Strategi Pengembangan Kurikulum Pesantren Dalam Meningkatkan Literasi Digital Santri (Studi Kasus Pesantren Teknologi Majapahit, Mojokerto)
Keywords:
Strategi, Pengembangan Kurikulum, Literasi DigitalAbstract
Penelitian ini mengkaji strategi pengembangan kurikulum pesantren dalam meningkatkan literasi digital santri. Fokus utama dari penelitian ini meliputi dua aspek: pertama, bagaimana strategi yang diterapkan dalam pengembangan kurikulum pesantren untuk meningkatkan kemampuan literasi digital santri; kedua, bagaimana implikasi dari strategi tersebut terhadap perkembangan literasi digital santri. Tujuan dari penelitian ini meliputi: pertama yaitu untuk menganalisis strategi pengembangan kurikulum pesantren dalam meningkatkan literasi digital, kedua yaitu menganalisis implikasi dari strategi pengembangan kurikulum pesantren dalam meningkatkan literasi digital santri Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dilakukan di Pesantren Teknologi Majapahit (OTM) Mojokerto. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pengelola pesantren atau pimpinan pesantren, Tim pengembangan kurikulum, Guru-guru teknologi di PTM dan santri, serta observasi langsung terhadap kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian dari penelitian ini adalah bahwa strategi pengembangan kurikulum pesantren dalam meningkatkan literasi digital ini melalui beberapa tahapan, mulai dari kurikulum Kulliyatul Mualimin Al-Islamiyah yang baku hingga terdapat kegiatan-kegiatan yang menggunakan dan mempelajari teknologi sehingga menjadi kurikulum KMI yang berwawasan teknologi. Implikasi dari penelitian ini adalah dapat membentuk santri yang memiliki wawasan luas, berjiwa islami dan maju berteknologi.
References
Ahmad Ilham, S Kom, and M Kom, Literasi Digital, n.d.
Arifin,Alvin. 2014. Pengaruh pemberdayaan dan motivasi terhadap kinerja karyawan. Jurusan administrasi Bisnis. Jurnal Administrasi Bisnis. 8(2).hal.125-132.
Azhar Kholifah, “Strategi Pendidikan Pesantren Menjawab Tantangan Sosial Di Era Digital,” Jurnal Basicedu 6, no. 3 (2022): 4967–4978.
Beti Malia, Rahma Hidayati, and Annisa Miftahurrohmah, “Strategi Pengembangan Literasi Digital Santri Melalui Pers Mahrusy Di Pondok Pesantren Lirboyo” 05, no. 02 (2023): 146–160.
Boyd et All, Manajemen Pemasaran; Suatu Pendekatan Strategis Dan Orientasi Global. (Jakarta: Erlangga, 2000).
Dakir, Perencanaan Dan Pengembangan Kurikulum (Jakarta: Rineka Cipta, 2010).
Lawrence Jouch & William F Glucek, Manajemen Strategi Dan Kebijakan Perusahaan, III. (Jakarta: Erlangga, 1998).
Oemar Hamalik, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, 7th ed. (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017).
Samsu, Metode Penelitian (Teori Dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mixed, Method, Serta Research & Development). (Jambi: Pusaka, 2017).
Santina, “Konsep Strategi Pembelajaran Dan Aplikasinya,” Holistik: Journal for Islamic Social Sciences (2016).
Sisca Septiani, Pengembangan Kurikulum : (Teori , Model , Dan Praktik ), 2024.
Sugiyono, Merode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & RND, ed. Sugiyono, kedua. (Bandung: Alfabeta, 2018).
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, ed. Suharsimi Arikunto, kedua. (Yogyakarta: Rineka Cipta, 2016).
Wina Sanjaya, Kurikulum Dan Pembelajaran ( Teori Dan Praktik KTSP) (Jakarta: Kencana, 2008).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Henny Widya Astuti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
