Pemanfaatan Teknologi Digital untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Modern
Keywords:
pemanfaatan, teknonologi, pembelajaran modernAbstract
Penelitian ini membahas pemanfaatan teknologi digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di era modern. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan artikel ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi digital berperan penting dalam membuat pembelajaran menjadi lebih efektif, interaktif, dan fleksibel. Teknologi juga membantu memperluas akses belajar, meningkatkan motivasi siswa, serta memudahkan guru dalam mengajar dan mengevaluasi. Namun, penggunaan teknologi juga memiliki tantangan, seperti keterbatasan fasilitas, kurangnya kemampuan guru, dan dampak negatif bagi siswa. Oleh karena itu, diperlukan pengelolaan yang bijak, peningkatan kompetensi guru, serta dukungan dari berbagai pihak agar teknologi dapat dimanfaatkan secara optimal dalam pendidikan.
References
Abdah Munfaridatus Sholihah, & Windy Zakiya Maulida. (2020). Pendidikan Islam sebagai Fondasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(1), 49–58.
Al-Arif, A. H. (2024). pembelajaran bahasa arab diera digital: tantangan implementasi, dan peluang. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 1(12), 3406–3417. https://doi.org/https://doi.org/https://doi.org/10.47625/fitua.v3i2.407
Amaluddin, M. R., & Machali, I. (2022). Pemanfaatan Media Digital Sebagai Sarana Pembelajaran di SMA Babussalam Pekanbaru. 05(November), 275–286.
Gunawan, I., & Tanjungpura, U. (2024). Pendidikan Karakter : Tantangan dan Solusi di Era Digital. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 159–172.
Hamidah Abdul Shomad Elfin Nikmati. (2024). Pemanfaatan Media Ajar Interaktif Berbasis Digital dalam Meningkatkan Berfikir Kritis Peserta Didik. AKSIOLOGI : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 327–337.
Ibtidaiyah, M., Pasaman, W., & Certification, A. (2020). THE COMPETENCY OF ISLAMIC EDUCATION TEACHERS IN. Islamic Education Journal, 3(1), 45–56.
Jusman, A. U. (2025). Jurnal Pendidikan Multidisiplin di Era Digital : Sebuah Studi Literatur. Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 1(1), 1–10.
Khodijah, I. S., Khodijah, A., Adawiyah, N., & Tabroni, I. (2021). Tantangan pendidikan karakter di era digital. Lebah, 15(1).
Kuntari, S. (2023). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran. 2, 90–94. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v2i0.1826
Lalu Maksudy Mulkan, L. M. A. Z. (2024). Analisis Implementasi Kurikulum : Faktor Tantangan Dan. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(2), 112–120. https://doi.org/https://doi.org/10.55681/primer.v2i2.324 Analisis
Lukum, A., Studi, P., Kimia, P., Universitas, F., & Gorontalo, N. (2019). PENDIDIKAN 4 . 0 DI ERA GENERASI Z : TANTANGAN DAN SOLUSINYA ABSTRAK Pendidikan di era revolusi industri 4 . 0 dipandang sebagai pengembangan tiga kompetensi besar abad ke-21 , yakni kompetensi berpikir , bertindak dan hidup di dunia . Kompetensi berpikir. Journal Of Social Science Research, 2, 2011–2013. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v4i2.9386
Merrina Ulfa, Winda Aprilia, Jenni Akmal, Fangki Sandika Duana, M. S. (2025). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran ( JTPP ), 03(01), 218–223.
Muhammad Fu’ad Hadiyastama, Muhammad Nurwahidin, & Dwi Yulianti. (2022). PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21. JURNAL PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIK INDONESIA, 1, 11–18.
Nadia Meilinda, Arini Julia, Mujahidah Nurizzati, Selvi Dwi Sulastri, & Riski Raja Putra. (2025). PEMANFAATAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN PAI ( MEDIA DAN SUMBER BELAJAR BERBASIS TEKNOLOGI DAN E-LEARNING DAN BLENDED LEARNING UNTUK PAI. JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(04). https://doi.org/https://doi.org/10.36835/jipi.v23i4.255
Nadila. (2024). Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Pembelajaran. JUPSI: Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia, 2, 37–46. https://doi.org/10.62238/jupsijurnalpendidikansosialindonesia.v2i1.72
Parulian Sibuea, Meutiah Khairani Harahap, Putri, Fatimah Azzahra Dalimunthe, & Ayu Anggreini Marpaung. (2023). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 31611–31616.
Resti, Rizka Annisa Wati, Salamun Ma ’ Arif, S. (2024). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI LITERASI DIGITAL SISWA SEKOLAH DASAR. 8(3), 1145–1157. https://doi.org/10.35931/am.v8i3.3563
ROSINTA. (2025). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL INTERAKTIF UNTUK MENUMBUHKAN KESADARAN LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH NUNU KECAMATAN PALU BARAT.
Sagala, K. P., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan karakter di era digital. JURNAL KRIDATAMA SAINS DAN TEKNOLOGI, 06(1), 1–8.
Sartimah, S. (2025). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar. 9, 19108–19116.
Sayyid Qutub Nabillah. (2024). PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. SUNAN GIRI: JURNAL KAJIAN KEISLAN, XIII(1).
Teni nurrita. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Misykat, 03, 171–187.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Falikhah Ramdani, Dhiyaul Millah, Ikha Solekha, Raudina Rihhadatul Áisy, Yuyun Rohmatul Uyuni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
