Pengaruh Pengelolaan Keuangan Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Mahaputra Muhammad Yamin
Keywords:
AI-assisted writingAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengelolaan keuangan terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Mahaputra Muhammad Yamin Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Manajemen, dengan sampel sebanyak 49 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan aplikasi SmartPLS 4 melalui pengujian outer model, inner model, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh indikator memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Pengujian hipotesis menunjukkan nilai Original Sample sebesar 0,743, nilai T-Statistics sebesar 8,293, dan nilai P-Values sebesar 0,000, sehingga dapat disimpulkan bahwa pengelolaan keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa. Selain itu, nilai R-Square sebesar 0,551 menunjukkan bahwa pengelolaan keuangan mampu menjelaskan 55,1% variasi motivasi belajar mahasiswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian. Dengan demikian, semakin baik kemampuan mahasiswa dalam mengelola keuangan, maka semakin tinggi pula motivasi belajar yang dimiliki.
References
Afifah, S. M., & Yogyakarta, U. N. (2026). Pengaruh media sosial terhadap motivasi belajar mahasiswa. 4, 31–37.
Agustina, M. T., & Kurniawan, D. A. (n.d.). Motivasi Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19. 120–128.
Angga, I. K., Ni, A., Gede, L., Sulindawati, E., & Gede, I. P. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan Locus of Control , dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha. 16(2022), 709–718.
Bahtiar, D. Y., Efendi, R., Hudha, C., Kusumawati, A., & Indarto, V. (2026). Pengaruh Literasi Keuangan , Sikap Keuangan , dan Gaya Hidup Konsumtif terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi. 18(1), 77–92.
Literasi, A. D. I. Y., & Diri, D. A. N. K. (2026). DETERMINASI PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA. 6(2). https://doi.org/10.55587/jla.v6i2.213
Novianti, A., & Widjaja, Y. (2022). Eksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara tahap akademik. 4(1), 30–40.
Pendidikan, J., Indonesia, A., Xiii, V., Pendidikan, J., Indonesia, A., & Xiii, V. (2015). Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. XIII, No.2, Tahun 2015. XIII(2).
Program, S., Economics, F., & Cendana, N. (1879). PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS CENDANA The Influence of Financial Literacy and Demographic Factors on the Financial Management Behavior of Students in the Management. 1879–1885.
Putra, R. S., Nurfauziah, T., & Astarani, J. (2024). Pengaruh Perilaku Keuangan dan Literasi Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan ( Studi Kasus Mahasiswa Akuntansi Universitas Tanjungpura ). 7(2), 141–149.
Sugiharti, H., Karawang, U. S., Maula, K. A., & Karawang, U. S. (2019). ACCOUNTHINK : Journal of Accounting and Finance 2019 PENGARUH LITERASI KEUANGAN TERHADAP. 4(02), 804–818.
Syari, P. (2026). Jurnal Ekonomika. 15(01), 72–89.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mutiara Khairani Ummah, Azzahratul Hasanah, Wahyuni Fadila Putri, Dinda Yolanda Putri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
