MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI JARAK PENDEK MELALUI VIDEO ANIMASI PADA PESERTA DIDIK KELAS V DI SDN WIYUNG 1/453 SURABAYA
Keywords:
Augmented Reality, hasil belajar, LariAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lari jarak pendek. Dengan Menggunakan media augmented reality dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindak kelas dengan 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian menggunakan kelas V D di SDN Wiyung 1/453 Surabaya sebanyak 34 peserta didik. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa 2 peserta didik mencapai tingkat tuntas dengan kategori sangat baik, 11 peserta didik mencapai tingkat tuntas dengan kategori baik, dan 12 peserta didik tuntas dengan kategori cukup, sehingga total peserta didik yang tuntas adalah 25. Sebanyak 9 peserta didik tidak tuntas kategori kurang. Siklus II diperoleh data sebanyak 27 peserta didik yang tuntas. Rinciannya adalah 4 peserta didik tuntas dengan kategori sangat baik, 13 peserta didik tuntas dengan kategori baik, dan 10 peserta didik tuntas dengan kategori cukup. Jumlah peserta didik yang tidak tuntas adalah 7 dengan kategori kurang. Nilai rata-rata peserta didik dari Siklus I adalah 74,5%, sementara dari Siklus II adalah 78,5%, menunjukkan peningkatan sebesar 4%. Hasil ketuntasan belajar pada Siklus I mencapai 73,5%, sedangkan pada Siklus II mencapai 79,4%, menunjukkan peningkatan sebesar 5,9%. Maka dapat disimpulkan dari data nilai rata - rata dan ketuntasan hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah penerapan pembelajaran dengan menggunakan media augmented reality sehingga strategi pembelajaran dapat dikatakan efektif. Proses pembelajaran yang menggunakan media augmented reality untuk dijadikan alat perga yang akan diperesentasikan dalam bentuk visual 3D secara virtual (maya) yang dikemas dalam bentuk modul sebagai media pembelajaran atau alat praga yang kreatif dan inovatif sehingga dapat meningkatkan antusias peserta didik dalam mempelajari materi lari jarak pendek dalam pembelajaran PJOK.
References
Kalnun M, Bayu A. SPJ: Sport Pedagogy Journal Analisis Respon Peserta Didik Terhadap Media Video Pembelajaran Pjok Dimasa Pandemi. Spj Sport Pedagog J. 2022;1(1):35–45.
Dhedhy Y. Pembentukan Karakter Anak Dengan Jiwa Sportif Melalui Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. J Sport. 2016;2(1):101–12.
Mislan, Santoso DA. Peran Pengembangan Media Terhadap Keberhasilan Pembelajaran PJOK di Sekolah. Pros Semin Nas IPTEK Olahraga. 2019;(2622–0156):12–6.
Sari DM, Siagian S. Media Video Pembelajaran Pangkas Rambut Lanjutan Berbasis Komputer Program Studi Tata Rias Rambut. J Teknol Pendidik. 2013;6(1):1–15.
Anwar K, Firmansyah I, Andriani MW. Analysis of Blended Learning on Student Interest in Physical Education for 10 th Grade High School Analisis Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Blended Learning Terhadap Minat Belajar Mata Pelajaran PJOK Siswa SMA Kelas X dengan pesat . Teknologi kian mar. Jp.jok (Jurnal Pendidik Jasmani, Olahraga dan Kesehatan). 2022;6(2613–9421):94–104.
Mauludin R, Sukamto AS, Muhardi H. Penerapan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Sistem Pencernaan pada Manusia dalam Mata Pelajaran Biologi. J Edukasi dan Penelit Inform. 2017;3(2):117.
Tasrif E, Mubai A, Huda A, Rukun K. Pemanfaatan media pembelajaran berbasis augmented reality menggunakan aplikasi Ar_Jarkom pada mata kuliah instalasi jaringan komputer. J Konseling dan Pendidik. 2020;8 No.3(2337–6740):217–23.
Barrow J, Forker C, Sands A, O’Hare D, Hurst W. Augmented reality for enhancing life science education. Vis 2019-The Fourth Int Conf Appl Systefile///C/Users/User/Downloads/pjok guru.pdffile///C/Users/User/Downloads/pjok guru.pdffile///C/Users/User/Downloads/pjok guru.pdfms Vis Paradig. 2019;1(1):1–7.
Pradana RW. Penggunaan Augmented Reality Pada Sekolah. J Teknol Pendidik. 2020;5(1):97–115.
amir iswanti. PENGEMBANGAN BUKU AJAR DAN AUGMENTED REALITY (AR) PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN. 2017;1–14.
Arikunto, S., dkk, (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. PT Bumi Aksara
Azhar, Herfana P, Nasir M, Irawan D, Islami N. Development of 3D physics learning media using augmented reality for first-year Junior high school students. J Phys Conf Ser. 2021;2049(1).
Hariyadi AB, Hariyati N. Pentingnya fasilitas belajar berbasis teknologi informasi terhadap hasil belajar siswa. J Inspirasi Manaj Pendidik. 2020;08(04):558–69.
Wahyudi B, Yullianti D, Subekti FN. Pengembangan E-Modul PJOK Berbasis Pembelajaran SAVI Pada Materi Lari Jarak Pendek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Wacana Akad …. 2022;6 Nomor 2(2579-499X):157–70.
Wungguli D, Yahya L. Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Information and Communication Technology (ICT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Dimensi Tiga. Jambura J Math Educ. 2020;1 No 1(1):41–7.
Brodani J, Kovacova N. The interaction of physical activity, joy of movement and quality of life of high school students at different ages. Phys Act Rev. 2019;7:134–42.
Nugraha B, Dimyati A, Gustiawati R. Minat Belajar Siswa Dalam Mempraktekkan Pembelajaran Penjas di Rumah Pada Masa Covid-19. J Coach Educ Sport. 2021;1 No 2(2722–3450):31–40.
Andrade EB, Odean T, Lin S. Bubbling with excitement: An experiment. Rev Financ. 2016;20(2):447–66.
Agari M, Simanjuntak VG, Haetami M. Pengaruh Metode ABC Running Terhadap Hasil Belajar Teknik Lari Jarak Pendek 60 meter. J Pendidik dan Pembelajaran. 2019;8(6):1–8.
Lamusu A, Mile S, Lamusu Z. Hubungan Power Otot Tungkai Dengan Kecepatan Lari Jarak Pendek. Jambura J Sport Coach. 2022;4(1):1–9.
Mekni M, Lemieux A. Augmented Reality : Applications , Challenges and Future Trends. Appl Comput Sci anywhere,. 2014;(978-960-474-368–1):205–14.
Aditama PW, Nyoman Widhi Adnyana I, Ayu Ariningsih K. Augmented Reality Dalam Multimedia Pembelajaran. Pros Semin Nas Desain dan Arsit. 2021;2:176–82.
Irfan Sural. Augmented Reality Experience: Initial Perceptions of Higher Education Students,. Int J Instr . 2018;11(4):565–76.
Pardianto, A., A. & Saputra, Y. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Permainan Media Kardus Pada Siswa kelas V Sd Negeri Kademangan 1 Mojoagung Jombang Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Sport-Mu Pendidikan Olahraga
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Intan Amelia Putri, Farida Nurhayati, Zeinol Ghazali
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
