Penggunaan Media Digital Dan Komunikasi Demokratis Dalam Mencegah Kesalahpahaman Antara Sekolah Dengan Orang Tua Siswa
Keywords:
Media digital, humas, komunikasi demokratisAbstract
Penulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran penggunaan media digital sebagai sarana komunikasi dua arah, bukan hanya sebagai alat publikasi informasi semata. Dalam era digital saat ini, humas sekolah dituntut untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi agar komunikasi dengan masyarakat dan orang tua siswa dapat berjalan lebih efektif. Penulisan ini menggunakan metode studi literatur dengan menelaah berbagai sumber seperti artikel ilmiah, buku, serta laporan penelitian yang relevan dengan topik komunikasi digital dalam konteks hubungan masyarakat pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media digital seperti website sekolah, email, dan media sosial berperan penting dalam membangun komunikasi dua arah antara pihak sekolah dengan masyarakat. Media tersebut tidak hanya berfungsi untuk menyebarluaskan informasi, tetapi juga menjadi wadah bagi masyarakat untuk memberikan masukan, tanggapan, dan saran terhadap kebijakan serta kegiatan sekolah. Selain itu, penggunaan media digital harus disertai komunikasi demokratis, transparan, dan partisipatif. Dengan demikian, hubungan antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dapat terjalin lebih harmonis serta mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang lebih baik.
References
Anggraini, S., & Maulida, D. (2023). Optimalisasi peran humas pemerintah Kabupaten Nagan Raya era digitalisasi sebagai upaya mewujudkan transparansi informasi publik. Jurnal Studi Multidisiplin Ilmu, 1(2), 51–58. https://doi.org/10.35912/jasmi.v1i2.2251
Faustyna. (2025). HUMAS. Umsu Press: Medan.
Hariyono, E., & Maisyaroh, M. (2025). Transformasi Digital dalam Manajemen Humas Sekolah. Proceedings Series of Educational Studies, vol.
Hia, E. P. D., Prestiadi, D., Maisyaroh, Maghfiroh, S. I., & Oktaviani, V. M. (2020). The use of information and communication technology through website and social media as public relations information media. In Proceedings of the 2nd Early Childhood and Primary Childhood Education (ECPE 2020). Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 487, 269–274. Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/assehr.k.201112.048
Linda Nevia, R. Elda, & I. Fathurrochman. (2024). Inovasi Model Humas Berbasis Kolaborasi Digital antara Lembaga Pendidikan dan Komunitas Lokal untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat. Cendikia Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 2(12), 528–538. https://jurnal.kolibi.org/index.php/cendikia/article/view/4617
Mukti, A. F., Firmansyah, A. D. D., Firmansyah, A. R., Auliya, A. R., Afiarni, A. A., & Rantisi, A. Y. (2025). Kolaborasi Orang Tua Dan Masyarakat Bersama Humas Sekolah Untuk Meningkatkan Citra Sekolah. Proceedings Series of Educational Studies.
Puspitasari, N. L. G. D., Kristianti, D. A., Shofiyyah, A., & Warman, W. (2025). Peran manajemen humas dalam meningkatkan loyalitas publik di lingkungan sekolah: Studi literatur. AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis, 5(1), 273–280.
Rahmat, A. (2016). Manajemen Humas Sekolah. Media Akademi: Yogyakarta.
Souza, S. A. de. (2012). Gestão democrática da escola e participação. Revista Educação e Políticas em Debate, 1(1), 173–186. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Taryana, A. (2023). Peran humas, media digital, dan manajemen opini publik di Pertamina Internasional EP. Jurnal Penelitian Inovatif (JUPIN), 3(2), 403–414. https://doi.org/10.54082/jupin.173
Umar. (2024). Komunikasi Pembelajaran Di Era Digital. PT. Literasi Nusantara Abadi Grup: Malang.
Vanel, Z., Wijaya, L. S., & Huwae, G. N. (2022). Strategi public relations dalam pengelolaan media digital sekolah. Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 21(1), 25–35. https://doi.org/10.32509/wacana.v21i1.1691
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aufa Sabila, Elita Harahap, Nazwa Syahputri, Wendina Spanish Margaretta Br. Surbakti, Rezi Akbar Zarnazi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
