ANALISIS STRUKTUR TEKS ULASAN DALAM VIDIO REVIEW PRODUK KOSMETIK

Authors

  • Nadya Irawani Simanjuntak Universitas Negeri Medan
  • Lidwina Eikel Ninta Universitas Negeri Medan
  • Nahya Al-Khoiri Mawaddah Universitas Negeri Medan
  • Hanna Devana Simangunsong Universitas Negeri Medan
  • Sri Ulina Br. Seembiring Universitas Negeri Medan

Keywords:

Teks Ulasan, Vidio Review, Produk Kosmetik

Abstract

Penelitian ini membahas karakteristik teks ulasan produk kosmetik pada platform YouTube dengan studi kasus dua kreator konten, Tasya Farasya dan Alifah Ratu Saelynda. Teks ulasan dipahami sebagai bentuk komunikasi tertulis yang menyampaikan interpretasi, analisis, dan penilaian berdasarkan fakta terhadap suatu karya atau produk. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan purposive sampling, serta teknik analisis isi melalui penyimakan dan pencatatan bahasan dalam video ulasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua kreator menggunakan struktur teks ulasan yang meliputi identitas produk, orientasi, tafsiran isi, evaluasi, dan rangkuman. Tasya Farasya menyajikan ulasan dalam format tutorial menyeluruh yang menggabungkan pemakaian produk satu merek, sedangkan Alifah Ratu menitikberatkan pada tinjauan terperinci setiap produk secara individual. Kedua kreator memberikan penilaian objektif berupa kelebihan dan kekurangan produk serta memfasilitasi konsumen dalam pengambilan keputusan pembelian. Penelitian ini menegaskan perbedaan tekstur dan dialog komunikasi dalam wacana digital, serta pentingnya struktur dan ciri kebahasaan teks ulasan dalam memberikan informasi yang kredibel dan bermanfaat.

References

Aesthetika, N. M., & Kusdiyanti, N. T. (2020). Persepsi Review Produk Make Up Melalui Beauty di Vlogger Youtube. Kanal: Jurnal Ilmu Komunikasi, 8(2), 83-87.

Arista, L., & Lasmana, H. (2019). Pengaruh review oleh Sarah Ayu pada produk kecantikan di YouTube dan brand awareness terhadap keputusan menggunakan produk. Scriptura, 9(1), 26-34.

Cornelia, F., Salem, L., & Sukamto, S. (2019). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Ulasan Menggunakan Media Audiovisual Pada Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 8(11)

Harjanto. (2005). Media Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Isnatun dan Farida. (2013). Mengenal Lebih Dekat Teks Ulasan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Kosasih, E. (2014). Keterampilan Dasar Menulis. Bandung: Yrama Widya.

Kosasih, E. (2017). Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Nisa, L. R., Astuti, S. P., & Tiani, R. (2023). Tindak Tutur Ilokusi pada Video Review Produk Kosmetik di Akun Youtube Female Daily Network (Kajian Pragmatik). Wicara: Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya, 2(2), 167-174.

Pradono, J. (2018).Panduan Penelitian dan Pelaporan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Lembaga Penerbit Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.

Rahmawati, H. N., Setiawan, B., & Suryanto, E. (2020). Analisis struktur wacana dan kesalahan berbahasa teks ulasan buku fiksi siswa sekolah menengah atas. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 8(1), 143-152.

Sulistyo-Basuki. (2004). Metode Penelitian. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Yustina. (2017). Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Yustiyawati, Y., Hasanudin, C. H., & Amin, A. K. A. (2021). Analisis keterampilan menulis teks ulasan dengan metode quantum learning berbantukan google classroom. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 3(01), 1-9.

Downloads

Published

2025-10-03