Analisis Menurunnya Minat Membaca Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital
Keywords:
Minat Membaca, Literasi Digital, Pembelajaran Bahasa IndonesiaAbstract
Penelitian ini membahas menurunnya minat membaca siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia di era digital. Perkembangan teknologi digital membuat siswa lebih tertarik menggunakan media sosial, game online, dan berbagai hiburan digital dibandingkan membaca buku atau bahan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknologi digital terhadap minat membaca siswa, faktor penyebab rendahnya minat membaca, serta upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan budaya literasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari berbagai buku, jurnal, artikel ilmiah, dan penelitian terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya minat membaca siswa dipengaruhi oleh dominasi hiburan digital, rendahnya budaya literasi, kurangnya dukungan keluarga dan sekolah, serta penggunaan teknologi yang belum dimanfaatkan secara optimal dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara guru, sekolah, dan orang tua dalam meningkatkan minat membaca siswa melalui pembiasaan literasi dan pemanfaatan teknologi digital secara positif.
References
Arifah, M., Putri, N. D., Tanjung, S. A., Ananda, S., & Pendidikan, S. (2024). Pengaruh Media Digital terhadap Minat Baca Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 24396-24401.
Gilster, P. (1997). Digital Literacy. New York: Wiley Computer Publishing.
Hoerudin, C. W. (2024). Upaya meningkatkan kemampuan membaca teks cerita pendek melalui metode talking stick pada pembelajaran bahasa indonesia di sekolah dasar. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen dan Pendidikan, 5(1), 1-14.
Hanum, A. N. L., Rusmiri, H., Gunawan, R., Pratiwi, Y., Sapania, D., & Nurfaedah, D. (2023). Membaca di Era Digital: Mengatasi Tantangan, Meningkatkan Minat. Yogyakarta: Bintang Semesta Media.
IDAWATI, S. A., FEBRIYANTI, M. P. I., & MIDDYA BUTY, M. (2025). STRATEGI PENINGKATAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 224-247.
Jasmine, D. F., Sunaengsih, C., & Syahid, A. A. (2024). Analisis program budaya literasi dalam peningkatan minat baca siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 13(1), 80-89.
Lisrandy, S. B., Wardiah, D., & Imansyah, F. (2025). Analisis faktor rendahnya minat baca siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dasar, 5(3), 2903–2910.
Magdalena, dkk. (2021). Metode Penelitian untuk Penulisan Laporan Penelitian dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Bengkulu: Penerbit Buku Literasiologi.
Ningsih, T. M., Peterianus, S., & Khoiri, A. (2023). Analisis minat membaca siswa pada mata pelajaran tematik bahasa Indonesia di kelas III. Jurnal Aria Dewangsa, 1(1).
Nuryati, L., Rokhmansyah, A., & Sulistyowati, E. D. (2025). Efektivitas Aplikasi Fizzo dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa SMA. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 5(1), 67-74.
Ramadhanti, T. P., Rakhman, P. A., & Rokmanah, S. (2023). Peran guru dalam meningkatkan minat membaca peserta didik melalui gerakan literasi sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 12(2), 154-166.
Sahiruddin. (2021). Pengembangan Literasi Membaca dan Menulis di Era Digital. Malang: Media Nusa Creative.
Sari, E. M., Ramadhani, N. K., Jannah, D. R., & Ainun, A. (2024). Menurunnya Minat Literasi di Era Disrupsi: Studi Kualitatif tentang Pengaruh Media Digital terhadap Kebiasaan Membaca Masyarakat. Journal of Society and Development. https://doi. org/10.57032/jsd. v4i1, 291.
Simbolon, M. E., Marini, A., & Nafiah, M. (2022). Pengaruh literasi digital terhadap minat baca siswa sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 532-542.
Susanti, R., & Widyana, R. (2022). Hubungan Konsep Diri Membaca dengan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3), 1349–1355.
Sumiati, S., Rial, S. W., Winda, W., Fadilah, N., & Nilianti, N. (2024). Peningkatan Minat Baca Siswa melalui Pemanfaatan Media Bigbook pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SD Negeri Taeng. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 7(2), 703-714.
Syam, S., Erniati, E., Jumriati, J., & Syukriady, D. (2024). Literasi Digital: Pengaruhnya Terhadap Minat Baca Siswa SMA. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 4(3), 2016-2028.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Cindy Aulia Fadillah Sikumbang, Indah Ramadhani, Lemuel Owen Delpiero Naiborhu, Nezha Indri Pratiwi, Yohana Ratna Dewi Veronica, Yosia Adih Dharma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
