juliana, D. P. S., & Noviyanti, S. (2024). Analisis Faktor-Faktor yang Menghambat Perkembangan Bahasa Anak. PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Dan Anak Usia Dini, 7(2), 241–253. https://doi.org/10.37567/primearly.v7i2.3257
Dhea Alfira, & Siregar, Mhd. F. Z. (2024). Pentingnya Peran Orang Tua dalam Memajukan Keterampilan Berbahasa Anak Usia Dini melalui Komunikasi. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4), 15. https://doi.org/10.47134/paud.v1i4.641
Elok, Y., & Wahdah, N. (2024). Hubungan pola asuh orang tua terhadap perkembangan bahasa prasekolah. Journal of Health Research Science, 4(02), 304–310. https://doi.org/10.34305/jhrs.v4i2.1365
Fono, Y. M., Ita, E., & Mere, V. O. (2023). Stimulasi Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-6 Tahun melalui Pola Asuh Orang Tua. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4305–4315. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4838
Hamdani, H., & Sa’diyah, H. (2025). Konsep Dasar Penyusunan Hipotesis dan Kajian Teori dalam Penelitian. Journal of Linguistics and Social Studies, 2(2), 64–73. https://doi.org/10.52620/jls.v2i2.93
Hansen, S. (2023). Etika Penelitian: Kajian Rektraksi Artikel Ilmiah Teknik Sipil. Jurnal Teknik Sipil, 30(1). https://doi.org/10.5614/jts.2023.30.1.15
Imelda, Y., Leo, P., Romli2, Y., Nofalia3, I., & Keperawatan, F. (2021). HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN RISIKO KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH (Di PAUD/RA Babussalam Kemuning Kecamatan Tarik Kabupaten Sidoarjo).
Ismail, S. (2022). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Proyek “Project Based Learning” Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X IPA SMA Negeri 35 Halmahera Selatan Pada Konsep Gerak Lurus”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(5), 249-255.
Luthfiyah, F. L., & Yuliana, N. (2023). Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Anak. https://doi.org/10.5281/zenodo.10252056
Meliyafara Pratiwi, M., Andri Yanuarini, T., & Rahma Yani, E. (2022). FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KETERLAMBATAN BICARA DAN BAHASA PADA ANAK BALITA: STUDI LITERATUR. Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwifery Sciences), 11. https://jurnal.stikes- alinsyirah.ac.id/index.php/kebidanan
Muslihin, H. Y., Loita, A., & Nurjanah, D. S. (2022). Instrumen Penelitian Tindakan Kelas untuk Peningkatan Motorik Halus Anak. Jurnal Paud Agapedia, 6(1), 99–106. https://doi.org/10.17509/jpa.v6i1.51341
Nur Solekah, K., Dewi, R., Rahmawati, E., Aisyah Hamid, S., Studi Kebidanan, P., Kader Bangsa, U., & Author, C. (2025). ANALISIS FAKTOR GANGGUAN KETERLAMBATAN BERBICARA (SPEECH DELAY) PADA ANAK 5 TAHUN DI PAUD KB AZ-ZAHRA KECAMATAN MUARA TELANG KABUPATEN BANYUASIN TAHUN 2024. JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI, 6(1).
Permana, R. A., & Ikasari, D. (2023, January). Uji normalitas data menggunakan metode empirical distribution function dengan memanfaatkan Matlab dan Minitab 19. In Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset Dan Inovasi Teknologi) (Vol. 7, No. 1).
Purnomo, Y. I. (2022). Hubungan Pola Komunikasi Orang Tua Dengan Risiko Keterlambatan Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Pra Sekolah (Di Paud/RA Babussalam Kemuning Kecamatan Tarik Kabupaten Sidoarjo) (Doctoral dissertation, ITSKes Insan Cendekia Medika Jombang).
Rahmawati Fitria, A. P. A. T. H. N. S. (2024). HUBUNGAN PARTISIPASI KELUARGA DENGAN KOSAKATA PADA ANAK DENGAN PERMASALAHAN KOMUNIKASI. Jurnal Terapi Wicara Dan Bahasa, 3, 211–218.
Rulinting, N., & Puspitasari, I. (2025). Hubungan Pola Komunikasi Orang Tua dan Kemampuan Bahasa Anak Usia 4–5 Tahun. Gifted: Journal of Early Childhood Education, 2(1), 19–28. https://doi.org/10.37985/gifted.v2i1.19
Yulanda Yenni Lubis, R., Depalina, S., & Jurnal Pendidikan dan Riset, P. (2025). Pengaruh Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. PEDAGOGIK: Jurnal Pendidikan Dan Riset |, 3(2), 211–218.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Winda Siti Nurbaeti, Siti Kamillah, Ahmad Rizal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
