ANALISIS NOVEL TOTTO-CHAN KARYA TETSUKO KUROYANAGI
Keywords:
Totto-chan, nilai-nilai pendidikan, pendidikan karakterAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan, moral, dan sosial, serta konflik dalam novel Totto-chan: Gadis Kecil di Jendela karya Tetsuko Kuroyanagi. Novel ini merupakan karya semi-autobiografi yang menggambarkan pengalaman masa kecil penulis di Tomoe Gakuen, sebuah sekolah alternatif yang dipimpin oleh Sosaku Kobayashi. Penelitian ini menggunakan studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif berdasarkan studi-studi sebelumnya. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa novel ini mengandung nilai-nilai religius, moral, sosial, dan artistik; menggambarkan konflik eksternal yang disebabkan oleh hiperaktivitas tokoh utama; dan menyoroti pentingnya pendidikan humanistik yang menghargai kebebasan dan keunikan anak. Novel ini relevan sebagai media pendidikan karakter di sekolah-sekolah Indonesia.
References
Ardayati, & Rahayu, A. (2017). An Analysis of the Intrinsic Elements and Moral Values in Tetsuko Kuroyanagi’s Novel Totto-chan: The Little Girl at the Window. English Community Journal, 1(2), 65–68779-1486-8-PB
Hastuti, N. (2014). Nilai-nilai Pendidikan dan Pengaruhnya terhadap Hubungan Sosial Anak dalam Novel Totto-chan. Jurnal Izumi, 3(2), 68–75
Helmita, & Farma, H. (2023). Totto Chan External Conflict in The Novel Tetsuko Kuroyanagi Totto Chan The Little Girl at The Window. Jurnal JILP, 7(1), 105–112
Lopa, M. M. (2017). Students’ Response to the ‘Totto-chan’ Novel by Tetsuko Kuroyanagi. UIN Alauddin Makassar
Murdiani, H., Yudiono, K. S., & Noviana, F. (2014). Nilai-nilai Edukatif (Nilai Kepribadian dan Sosial) dalam Novel Madogiwa no Totto-chan. Universitas Diponegoro
Pandi, H. M. L., Sompotan, A. G. Y., & Rakian, S. (2019). An Analysis of Educational Values in the Novel Madogiwa No Totto-chan by Tetsuko Kuroyanagi. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 383, 824–830
Saud, A. M. S., Rahmatika, M. N., & Adinawati, Y. S. (2020). An Analysis Plot and Educational Values of Novel “Totto-chan” by Tetsuko Kuroyanagi that Relevant to Students’ Social Relationship. NEELLS Proceedings
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aisyah Musnadi Lubis, Nanda Maulidia Siregar, Rachel Esterly H, Shakila Batubara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
