PENDIDIKAN SUSILA SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN KARAKTER DAN MORAL BAGI GENERASI MUDA HINDU DI ERA DIGITAL
Keywords:
Susila, Pendidikan Karakter dan Moral, Era DigitalAbstract
Penetian ini bertujuan untuk menganalisis ajaran Susila dalam membangun karakter dan moral bagi generasi muda Hindu di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi Pustaka (Literature review) sebagai dasar pengumpulan dan analisis data. Proses analisis data dilakukan melalui tiga tahapan utama: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan sumber daya manusia, khususnya pendidikan Susila yang menekankan pada karakter dan moral manusia dalam menjalankan kehidupannya. Perkembangan dunia menuju era digital sangat memengaruhi kehidupan manusia. Selain memberikan dampak positif, dampak negatif juga tak dapat dihindarkan. Kemudahan mengakses informasi melalui internet ternyata memengaruhi gaya hidup, terutama bagi generasi muda Hindu. Salah satu cara untuk membentengi diri dari pengaruh dampak negatif tersebut adalah dengan mendalami kembali ajaran Weda tentang karakter. Salah satunya adalah Susila. Dengan mengetahui, meyakini, dan mengamalkan ajaran Susila, diharapkan generasi muda Hindu dapat lebih bijak dalam bertindak dalam kehidupan sehari-hari
References
Arliman, L., Arif, E., & SARMIATI, S. (2022). Pendidikan Karakter Untuk Mengatasi Degradasi Moral Komunikasi Keluarga. Ensiklopedia of Journal, 4(2), 143-149.
Dwi Oktaviani, Ni Made Ayu. (2025). Revitalisasi Nilai Tattwa dan Etika Hindu dalam Pendidikan Karakter Siswa Di Era Digital. Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 4(2), 149-159.
Gateri, N. W. (2019). Pendidikan Karakter Hindu. Bawi Ayah: Jurnal Pendidikan Agama dan Budaya Hindu, 10(1), 12-24.
Laila, Q. N. (2015). Pemikiran Pendidikan Moral Albert Bandura. Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, III(1), 21–36.
Meidiantari, L. P., Pratiwi, N. P. D., & Putra, I. W. S. (2024). MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN ETIKA MELALUI PENERAPAN AJARAN TRI DHARMA DI PANTI ASUHAN ANANDA SEVA DHARMA TERLETAK DI DESA SANGSIT, KECAMATAN SAWAN, KABUPATEN BULELENG. SWARA WIDYA: Jurnal Agama Hindu, 4(2), 82-91.
Pamudji, I. L. (2024). Pendidikan Norma Susila Dalam Perspektif Susastra Hindu. Pramana: Jurnal Hasil Penelitian, 4(1), 82-91.
Rofi'ie, A. H. (2019). Pendidikan karakter adalah sebuah keharusan. WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter, 1(1), 113-128.
Sagala, K., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan karakter di era digital. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(01), 1-8.
Santha, I. M. S. (2024). Pendidikan Susila Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Pancasila Perspektif Sarasamuscaya. Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4(1), 82-97.
Somawati, A. V., & Made, Y. A. D. N. (2019). Implementasi Ajaran Tri Kaya Parisudha Dalam Membangun Karakter Generasi Muda Hindu Di Era Digital. Jurnal Pasupati Vol, 6(1), 88-99.
Sujana, I. M. (2018). AKTUALISASI AJARAN ETIKA HINDU DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MANUSIA YANG BAIK/MULIA. Prosiding Nasional.
Tristaningrat, M. A. N. (2021). KETERKAITAN TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK TERHADAP NILAI-NILAI SUSILA DALAM AJARAN HINDU. ANTOLOGI: MULTI PERSPEKTIF KEILMUAN DI MASA PANDEMI COVID-19, 20.
Widisuseno, Iryanto. 2015. Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, makalah disampaikan dalam lokakarya Universitas Brawijaya- mahkamah konstitusi: evaluasi dan rekonstruksi pen-didikan karakter melalui mata kuliah pengembangan kepribadian, 12-13 Desember 2015 di Malang
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ni Luh Ayu Anugrah Wati, I Ketut Darmawan, Dewa Putu Taman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
